Второй этап

“Недаром помнит вся Россия” Сроки проведения (28.01-4.02)

Дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Вы хорошо поработали на первом этапе и мы плывём дальше

по нашей реке времени. И я снова предлагаю разгадать мои загадки

Знаете, кто здесь изображен?

Когда построили эти здания?

Что это за предметы?

На втором этапе мы ищем ответ на проблемный вопрос:

Какой след в истории оставили события , происходившие на территории нашей страны?

Найдите информацию для ответа на учебные вопросы этапа:

Какие важные для страны события происходили в X-XVII веках?
Какие опасности грозили нашей стране?
Кого из известных исторических личностей до сих пор помнят и чтят в нашей стране?
В чем их заслуги перед Родиной?

Предлагаю провести исследование.

Работу на странице команды выполняем по плану:

Тема исследования

Цель и задачи исследования

Ход исследования

Результаты исследования

Выводы

1. Проведите опрос. В нем могут принять участие одноклассники, друзья, родители, ребята из других классов.

Изучите правила . Результаты занесите в таблицу. Посмотрите результаты других команд. Сделайте вывод .

Примите участие в создании слайдов совместной презентации: “Недаром помнит вся Россия”

(слайд разделен на 2 части, одна команда вставляет портрет известного человека (в X-XVII веках , правитель, полководец, ученый), вторая - описывает его заслуги перед Россией.

Бланк оценивания слайда

Пополните словарь проекта . Добавьте в него новые слова, которые узнали на этапе.

Обсудите в команде:

Какой след в истории оставили события , происходившие на территории нашей страны?

Результаты обсуждения проблемного вопроса этапа запишите на странице команды и на детском форуме.

Не забудьте заполнить:

по вопросам этапа таблицу ЗИУК (3 - 4 столбик)

Таблицу продвижения "Шаги к успеху" по этапу.

Добро пожаловать на третий этап

Google Sites

Report abuse