Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Docents per la qualitat educativa
Inici
Comunicats
Premsa
Mobilitzacions
Contacte
Docents per la qualitat educativa
Premsa
Nota de premsa
Valoració de la reunió amb el Departament
(15/04/2025)
NdP DocentsPerLaQualitat_Valoració_Reunió_Educació.docx copia-1.pdf
Educació limita els canvis al currículum de Batxillerat: només tocarà el que demana el Ministeri
En les últimes setmanes havia estat sobre la taula l'opció d'incrementar les hores de català i castellà, que ara es descarta. | Cadena SER
Front comú inèdit de docents d'humanitats i ciències: "Els canvis a batxillerat han de ser lògics"
Els col·lectius de professors asseguren que és possible complir amb les reivindicacions de cada àmbit en una sola proposta de currículum
Docentes de ciencias, lenguas y Filosofía se unen en su rechazo a la reforma del bachillerato en Cataluña
Las diferentes plataformas de profesores presentan un manifiesto conjunto reclamando diálogo al Departamento, pero descartan consensuar una propuesta que agrade a todos
Docents de llengua, ciències i filosofia demanen a Educació de negociar els canvis en el currículum
Consideren que els docents han de participar activament en les decisions referents al currículum educatiu.
Profesores de ciencias, lengua y filosofía piden a la Generalitat que negocie sus cambios educativos
"No podemos permitir que la falta de diálogo y la toma de decisiones unilaterales, precipitadas y con poco rigor académico deterioren el futuro educativo del país", apuntan desde Plataforma Ciències en Perill, Docents de Filosofia y DocentsCAT Contenido relacionado: Un manifiesto de profesores reclama una educación de calidad en Cataluña ante la "caída alarmante del nivel académico"
Los profesores se unen para exigir a Educació negociar el currículum de bachillerato
Las tres plataformas de profesores Ciències en Perill, Docents de Filosofia y Docents Cat-Cast han emitido un comunicado conjunto “ante los cambios previstos
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse