Primer cuatrimestre del quinto año de Licenciatura en Ciencias de la Computación
Código: R514
Carga horaria: 4 horas semanales
Correlativas: se deberán tener aprobadas o regularizadas las materias de la carrera hasta el séptimo cuatrimestre inclusive.
Para descargar: Programa analítico (2014)
Responsable: Dr. Adolfo Trumper (Prof. Asociado)
Lic. Pablo Racca (DCC)
El objetivo del curso es brindar a los alumnos los elementos fundamentales que caracterizan el conocimiento científico en general analizando su campo de acción, su alcance y su metodología. Además, se darán los elementos teóricos, metodológicos y técnicos para la realización de sus proyectos de tesinas.
1- Naturaleza del conocimiento científico actual:
1.1- Objetivos, campos de acción y metodología.
1.2- Dos hipótesis: compresibilidad del mundo y exclusión del sujeto que comprende .
1.3- Naturaleza de los conceptos en la ciencia Física.
1.4- El carácter público y el lenguaje de las ciencias. Entramado conceptual y su relación con los hechos.
2-La naturaleza y los griegos:
2.1- La escuela de Mileto.
2.2- Los pitagóricos y Platón.
2.3- La hipótesis atomista de Demócrito y Leucipo.
2.4- La síntesis de la filosofía de Aristóteles.
3- Evolución de las ideas acerca del movimiento:
3.1- La física de Aristóteles.
3.2- La ciencia medieval.
3.3- Galileo y la refutación de Aristóteles.
3.4- Galileo y configuración del método de la mecánica.
3.5-El método inductivo y el hipotético deductivo.
4- Carácter de las leyes físicas: Formulación causal y no causal de las leyes. Paradigmas, ciencia normal y revoluciones.
5- Historia de las Ciencias de la Computación. Historia Mundial. Perspectiva Latinoamericana y Nacional.
6- La tesina: su lógica y estructura. Características generales del trabajo de tesina de licenciatura.
6.1- Pautas de elaboración y presentación del plan.
6.2- Hipótesis de trabajo, formulación del tema, del problema, y de los objetivos de investigación .
6.3- Interés, pertinencia, alcance, justificación y factibilidad.
6.4- La revisión de la bibliografía.
6.5- La ubicación del problema en el contexto de teorías y perspectivas epistemológicas.
6.6-. La estrategia metodológica y el cronograma de actividades.