УПРАВЉАЊЕ ОТПАДОМ

Управљање отпадом је један од највећих еколошких проблема у Србији. 

Да ли се комуналним отпадом и како управља у Србији погледајте у овим кратким видеима које истражује портал Balkan Green Energy News .

У Србији се годишње произведе око 3 милиона отпада, што је по становнику 300 кг. 

Где тај отпад завршава и да ли се може променити стање управљања отпадом у Србији , погледајмо у овом видеу. 

Примери пројектних задатака су: 

Колико амбалаже се годишње накупи у мом домаћинству и заврши на депонији?; 

Управљање отпадом у локалној заједници; 

Производња без отпада и 

Рециклирај и заради за себе и друге. 

Пример пројектног задатка: Производња без отпада

 Пример производње без отпада, нпр.:  у Аустрији постоји фарма за узгајање и фабрика за прераду пилића. Поред фарме налазе се поља кукуруза и травнате ливаде које служе за исхрану пилића. На њима се узгајање биљака спроводи поштовањем принципа употребе органских препарата.

Пилићи се прерађују у фабрици, а остаци се посебним тракама преносе до места где постоји постројење за компостирање органског отпада и електрана за добијање биогорива од органског отпада. Компост се користи за ђубрење ливада и поља кукуруза који се користе за исхрану пилића на фарми, а биогориво се користи за добијање електричне енергије која је неопходна за рад фабрике.

На основу наведеног примера ученици би требало самостално да осмисле производни комплекс у коме ће се производња одвијати без отпада и на одржив начин.

Параметри за оцењивање

1. Одговарајућа насловна страна 

(присутна - плус 2 поена, присутна, али непотпуна - плус 1 поен, не постоји - 0 поена)

2. Одговарајућа дужина рада: минимум 200 речи на минимум 3 слајда, по члану, не бројећи линкове, слике и радни лист 

(присутна - плус 2 поена, недостаје број слајдова и/или број речи није довољан - минус 5 поена)

3. У раду су наведена истраживања и/или одговарајући примери 

(наведени - плус 2 поена, наведени, али нису одговорајући - плус 1 поен, не постоји - 0 поена)

4. Слике у презентацији су анализиране и линковане ка извору, или је написана њихова веб адреса у изворима посебно за слике

(присутно - плус 2 поена, нису линковане или нису анализиране - плус 1 поен, нису линковане и нису анализиране - минус 5 поена)

5. Рад писан ћирилицом, нема словних и граматичких грешака 

(нема - плус 2 поена, понека грешка - плус 1 поен, више грешака или презентација писана латиницом - минус 5 поена)

6. Наведени су линкови референтних извора након сваког дела текста 

(три и више линкова - плус 2 поена, само два линка - минус 5 поена, само један извор или линкови нису наведени - минус 10 поена; извори су наведени само на крају презентације, а не након сваког дела текста - минус 6 поена , извори су наведени у дну сваког слајда, али не на начин како је тражено, под бројем - минус 4 поена)

7. Нема copy-paste текста 

(нема или је цитиран и линкован - плус 2 поена, минимално преформулисан - плус 1 поен, копиран без измена - минус 10 поена)

8. Радни лист садржи кључна питања за остале ученике 

(садржи - плус 2 поена, садржи, али нису кључна - плус 1 поен, нема радног листа - минус 5 поена)

9. Презентација је предата у договорено време 

(предата на време - плус 2 поена, закашњење до 7 дана без оправдања - минус 5 поена, закашњење веће од 7 дана без оправдања - минус 10 поена).  Самостални део презентације може бити предат најкасније до датума договореног за предају групне презентације, уколико не буде предат у то време биће уписано 0 поена и оцена 1. 

10. Закључак презентације је инспиративан 

(присутан - плус 2 поена, присутан, али не показује лични став - плус 1 поен, нема закључка - минус 5 поена)

Извођење бројчане оцене:

предат рад са до 55% - довољан (2) до 11 поена

55-70% - добар (3) 11-14 поена

70-85% - врлодобар (4) 14-17 поена

>85% - одличан (5) 17-20 поена