☕ 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร (เอกสารที่เกี่ยวข้องกับการจัดทำหลักสูตร 2568)

🍪 เอกสารวิชาการ ปีการศึกษา 2/2568 🍪

☕ 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ (ให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร ผ่านกิจกรรมหลากหลายรูปแบบ เช่น การนำเสนอ กิจกรรมกลุ่มโดยบูรณาการ Game based learning)

ออกแบบการเรียนรู้แบบ Active Learning เน้นให้ผู้เรียนได้ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร
และส่งเสริมความกล้าแสดงออก มีการจัดทำสื่อประกอบการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาต่างๆ ดังนี้

☕ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ (มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริม ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ)

จัดบรรยากาศการเรียนรู้ เตรียมความพร้อมของอุปกรณ์ สื่อ และจัดบรรยากาศห้องกลุ่มสาระให้พร้อมต่อการเรียนรู้

☕ 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ (สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน)

☕ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ (วัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง)

☕ 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์
นักเรียนระยองสู่สากลผ่านกระบวนการ PLC

☕ 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

☕ 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน