Objetivos

El objetivo del curso es brindar a los alumnos los elementos fundamentales que caracterizan el conocimiento científico en general analizando su campo de acción, su alcance y su metodología. Además, se darán los elementos teóricos, metodológicos y técnicos para la realización de sus proyectos de tesinas. 

Contenidos temáticos

1- Naturaleza del conocimiento científico actual: 

1.1- Objetivos, campos de acción y metodología. 

1.2- Dos hipótesis: compresibilidad del mundo y exclusión del sujeto que comprende .

1.3- Naturaleza de los conceptos en la ciencia Física.

1.4- El carácter público y el lenguaje de las ciencias. Entramado conceptual y su relación con los hechos.

2-La naturaleza y los griegos: 

2.1- La escuela de Mileto.

2.2- Los pitagóricos y Platón. 

2.3- La hipótesis atomista de Demócrito y Leucipo.

2.4- La síntesis de la filosofía de Aristóteles.

3- Evolución de las ideas acerca del movimiento:

3.1- La física de Aristóteles.

3.2- La ciencia medieval.

3.3- Galileo y la refutación de Aristóteles. 

3.4- Galileo y configuración del método de la mecánica. 

3.5-El método inductivo y el hipotético deductivo.

4- Carácter de las leyes físicas:  Formulación causal y no causal de las leyes.  Paradigmas, ciencia normal y revoluciones.

5- Historia de las Ciencias de la Computación. Historia Mundial. Perspectiva Latinoamericana y Nacional.

6- La tesina: su lógica y estructura. Características generales del trabajo de tesina de licenciatura.

6.1- Pautas de elaboración y presentación del plan. 

6.2- Hipótesis de trabajo, formulación del tema, del problema, y de los objetivos de investigación . 

6.3- Interés, pertinencia, alcance, justificación y factibilidad. 

6.4- La revisión de la bibliografía. 

6.5- La ubicación del problema en el contexto de teorías y perspectivas epistemológicas. 

6.6-. La estrategia metodológica y el cronograma de actividades. 

Publicaciones de la cátedra

• La dimensión humana dentro del ámbito de la FCEIA: análisis de una experiencia en desarrollo (V EIEF 2017)

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