ECG : voie royale vers les Grandes Ecoles de management
La filière ECG prépare aux concours d’entrée des Grandes Ecoles de commerce et de management. Il s'agit de 2 années de formation gratuite et pluridisciplinaire : sciences «dures» (maths), sciences humaines et sociales (histoire-géographie-géopolitique), culture générale (philosophie, lettres) et langues vivantes.
2 langues étrangères sont obligatoires dont l’une doit être l’anglais. Les langues enseignées au lycée en plus de l’anglais sont l’espagnol et l’allemand.
Aucune langue n’est enseignée au niveau débutant.
Il est possible de suivre un cours d’enseignement inter-établissement au lycée Henri IV pour le chinois, l’italien et le russe selon les possibilités offertes par l’emploi du temps.
Il n’est pas possible de redoubler la 1e année. Il est cependant possible de redoubler la 2e année sous réserve d’avis favorable du conseil de classe.
Les élèves d'ECG disposent de leur propre salle et ont accès au service de restauration du lycée.
Horaires des cours en ECG
Mathématiques : 10 heures de cours
Informatique : 1 heure de TP
Histoire, Géographie et Géopolitique du monde contemporain : 7 heures
Lettres : 3 heures
Philosophie : 3 heures
Langue vivante A : 3 heures
Langue vivante B : 3 heures
Le lycée Lavoisier : une formation exigeante
Mathématiques approfondies
Le contenu du programme et le niveau des épreuves de concours n'ont pas pour objectif de former des futur(e)s mathématicien(ne)s mais de fournir aux futur(e)s élèves des écoles de management les outils mathématiques utiles et nécessaires dans des domaines variés tels que la finance, la data science, etc. L’objectif reste ambitieux tant par le contenu (beaucoup d’écoles offrent la possibilité de suivre un double diplôme avec des écoles d’ingénieurs) que par le volume (9 heures hebdomadaires).
Les attendus aux concours varient fortement selon les écoles, assez théoriques pour les « parisiennes », plus techniques pour les autres. Les professeurs de mathématiques du lycée Lavoisier accompagnent les progrès de tous leurs élèves, quelles que soient leurs ambitions.
La réussite en mathématiques en ECG passe par un travail régulier et soutenu.
Histoire, Géographie, Géopolitique
La spécialité Histoire, Géographie et Géopolitique est un ensemble de trois sciences humaines complémentaires dont il faut mener l’étude de front, les sujets de concours étant toujours représentatifs de ces trois aspects en même temps. Elle nécessite une prise de connaissance quotidienne de l’actualité, notamment par la presse, un socle de culture historique du XX° siècle, voire du XIX° pour bien comprendre tous les enjeux contemporains.
Elle est aussi axée sur un savoir géographique et sur une analyse précise des espaces et des territoires du monde.
Elle n’est en aucun cas un commentaire de l’actualité. Le programme traite en 1ère année de l’histoire du XX° siècle puis de la mondialisation de manière globale, et en 2de année des quatre espaces continentaux sous tous leurs aspects. Les qualités requises sont avant tout la régularité du travail et la ténacité, la curiosité intellectuelle ainsi que les capacités de compréhension et d’analyse des phénomènes étudiés.
La réussite passe par l’acquisition d’une méthode rigoureuse, par un entraînement écrit et oral très régulier (dissertations, croquis de géographie, khôlles), et par des lectures d’ouvrages proposées dans une bibliographie en début d’année.
Lettres et philosophie
En classes préparatoires ECG, la culture générale constitue un bloc composé des lettres et de la philosophie. Même s’ils représentent deux enseignements distincts dans l’emploi du temps, les étudiants doivent les articuler, notamment pour la dissertation. Cette dernière, d’un format classique, porte sur un thème renouvelé tous les ans (2023 : le monde, 2022 : aimer, 2021 : l’animal). La 1ère année est quant à elle consacrée à une remise à niveau en culture générale à travers le balayage de grands thèmes.
Pour réussir la dissertation, outre une maîtrise de la problématisation, de l’analyse conceptuelle et de l’argumentation, les étudiants doivent acquérir une solide culture littéraire et philosophique, constituée de connaissances précises et de références que l’on connaît vraiment. En plus de la dissertation, les étudiants doivent se former à la synthèse de textes (sur des dossiers de textes argumentatifs) et à des épreuves orales de culture générale, ainsi qu’au fameux entretien de personnalité. La curiosité, la rigueur dans le raisonnement et l'expression écrite et orale sont des qualités précieuses à cet effet. L'enseignement allie la méthodologie au travail sur des oeuvres, notamment par extraits, et sur des problématiques déclinant les thèmes au programme.
Langues vivantes
Le niveau attendu au concours est élevé en LVA comme en LVB mais il peut être atteint par un travail efficace et régulier. Les épreuves font appel à des compétences variées (synthèse écrite de documents en langue étrangère, traduction, expression écrite, expression orale) et portent sur l'actualité politique, socio-économique ou sociétale des pays de la langue étudiée.
Les professeurs de langues accompagnent les élèves en consolidant les bases (grammaire, conjugaison, lexique), en les formant à la compréhension d'articles de journaux ainsi qu'à leur mise en perspective dans une problématique plus globale et en les entraînant à l'expression écrite et orale.
Les écoles accordent une importance particulière à la maîtrise de 2 langues vivantes (elles font partie des épreuves écrites ET orales de toutes les écoles) c'est pourquoi les futur(e)s élèves d'ECG doivent disposer des connaissances basiques et faire preuve d'appétence pour cette matière.
Une préparation efficace aux concours
Entraînements aux épreuves écrites
- 1 devoir surveillé de 4h par semaine (vendredi après-midi)
- 2 concours blancs par an
Les concours blancs et leurs classements permettent aux élèves de se situer par rapport aux exigences des écoles souhaitées.
Entraînements aux oraux
- 2 à 3 entraînements aux épreuves orales (khôlles) par semaine après les cours.
- 5-6 "khôlles" par an par matière qui permettent à la fois un entraînement aux épreuves orales et un suivi personnalisé des progrès et des difficultés de chaque élève.
Entretiens de personnalité et autres épreuves orales
1 ou 2 entraînements aux épreuves d’entretien dans l’année.
Un entraînement intensif avant les épreuves orales comprenant des entraînements aux épreuves spécifiques telles le triptyque HEC, l'oral d'Audencia et la prise de décision EDHEC.