Le rôle de l'enfant vs le rôle de l'adulte

Le rôle de l'adulte référent 

Le projet se déroulant en dehors du temps scolaire il doit se faire sous la supervision des parents. Les enfants pouvant participer en groupe il est nécessaire pour nous que chaque projet d'enfant soit associé à un adulte référent afin de pouvoir communiquer plus facilement et nous assurer que les règles mises en place seront suivies.

L'adulte référent ou les parents sont également là pour pouvoir aider leurs enfants si besoin, néanmoins le projet doit rester celui des enfants qui en sont les principaux acteurs.

Le parent peut apporter son soutien, proposer des conseils si besoin ou encore aider à régler certains problèmes logistiques.

Le rôle du/des enfant(s)

L'enfant, seul ou en groupe lors du travail de préparation :

• choisit un sujet qui l'intéresse,

• fait des recherches sur le sujet,

• il s'interroge sur certains point et émet des hypothèses

• à l'aide de ses recherches, expériences et éventuelles visites, il répond à sa problématique

• il peut pour le jour de l'expérience construire une petite maquette ou réaliser une ou plusieurs expériences autour de sa problématique

L'enfant, seul ou en groupe lors de l'exposition, doit être capable d'expliquer :

• pourquoi il a choisi ce sujet

• quelles ont été ses recherches

• quelles difficultés a-t-il rencontrées

• quelles sont ses conclusions

• comment il a construit sa maquette s'il en présente une

• que signifie son expérience s'il en présente une