Алгебра

Підсумкова контрольна робота з алгебри за 10 клас

1. Підсумкова контрольна робота https://vseosvita.ua/test/start/pxe668

Повторення. Застосування похідної до побудови графіків функцій

1. Повторити ⸹37 – ⸹39

2. Виконати тести https://vseosvita.ua/test/start/ugw154

Повторення. Корінь n – го степеня. Степінь з раціональним показником

1. Повторити ⸹4 – ⸹7

2. Виконати тести https://vseosvita.ua/test/start/nji266

Повторення. Тригонометричні рівняння

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=qmQHF8gw37c

2. Повторити ⸹15 – ⸹17

3. Виконати тести https://vseosvita.ua/test/start/ods706

Повторення. Функції, їх властивості та графіки. Тригонометричні функції

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=3mw-aj7J-ak&t=107s

2. Повторити ⸹1 – ⸹7

3. Виконати тести https://vseosvita.ua/test/start/ott650 

Контрольна робота. Застосування похідної до побудови графіків функцій

1. Контрольна робота https://vseosvita.ua/test/start/mmm307

Побудова графіків функції за допомогою похідних

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=KbxwehihPPk

2. Повторити ⸹25 ст. 131 – 133

3. Виконати №25.1(4), №25.2(2)

Самостійна робота. Застосування похідних до побудови графіків функції

1. Самостійна робота https://vseosvita.ua/test/start/xit734

Побудова графіків функції

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=KbxwehihPPk

2. Повторити ⸹25 ст. 131 – 133

2. Виконати тести https://vseosvita.ua/test/start/syc402

Побудова графіків функції

1. Опрацювати ⸹25 ст. 131 – 133

2. Виконати №25.1, №25.3

Найбільше і найменше значення функції

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=T7TkWFK2f9Y

2. Опрацювати ⸹24 ст. 128 – 129

3. Виконати №24.1(1, 3), №24.3

Точки екстремуму функції

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=ljf_smHsKVM

2. Повторити ⸹23 ст. 123 – 126

3. Виконати тести https://vseosvita.ua/test/start/srb660

Точки екстремуму функції

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=ljf_smHsKVM

2. Опрацювати ⸹23 ст. 123 – 126

3. Виконати №23.3, №23.7

Ознаки зростання і спадання функції

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=STsaVu--v2E

2. Повторити ⸹22 ст. 120 – 121

3. Виконати тести https://vseosvita.ua/test/start/why913 

Ознаки зростання і спадання функції

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=STsaVu--v2E

2. Опрацювати ⸹22 ст. 120 – 121

3. Виконати №22.3, №22.5

Контрольна робота. Похідна. Обчислення похідної

1. Контрольна робота https://vseosvita.ua/test/start/wgx067

Похідна. Правила обчислення похідних. Рівняння дотичної

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=2HCMz_dtcKU

2. Повторити ⸹18 – ⸹ 21

3. Виконати №19.12, №20.7

Самостійна робота. Похідна. Рівняння дотичної

1. Самостійна робота https://vseosvita.ua/test/start/uvm984 

Рівняння дотичної

1. Повторити ⸹21 ст. 118 – 119

2. Виконати №21.2, №21.4

Рівняння дотичної

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=4LIQxGsH81Q

2. Повторити ⸹21 ст. 118 – 119

3. Виконати тести https://vseosvita.ua/test/start/cap408 

Рівняння дотичної

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=4LIQxGsH81Q

2. Опрацювати ⸹21 ст. 118 – 119

3. Виконати №21.1, №21.3

Самостійна робота. Обчислення похідних

1. Самостійна робота https://vseosvita.ua/test/start/olo463

Правила обчислення похідних

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=yq4e1QzZH0w&t=348s

2. Повторити ⸹20 ст. 114 – 116

3. Виконати №20.5, №20.7(4, 5)

Правила обчислення похідних

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=yq4e1QzZH0w&t=348s

2. Опрацювати ⸹20 ст. 114 – 116

3. Виконати №20.3, №20.7 (1 – 3) 

Поняття похідної

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=XAcVEh0S6OA

2. Опрацювати ⸹18 – ⸹19

3. Виконати №19.3, №19.7

Контрольна робота. Тригонометричні тотожності. Тригонометричні рівняння

1. Контрольна робота https://vseosvita.ua/test/start/olb432

Формули додавання. Формули зведення. Найпростіші тригонометричні рівняння

1. Повторити ⸹12 – ⸹17

2. Виконати №13.9, №14.2, №17.5

Самостійна робота. Формули зведення. Формули додавання. Найпростіші тригонометричні рівняння

1. Самостійна робота https://vseosvita.ua/test/start/nxg059 

Тригонометричні рівняння, які зводяться до алгебраїчних

1. Опрацювати ⸹17 ст. 96 – 97

2. Виконати №17.3, №17.5(1 – 3)

Найпростіші тригонометричні рівняння

1. Повторити ⸹15 – ⸹16

2. Виконати №15.5, №16.13

Найпростіші тригонометричні рівняння

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=veTWz-lvU1w

2. Опрацювати ⸹15 – ⸹16

3. Виконати тести https://vseosvita.ua/test/start/euo358 

Формули зведення

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=TGMyD7BWVLA

2. Повторити ⸹14 ст. 82 – 84

3. Виконати тести https://vseosvita.ua/test/start/ord078

Формули зведення

1. Повторити ⸹14 ст. 82 – 84

2. Виконати №14.3, №14.7

Самостійна робота. Співвідношення між тригонометричними функціями одного аргументу. Формули додавання

1. Самостійна робота https://vseosvita.ua/test/start/ppu085 

Формули додавання

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=bWQ0XvPdUBY

2. Опрацювати ⸹13 ст. 76 – 79

3. Виконати №13.3, №13.11, №13.13 

Основні співвідношення між тригонометричними функціями одного й того самого аргументу

