從 2016 年開發科學卡牌遊戲開始,到後來投入大量心血製作 YouTube 教學,我一直希望用創意改善教育。經過多年探索和積累,終於發展成一個資源豐富的教學網站。
2022 年,我離開公立教育體系,隱居英國,私人執業。原本以為只是換個地方生活,沒想到靠著 YouTube 頻道以及補習收入,竟能支持生活開支,這實在是意外收穫。我本以為能就這樣細水長流地營運下去,不料 2025 年 10 月,YouTube 突然封鎖了我的頻道。這對我來說是沉重的打擊,讓我一時措手不及 (事件詳情見 Threads)。
多年心血付之一炬,固然心痛,但隨之而來學生們的查詢和問候,讓我明白這不只是我個人的損失——同學們真的需要我的支援。於是我在一星期之內修復了 DSE Bio Park 內的連結,並且免費開放,務求將對同學的影響減到最低。
在這段重建的過程中,我重新檢視了自己多年來的作品,反覆自問:「如果現在再做一次,可以做得更好嗎?」
隱居這三年,我的學生涵蓋了 Year 7 到 Master;我花了大量時間備課,單計 A-Level,我就接觸了四個不同的課程體系。DSE 只是學習生物學的某一個角度,就算是相同的內容,世上還有很多不同的編排和表達方式能帶來啟發。
加上 AI 的發展一日千里,這三年來我利用 AI 研讀了大量論文、編寫了不少題目。如果我仍然身在學校體制內,根本不可能有如此充分的空間和自由去積累這些經驗。
重新整理教學,幫助留守香港的師生理解課程改革的底層邏輯;
擴闊教學範圍,令身在外國的同學也能從我的影片中獲益;
更任重道遠的是,用學術研究的視野重新檢視中學科學教育,讓香港學生不單長於考試,更善於思考和研究,能面對未來多變的世界。
為了這一切,值得我建立這個全新的網頁。
~~ 本站為 DSE Bio Park 的全新升級體驗,舊有全套資源仍可在舊站找到 ~~