Curso-Actividad: DUA-digital

Curso dirigido a facilitar la práctica educativa con recursos digitales accesibles, gratuítos y de calidad para el día a día en las escuelas de infantil y primaria.

Partimos de los principios DUA para diseñar modelos de organización del aula y proporcionar ayudas al docente en la construcción de programaciones y situaciones de aprendizaje.

1. Proporcionar soporte al docente en la realización de programaciones de aula.

2. Facilitar herramientas de calidad para su uso en el desarrollo de las sesiones diarias.

3. Plantear una propuesta de organización del trabajo para diseñar el trabajo inclusivo en el aula ordinaria.

4. Realizar la adaptación concreta de una unidad de programación para alumnado NEAE/NEE.

• Principios del DUA. Su puesta en funcionamiento en un aula ordinaria de E. Infantil y Primaria.

• Actividades de acción tutorial y organización del aula

• Repositorios de recursos. Recursos Educativos en Abierto.

• La web del centro. El blog de aula. El blog personal.

• Herramientas poderosas para facilitar la inclusión. CANVAS-Genially

• El itinerario personal de aprendizaje. Desarrollo del PLE.

• Propuesta de adaptación de una unidad de programación para alumnado NEE.

26 ENERO 2023. 1ª Sesión: 3 horas. Módulos 1, 2 y 3

1. El Diseño Universal para el aprendizaje. Marco normativo sobre AD

2. Repositorios de enlaces y recursos digitales.

   • La página web del centro. El blog de aula.

3. Herramientas para la inclusión:

   • Herramientas digitales. Bancos de recursos y repositorios

   • CANVAS-Genially.

   • TOPWORKSHEETS

   • Recursos Educativos en abierto. Exelearning.

2 FEBRERO 2023. 2ª Sesión: 2 horas. Módulo 4

4. Agrupar recursos desde un enfoque personalizado.

   • Itinerarios personales de aprendizaje. El PLE

   • Trabajando por bloques para diseñar adaptaciones curriculares

     • Diseño de sesiones en estaciones.

   • El blog personal del alumno/a

9 FEBRERO 2023. 3ª Sesión: 2 horas. Módulo 5

5. Adaptación de las unidades.

   • Tareas competenciales y situaciones de aprendizaje.

   • El cuaderno de trabajo personal.

4ª Sesión: 2 horas. Tarea: Adaptar unidades de programación. Encuesta.