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=C0SejE_S4AA

2. Опрацювати ⸹12 ст. 72 – 74

3. Виконати №12.6, №12.9

Основні співвідношення між тригонометричними функціями одного й того самого аргументу

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=C0SejE_S4AA

2. Опрацювати ⸹12 ст. 72 – 74

3. Виконати №12.1, №12.5

Контрольна робота. Тригонометричні функції

1. Контрольна робота https://vseosvita.ua/test/start/ymx166

Розв’язування вправ та задач

1. Повторити ⸹8 – ⸹11

2. Виконати №10.8, №11.16

Самостійна робота. Тригонометричні функції

1. Самостійна робота https://vseosvita.ua/test/start/ltb537

Властивості та графіки тригонометричних функцій

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=3mw-aj7J-ak

2. Повторити ⸹11 ст. 63 – 68

3. Виконати №11.3, №11.15

Властивості та графіки тригонометричних функцій

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=3mw-aj7J-ak

2. Опрацювати ⸹11 ст. 63 – 68

3. Виконати тести https://vseosvita.ua/test/start/ifc856 

Самостійна робота. Радіанне вимірювання кутів. Знаки значень тригонометричних функцій

1. Самостійна робота https://vseosvita.ua/test/start/vjb950

Знаки значень тригонометричних функцій. Парність і непарність тригонометричних функцій

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=Fc0tBbsTw9o

2. Опрацювати ⸹10 ст. 59 – 61

3. Виконати тести https://vseosvita.ua/test/start/lde022

Тригонометричні функції числового аргументу

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=ADS_RRUYe2s

2. Опрацювати ⸹9 ст. 55 – 57

3. Виконати №9.1, №9.3

Тригонометричні функції числового аргументу

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=ADS_RRUYe2s

2. Опрацювати ⸹9 ст. 55 – 57

3. Виконати №9.1, №9.3

Радіанне вимірювання кутів

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=lT-KWlemhxs

2. Повторити ⸹8 ст. 48 – 52

3. Виконати №8.5, №8.11

Контрольна робота. Степенева функція. Корінь n – го степеня. Степінь з раціональним показником. Ірраціональні рівняння

1. Контрольна робота https://vseosvita.ua/test/start/muv241 

Радіанне вимірювання кутів

1. Опрацювати ⸹8 ст. 49 – 52

2. Виконати №8.3, №8.11, №8.13

Аналіз самостійної роботи. Розв’язування вправ та задач

1. Повторити ⸹1– ⸹7

2. Виконати  №3.5, №5.25, №7.17(3)

Самостійна робота. Степенева функція. Корінь n – го степеня. Степінь з раціональним показником. Ірраціональні рівняння

1. Самостійна робота https://vseosvita.ua/test/start/gax875

Ірраціональні рівняння

1. Повторити ⸹7 ст. 39 – 42

3. Виконати тести https://vseosvita.ua/test/start/yad826

Ірраціональні рівняння

1. Опрацювати §7 ст. 39 – 42

2. Виконати тести https://vseosvita.ua/test/start/pke343

Розв’язування вправ та задач. Означення та властивості степеня з раціональним показником

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=8v4jcagC0BI

2. Повторити §6 ст. 33 – 37

3. Виконати тести https://vseosvita.ua/test/start/ids232

Означення та властивості степеня з раціональним показником

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=8v4jcagC0BI

2. Повторити §6 ст. 33 – 37

3. Виконати №6.9, №6.15

Означення та властивості степеня з раціональним показником

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=8v4jcagC0BI

2. Опрацювати §6 ст. 33 – 37

3. Виконати №6.11, №6.13

Самостійна робота. Степенева функція. Корінь п – го степеня

1. Самостійна робота https://vseosvita.ua/test/start/gou820

Властивості кореня п – го степеня

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=3-9iaQ1XiNc

2. Повторити §5 ст. 27 – 30

3. Виконати №5.11, №5.13

Властивості кореня п – го степеня

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=3-9iaQ1XiNc

2. Опрацювати §5 ст. 27 – 30

3. Виконати тести https://vseosvita.ua/test/start/dbf611

Означення кореня п – го степеня

1. Повторити §4 ст. 21 – 25

2. Виконати №4.11, №4.13

Самостійна робота. Степенева функція

1. Самостійна робота https://vseosvita.ua/test/start/xlc820

Степенева функція із цілим показником

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=YPZp2nMUc_I&t=428s

2. Опрацювати §3 ст. 17 – 20

3. Виконати №3.1, №3.5

Степенева функція із цілим показником

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=GJbaUb1S8Xk&t=107s

2. Опрацювати §3 ст. 17 – 20

3. Виконати №3.3, №3.5

Степенева функція з натуральним показником

1. Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=GJbaUb1S8Xk

2. Опрацювати §2 ст. 13 – 15

3. Виконати №2.3, №2.5

Розв’язування задач і вправ. Парна і непарна функція. Найбільше та найменше значення функції

1. Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=W6rCCormQdg

2. Повторити §1 ст. 6 – 9

3. Виконати №1.13(1), №1.15(1)

Розв’язування задач і вправ. Парна і непарна функція. Найбільше та найменше значення функції

1. Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=W6rCCormQdg

2. Повторити §1 ст. 6 – 9

3. Виконати №1.10, №1.19(1, 2)

Розв’язування задач і вправ. Парна і непарна функція

1. Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=W6rCCormQdg

2. Повторити §1 ст. 6 – 9

3. Виконати №1.11, №1.13

Найбільше і найменше значення функції

1. Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=Olfn0rdWLMk

2. Опрацювати §1 ст. 6 – 9

3. Виконати №1.1, №1.9