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La historia de la educación a distancia.
La educación a distancia evolucionó desde la enseñanza por correspondencia en el siglo XVIII hasta el aprendizaje en línea (e-learning) actual. Sus orígenes formales se sitúan en 1728 en Boston, consolidándose en el siglo XIX con cursos postales. El siglo XX introdujo radio, televisión (1950s) y, finalmente, internet, convirtiéndose en una modalidad masiva e interactiva.
Evolución de la educación a distancia.
1ª Generación: Correspondencia (Siglo XVIII - inicios XX): Basada en materiales impresos enviados por correo. El primer ejemplo fue un curso de taquigrafía de Isaac Pitman en 1840.
2ª Generación: Enseñanza Multimedia (1960s - 1980s): Incorporación de medios audiovisuales como radio, televisión y grabaciones fonográficas. En 1969 nace la Open University en el Reino Unido.
3ª Generación: Enseñanza Telemática (1980s - 1990s): Integración de las telecomunicaciones con la informática. Se utilizan computadoras personales y redes, facilitando la comunicación bidireccional.
4ª Generación: E-learning e Internet (1990s - actualidad): Uso de la World Wide Web. Aparecen los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) en los 90s, seguidos por Moodle en 2002.
5ª Generación: Aprendizaje Inmersivo y Móvil (Actualidad): Auge de aplicaciones móviles, cursos masivos en línea (MOOCs), redes sociales, realidad virtual, metaversos e inteligencia artificial.
Desarrollo en México.
La educación a distancia comenzó formalmente en los años 70 con la UNAM usando Radio UNAM.
El Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) fue pionero, inician programas en 1943.
La UNED en España impulsó modelos similares en Latinoamérica durante los años 70.
Actualmente, la UNAM gestiona el SUAyED para educación abierta y a distancia.
La educación a distancia ha pasado de ser una alternativa para personas aisladas geográficamente a convertirse en una solución fundamental para la educación continua y flexible, permitiendo a los estudiantes avanzar a su propio ritmo.
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