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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE JUNÍN
I. FESTIVAL DE LA LECTURA - FECHA DE EJECUCIÓN 23 DE ABRIL
I. FESTIVAL DE LA LECTURA - FECHA DE EJECUCIÓN 23 DE ABRIL
1.1 AUTOEVALUACIÓN DE DIRECTORES DEL "FESTIVAL DE LA LECTURA 2026"
Desde el 23 hasta 30 de abril.
1.2 INFORME DE DIRECTORES DEL "FESTIVAL DE LA LECTURA 2026"
Desde el 23 hasta 30 de abril.
Es una acción que se ejecuta en todas las instancias educativas, como estrategia regional, con el fin de ayudar a desarrollar las competencias comunicativas y de contribuir a la construcción de su trayectoria lectora en las y los estudiantes de la Educación Básica de la región Junín.
1.3 INFORME DE LAS UGEL A LA DREJ:
Hasta el 15 mayo
Deberá utilizar los reportes presentados por las II.EE. en la plataforma.
II. MARATÓN DE LA LECTURA - DEL 08 AL 12 DE SETIEMBRE
II. MARATÓN DE LA LECTURA - DEL 08 AL 12 DE SETIEMBRE
1.1 AUTOEVALUACIÓN DE DIRECTORES DE LA "MARATON DE LA LECTURA 2026"
Desde el 14 hasta el 17 setiembre.
2.1 INFORMES DE DIRECTORES DE LA "MARATÓN DE LA LECTURA 2026":
Desde el 14 hasta 17 de Setiembre
Esta acción es una estrategia de lectura placentera cuyo objetivo es el de concientizar a la población sobre la importancia de la lectura para el desarrollo personal y crecimiento de la sociedad.
En cada institución educativa se realizan actividades de lectura durante todo el horario escolar o durante las horas dispuestas para la lectura. Pueden implementarse diversas estrategias: lectura individual, grupal, tertulias literarias dialógicas, cuentacuentos entre otros. Esta maratón también debe involucrar a las familias de los estudiantes, y toda la sociedad civil asegurando que en los hogares también se lleven actividades de lectura.
2.2 INFORMES DE LAS UGEL A LA DREJ
2.2 INFORMES DE LAS UGEL A LA DREJ
Desde el 18 al 30 de Setiembre
Desde el 18 al 30 de Setiembre
Deberá utilizar los reportes presentados por las II.EE. en la plataforma.
APELEC
APELEC
Es una asociación que participa activa e integralmente en el proceso de alfabetización a favor de la promoción y formación de lectores y escritores competentes, desarrolla proyectos y programas de carácter educativo con financiamiento de fuentes cooperantes nacionales e internacionales. Para acceder a su página y descargar su guia ingrese al siguiente enlace:
ESTRATEGIA: 30 MINUTOS DE ORO PARA LEER EN FAMILIA
Se trata de leer juntos en familia para integrarlos, a través del uso óptimo del tiempo libre de los estudiantes, con el apoyo de los padres/madres de familia y/o apoderados para el desarrollo del hábito lector y las capacidades comunicativas.
Será realizada todos los días (de lunes a domingo) con el acompañamiento y control de los padres, madres y/o apoderados.
Los docentes en general deberán garantizar el cumplimiento de las lecturas y elaboración de textos escritos, estos deberán ser evidenciados de forma diaria y/o interdiaria, de acuerdo al contexto de cada UGEL, mediante archivos en un portafolio y/o cuaderno. El tiempo libre, son las horas disponibles del estudiante en casa, fuera de las horas de clase en las IIEE.
Los padres, madres de familia o apoderados en asamblea general, elaborarán un horario de apoyo a sus hijos, hijas o pupilos que será cumplido diariamente en sus casas, en el tiempo libre fuera de la IE.
Se sugiere organizar el material a leer en plataformas, blogs o en un grupo de wasap para compartir lecturas, responder preguntas sobre las lecturas propuestas.
CLUB LECTOR DOCENTE
CLUB LECTOR DOCENTE
Tiene la finalidad de fomentar el hábito lector en los maestros de la Educación Básica de la región Junín para fortalecer las competencias comunicativas, comprender, comparar e interpretar y transferir en su práctica pedagógica y a diferentes ámbitos de su vida, de este modo motivar, inspirar a sus estudiantes y aplicar creativamente en sus aulas correspondientes diversas estrategias en el marco de la ejecución del plan lector, pueden incluirse docentes de todas las áreas curriculares de la IE.
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