Прийом дітей у заклад дошкільної освіти здійснюється керівником закладу впродовж календарного року згідно:
Ст.53 Конституції України – кожен має право на освіту
ст.34 Закону України «Про освіту» – прийом дітей в заклади дошкільної освіти проводиться за бажанням батьків
ст. 36 Закону «Про дошкільну освіту» – батьки мають право вибирати заклад дошкільної освіти
п.6 Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12.03.2003 р. №305
Прийом в заклад дошкільної освіти здійснюється на підставі:
заяви батьків або осіб, які їх замінюють;
медичної довідки про стан здоров'я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти;
довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення;
свідоцтва про народження.
Під час прийому дитини до закладу дошкільної освіти, керівник зобов’язаний ознайомити батьків або осіб, що їх замінюють, із статутом закладу, іншими документами, що регламентують його діяльність.
За дитиною зберігається місце в закладі дошкільної освіти у разі:
- її хвороби;
- карантину;
- санаторного лікування;
- на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють;
- у літній оздоровчий період (75 днів).
Відрахування дитини з закладу дошкільної освіти здійснюється:
- за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють;
- на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в закладі дошкільної освіти цього типу;
- у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх замінюють, плати за харчування дитини протягом 2-х місяців згідно Положення про заклад дошкільної освіти;
- у разі, коли дитина не відвідує заклад без поважних причин більше місяця.
Адміністрація закладу дошкільної освіти письмово повідомляє батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів.
Окреслюючи завдання на найближчу перспективу колектив закладу вважає головним своїм призначенням – забезпечення особистісного розвитку дітей, зміцнення їх здоров’я, розуміння та урахування індивідуальних можливостей та потреб, турбота про душу дитини, її фізичний стан, емоційний настрій.