Дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Итак, все команды готовы совершить путешествие в прошлое.
Доброго пути!
Внимательно читаем задания, пользуемся обучалками, помогаем друг другу. У вас всё получится!
Для начала предлагаю вернуться к стартовой презентации и вспомнить мою первую загадку
Отгадали? Молодцы. Если не получилось, не растраивайтесь. Вам помогут задания 1 этапа.
В России сохранилось много исторических памятников. Посмотреть их приезжают туристы не только с разных уголков страны, но и из-за рубежа.
Вы, конечно, знаете, что древние города были объединены в туристический маршрут "Золотое кольцо".
Посмотрите, вспомните, какие города входят в этот маршрут.
Найти интересную информацию о исторических особенностях древних городов можно на сайтах туристических агенств. Для участников проекта собраны ссылки на источники информации на странице Хранилище знаний.
Совсем недавно появился новый маршрут : Серебряное кольцо России.
В него входят самые древние города Новгородской земли.
Так же этот маршрут называют Серебряным Ожерельем России.
Ребята, предлагаю выбрать один из древних городов Серебряного кольца и познакомиться с его достопримечательностями.
Работу на странице команды выполняем по плану:
Тема исследования
Цель и задачи исследования
Ход исследования
Результаты исследования
Выводы
По результатам исследования создайте книгу в StoryJumper .Расскажите в ней об одном из древних городов Русского государства. Инструкция
Ссылку разместите на карте 1 этапа “Памятники искусства и культуры Русского государства”
На первом этапе мы ищем ответ на проблемный вопрос:
Почему важно знать, беречь и охранять исторические памятники культуры?
Сначала найдите информацию для ответа на учебные вопросы этапа:
Что представляла собой Русь в IX–XII веках?
Какие народы ее населяли?
Какую роль сыграла торговля в образовании Древнерусского государства?
Перечислите названия первых городов
Чем славилась Древняя Русь в X - XII веках?
Что мы называем памятниками культуры Древней Руси до XII в. ?
Я думаю, что историческими памятниками можно считать первые книги, иконы, храмы, одежду, инструменты, обряды.
Во многих городах центральной части России, которые находятся в пределах границ древнего Русского государства, сохранились исторические памятники русской архитектуры и центры народных ремёсел. (Подробнее можно посмотреть здесь).
Пополните словарь проекта . Добавьте в него новые слова, которые узнали на этапе.
Обсудите в команде:
Почему важно знать, беречь и охранять исторические памятники культуры?
Результаты обсуждения проблемного вопроса этапа запишите на странице команды и на детском форуме.(1 этап)
Уважаемые ребята, не забудьте заполнить:
по вопросам этапа таблицу ЗИУК (3 - 4 столбик)
Таблицу продвижения "Шаги к успеху" по этапу.
Плывем дальше. Вы готовы? Добро пожаловать на Второй этап