BIBLIOTECA DEL PROYECTO
Recursos y publicaciones
En esta sección vas a encontrar textos, investigaciones y materiales audiovisuales sobre el enfoque SLC y su implementación en México a partir de las ECA.
¿Tienes alguna duda? Escríbenos a eca-mexico@gmail.com
Los formatos de estas actividades están pensadas para ser aplicadas en normales y en educación superior.
Aquí podrás encontrar los principales referentes, libros y autores que recomendamos leer más a profundidas.
Darling-Hammond, L., Hammerness, K., Grossman, P., y Shulman, L. (2007). The Design of Teacher Education Programs. En L. Darling-Hammond y J. Bransford (Eds.), Preparing Teachers for a Changing World. Jossey-Bass.
Dewey, J. (1938). Experience and Education. Macmillan.
Dudley, P. (2012). Lesson Study in England: from school networks to national policy. International Journal of Lesson and Learning Studies, 1(1), 85-100.
Dudley, P. (2014). Lesson Study: A Handbook. University of Cambridge.
Freire, P. (2000). Pedagogy of the Oppressed. Continuum.
Freire, P. (2001). The 'Banking' Concept of Education. En A. M. Araújo Freire y D. Macedo (Eds.), The Paulo Freire Reader (pp. 67-80). Continuum.
Hargreaves, A., y Fullan, M. (2012). Professional Capital: Transforming Teaching in Every School. Routledge.
hooks, b. (2021). Enseñar a transgredir. La educación como práctica de la libertad. Capitán Swing.
Sato, M. (2018a). El desafío de la escuela. Crear una comunidad para el aprendizaje. El Colegio de México.
Sato, M. (2018b). The power of lesson study: Transforming teaching and learning in a sustainable way. International Journal of Lesson and Learning Studies, 7(1), 4-15.
Sato, M. (2024). Transformar la escuela. Planeación y práctica de la comunidad para el aprendizaje. Ediciones Ibero.
Tsukui, A. (2020). School Reform and Democracy in East Asia. En M. Ueno (Ed.), Shapes of Liberty. From the Biographies of Vietnamese Socialist Teachers (pp. 131-173). Routledge.
Tsukui, A., y Sato, E. (2022). History of subjectivity in dispositif: changing arrangements of Vietnamese teachers' meeting through lesson study for learning community. Asian Pacific Journal of Education, 42(1), 109-123.
Vygotsky, L. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.