Спеціальність 012
Дошкільна освіта
Спеціальність 012
Дошкільна освіта
90-річчя заснування Кременчуцького педагогічного коледжу імені А.С. Макаренка
7 грудня 2021 рік
#кодуспіху90 День відділення дошкільної освіти в межах святкування 90-річчя з дня заснування нашого навчального закладу ми провели емоційно, яскраво та незабутньо!.....
Він пройшов під гаслом: «Успіх там, де ти!" Кременчуцький педагогічний коледж (училище) - це територія успіху для кожного, хто навчався та навчається у ньому.
Святковий настрій для студентів та викладачів створили ведмедики Тедді та весела Машенька. На перервах проходили веселі динамічні руханки та запальні танці. Пісня «Наш коледж» стала хітом свята.
Велика перерва пройшла пізнавально та весело. Її роздинкою стали майстерки: «Країна пісочних анімацій», «Світ дошкілля у твоїх долонях», «Обдарованість на кінчиках твоїх пальчиків». Цікавою та кропіткою була робота над створенням мультфільмів - «Світ мультиплікації та анімації».
На гостини до коледжу завітали випускники-представники дев’яти десятиліть, які поділилися своїми враженнями про навчання у закладі, а теперішні студенти розповіли про свої успіхи в освоєнні професії та навчанні.
Сьогодні кожен мав можливість поділитися своїми враженнями про Кременчуцький педагогічний коледж на «Maпa вражень-90!»
Студенти та викладачі привітали РІДНИЙ КОЛЕДЖ неймовірно яскравим, захоплюючим флешмобом!
Для тих, хто рухається вперед!
Для тих, хто досягає своїх цілей!
Для тих, хто не може не робити!
Для тих, хто постійно реалізовує задумане!
Нам 90! І ми впевнено крокуємо в майбутнє!
Святкуймо разом! Далі буде..
Участь Олени Броватої, завідувача відділення дошкільної освіти, у засіданні кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту імені Бориса Грінченка
3 листопада 2021 рік
От і сьогодні: після позитивної порції подяк на адресу кожного / кожної від завідувачки Олени Половіної мали задоволення від символічного педагогічного мосту – на інтернет-зв’язку були стейкхолдери: Тетяна Гурковська, голова відокремленого підрозділу в м. Києві ВГО «АПДО», психолог-консультант, головна редакторка журналу «Практичний психолог. Дитячий садок»; Ольга Рейпольська, доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник, завідувачка лабораторії дошкільної освіти і виховання Інституту проблем виховання НАПН України; та представниця голови ВГО Асоціації працівників дошкільної освіти Ніни Омельяненко Олена Бровата, завідувачка дошкільним відділенням Кременчуцького коледжу імені А. С. Макаренка.
Обговорювались пропозиції до проєкту Закону «Про дошкільну освіту», поданого на розгляд Верховної ради, які лобіює й відстоює від імені членів Асоціації працівників дошкільної освіти Ніна Омельяненко й до яких активно долучаються члени кафедри. Серед наріжних питань:
- типи закладів дошкільної освіти;
- заробітна платня педпрацівників освіти;
- навантаження (зокрема, практичних психологів і соціальних педагогів) й відпустка педагогічних працівників та ін.
В обговоренні взяли участь О. Половіна, М. Машовець, Ю. Савченко, Т. Пономаренко, І. Кондратець та ін.
Наступним важливим питанням було обговорення змін в освітніх програмах підготовки здобувачів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти. Учасники й учасниці засідання підтримали пропозицію Тетяни Гурковської стосовно підсилення психологічної компоненти у фаховій підготовці студентів спеціальності «Дошкільна освіта», а саме фокусування уваги на прикладних знаннях – усвідомленні майбутніми педагогами механізму застосування теорії на практиці; відображення психологічних засад у робочих програмах навчальних дисциплін з фахових методик.
Серед низки питань, що розглядалися додатково:
- кореляція компетентностей, визначених у професійних стандартах «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти», «Вихователь закладу дошкільної освіти» з компетентностями, окресленими в освітніх програмах; внесення відповідних змін до робочих програм навчальних дисциплін означених документів і обговорення їхніх контентів зі студентами;
- організація передзахисту магістерських робіт і визначення тем для дослідницьких робіт студентів на 2021-2022 рр;
- забезпечення активності студентів до участі у флешмобі до дня писемності «Я люблю українську мову», конкурсі читців «Слово Грінченка» та діяльності Артстудії (які курують члени кафедри) тощо.
Конструктивний полілог однодумців з актуальних питань забезпечив високий рівень коефіцієнту корисної дії та приємного спілкування з колегами.
ІV Всеукраїнська науково-практична конференція «Дитинство ХХІ століття: інноваційна освіта»
22 жовтня 2021 рік
22 жовтня 2021 року на базі Кременчуцького педагогічного коледжу імені А.С. Макаренка відбулася ІV Всеукраїнська науково-практична конференція «Дитинство ХХІ століття: інноваційна освіта»,
у якій взяли участь начальник Світлана Нерянова та головний спеціаліст Олена Швачова відділу дошкільної освіти Головного управління загальної, середньої та дошкільної освіти директорату дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти, очільник ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти» Ніна Омельяненко, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри дошкільної освіти Маріупольського державного університету Олена Брежнєва, кандидати педагогічних наук, завідувач Олена Половіна та старший викладач Інна Кондратець кафедри дошкільної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, доцент кафедри дошкільної освіти ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» Сабіна Іванчук, методист з дошкільної освіти ПОІППО ім. В.М. Остроградського, вихователь-методист дошкільного відділення гімназії «Провесінь» Львівської міської ради Анжела Коваль, працівники кафедри дошкільної освіти коледжу, директори та методисти закладів дошкільної освіти м.Кременчука та Полтавської області.
Під час пленарного засідання та практичного інтенсиву були розглянуті питання, що стосуються доступної та якісної дошкільної освіти, громадсько-державного партнерства в дошкільній освіті, ігротехнологій у формуванні логіко-математичної компетентності дошкільника, практичного впровадження програми «Дитина 2020», упровадження нових норм і Порядку організації харчування в закладах дошкільної освіти, використання технології сталого розвитку, оцінювання ЗДО за методикою ECERS-3, музейної педагогіки, деонтологічної культури як професійної якості майбутнього педагога.
Дякуємо науковцям і практикам за змістовні доповіді та цікаві й актуальні майстер-класи.