Učenici 5.a i 5.b su na satu geografije s učiteljicom Ivonom Šimlešom učili što su to vulkani. Također, izrađivali su i modele vulkana te su pomoću različitih kemijskih procesa imitirali prave male vulkanske erupcije.

IZRADA VULKANA 

Kako smo napravili vulkan? Svi smo se sastali i svatko je ponio ponešto. Za početak smo obložili podlogu folijom te ju zalijepili. Odmah nakon lijepljenja smo stavili bocu, obložili i nju te ju zalijepili. Nakon toga smo preko svega stavili papir i zalijepili ga. Pričekali smo da se osuši, a zatim smo počeli bojiti. Podijelili smo se u dvije skupine- prva skupina je bojila travu, a druga vulkan. Nakon što smo obojili sve, odnijeli smo model vulkana u školu kako bismo mogli napraviti pokus s učiteljicom iz geografije. Pokus smo napravili tako da smo donijeli ocat, sodu bikarbonu i crvenu boju za hranu. Prvo smo stavili sodu bikarbonu, nakon toga smo stavili crvenu boju i posljednji smo ulili ocat. Tada je sve eruptiralo!

Ema Mađor, 5.a

VULKAN 

Konačno je došao i taj dan kada smo iz geografije izrađivali vulkane. Trebalo nam je dosta vremena, ali na kraju smo uspjeli. Bilo je raznih vulkana, onih većih i onih manjih , onih od kartona i onih od glinamola. Kada smo završili izradu vulkana, demonstrirali smo kako izgleda erupcija pravog vulkana. Erupciju smo napravili uz pomoć sode bikarbone i octa te je izgledala baš stvarno.

Na satu geografije naučili smo neke jako važne stvari o vulkanima npr. u podnožju vulkana nalazi se jako plodna zemlja, zato su te zemlje često naseljene, ali tu je i dosta opasno živjeti jer nikada ne znamo kada vulkan može eruptirati. Srećom, erupcije nisu stalne. 

Leonarda Stipanović 5.b

GRBOVI

Što je to zapravo grb? Grb je specifičan simbol, razvio se u Europi u 12. stoljeću, nakon križarskih ratova iz kojih su se ratnici vratili noseći na štitovima svoje oznake koje su služile za razlikovanje vitezova na bojnom polju. Pojavljuju se u mnogim kulturama, ali jedino se u Europi razvio ovakav sustav nasljednih i nepromjenjivih simbola.

Heraldika ili grboslovlje znanstvena je disciplina koja proučava postanak, razvoj i uporabu grbova, a u širem smislu obuhvaća i njihovo umjetničko oblikovanje.

Kao i svagdje imamo grbove i u Hrvatskoj koji se se pojavljuju već u 13. stoljeću, najprije na obali pa kasnije i u unutrašnjosti Hrvatske. Glavni dio grba je štit. O grbovima smo učili i na satu povijesti s učiteljicom Mirenom Buljan Bašić. Dobili smo zadatak da nacrtamo grbove koji označavaju simbole naše obitelji, na primjer čime se bavi naša obitelj i što volimo raditi. Bilo je jako zanimljivih grbova, urednih i lijepo uređenih.

Ivana Stipanović, 6.a