Índice
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Orientaciones para la elaboración de Programas
Orientaciones para diseñar Clases Virtuales
Plantilla de Clases Mensuales por carrera
Plantilla de Clases Mensuales para cursos
Procedimiento para subir una clase al Aula Virtual
Componentes básicos de un examen
Régimen Académico Marco (N° 1286-DGE-24)
Régimen Académico Institucional (N° 130-DGE-25)
Reglamento de las Prácticas Profesionalizantes
Documento de apoyo: “Referencial de Competencias del egresado de la Educación Técnica Superior”
¿Qué son las Funciones Ejecutivas?
Resolución N° 72-2022- CGES-DGE- Presencialidad Plena en las Instituciones de Educación Superior
Competencias de la educación digital. (2017) Ministerio de Educación de la Nación. Argentina
Res 3- CGES- 2021 ANEXO I, II y III - Presencialidad para el nivel superior
Orientaciones para la elaboración de Programas
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IES_ORIENTACIONES PARA PROGRAMAS 2024.pdfOrientaciones para diseñar Clases Virtuales
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Orientaciones para diseñar Clases Virtuales 2024.pdfPautas Instotucionales - Bimodalidad 2026
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Pautas_Institucionales_Bimodalidad_-_2026_-29_de_abril_2026.pdfPlantillas con los componentes para realizar el Programa y las Clases Mensuales
Plantillas con los componentes para realizar el Programa y las Clases Mensuales
Plantilla del Programa
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IES 9-024 - Plantilla para elaborar Programas 2024.docxReferencias:
CS: Tecnicatura Superior en Comunicación Social
TyH: Tecnicatura Superior en Turismo y Hotelería
E: Tecnicatura Superior en Enología e Industria de los Alimentos
AE: Tecnicatura Superior en Administración de Empresas
EE: Profesorado de Educación Especial con orientación en Discapacidad Intelectual
LyL: Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura
DS: Tecnicatura Superior en Desarrollo de Software
HyS: Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad con orientación en Calidad y Medio Ambiente
M: Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
LyM: Espacios articulados de los profesorados de M y LyL.
PROTEC: Profesorado de Educación Secundaria Técnica en Incumbencia con el Título de Base
Procedimiento para subir una clase al Aula Virtual
Procedimiento para subir una clase al Aula Virtual
TUTORIAL - Uso del Aula Virtual.pdfComponentes básicos de un examen
Componentes básicos de un examen
IES-Componentes que debe tener un examen.docDiseños Curriculares
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Tecnicatura Superior en Administración de Empresas Resolución: 0641/2026
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AE - Resolucion_y_disen_o_Administracion_de_empresas_0800-DGE-18.pdfTecnicatura Superior en Comunicación Social Resolución: 0641/2029
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CS - Res-641-DGE-19-TS-en-Comunicación-Social.pdfTecnicatura Superior en Enología e Industria Frutihortícolas
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Resolución: 6286/2025
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E - RS-2025-6286-GDEMZA-DGE - Aprobación Plan de Estudio Tecnicatura Superior en Enología e Industrias Frutihortícolas.pdfTecnicatura Superior en Enología e Industria de los Alimentos
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Resolución: 432/2019
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E - Res.-432-DGE-19-TS-en-Enología-e-Industrias-de-los-Alimentos.pdfProfesorado de Educación Especial con orientación en Discapacidad Intelectual
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Resolución: 6866/2023
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Resolución: 0653/2011
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Resolución: 6869/2023
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Resolución: 0283/2012
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Resolución: 0801/2025
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M - RESOL-2023-6872-GDEMZA-DGE - Profesorado de de Educación Secundaria en Matemática y ANEXO.pdfTecnicatura Superior en Desarrollo de Software
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Resolución: 6079/2024
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DS - RS-2024-08869454-GDEMZA-DGE RESOL-2024-6079-E-GDEMZA-DGE - Apruébese el plan de estudio Tecnicatura Superior en Desarrollo de Software completo..pdfTecnicatura Superior en Desarrollo de Software
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Resolución: 0501/2019
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Resolución: 0393/2026
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Resolución: 0904/2019
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HyS - Tec.-Higiene-y-seguridad-con-orientacion-en-calidad-y-medioambiente.pdfRégimen Académico Marco (N° 1286-DGE-24)
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ANEXO RS-2024-01591536-GDEMZA-DGE - RAM NIV.SUP..pdfRégimen Académico Institucional (N° 130-DGE-25)
Régimen Académico Institucional (N° 130-DGE-25)
RS-2025-03249632-GDEMZA-CGES-DGE - ANEXO RAI 9024.pdfReglamento de las Prácticas Profesionalizantes
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IES 9-024 - Reglamento Prácticas Profesionalizantes (3).pdfDocumento de apoyo: “Referencial de Competencias del egresado de la Educación Técnica Superior”
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Capacidades-en-la-Educación-Técnica.pdfResolución Nº 337-CFE-18. Marco Referencial de Capacidades Profesionales de la Formación Docente Inicial
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Res_CFE_N_337-18.pdf¿Qué son las Funciones Ejecutivas?
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FUNCIONES EJECUTIVAS EN EL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.pdfFUNCIONES EJECUTIVAS EN EL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS 1.pdfLas-funciones-ejecutivas-del-estudiante_-Dra.-Celina-Korzeniowski-2018_FINAL.pdfResolución N° 72-2022- CGES-DGE- Presencialidad Plena en las Instituciones de Educación Superior
Resolución N° 72-2022- CGES-DGE- Presencialidad Plena en las Instituciones de Educación Superior
RESOL-2022-72-GDEMZA-CGESDGE-Presencialidad-plena-en-las-Instituciones-de-Educacion-Superior-2022 y ANEXOS I y II.pdfCompetencias de la educación digital. (2017) Ministerio de Educación de la Nación. Argentina
Competencias de la educación digital. (2017) Ministerio de Educación de la Nación. Argentina
Competencias_de_educacion_digital.pdfRes 3- CGES- 2021 ANEXO I, II y III - Presencialidad para el nivel superior
Res 3- CGES- 2021 ANEXO I, II y III - Presencialidad para el nivel superior
Res 3- CGES- 2021 ANEXO I, II y III - Presencialidad para el nivel superior.pdf
Plan de Trabajo 2025
Plan de Trabajo 2025
IES 9-024 LAVALLE - Proyecto institucional de educación digital - 2025.pdfPage updated
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