Психолог Людмила ГОНЧАРЮК провела заняття з дітьми старшої групи "Стоп булінг" де ознайомила дітей з таким соціальним явищем як булін,і розповіла,що це агресивна і вкрай неприємна поведінка однієї дитини по відношенню до іншої, що супроводжується постійним негативним тиском. Діти мали змогу розглянути такі поняття як "насильство" "булінг ", агресор (кривдник), "жертва", "спостерігачі" варіантами поведінки у випадку цькування,та до кого потрібно звертатися у разі побаченого (вихователі,помічник,батьки,поліція)
Під час обговорення ігрової ситуації "Новачок у нашій групі" психолог формувала навички відповідальної та безпечної поведінки в суспільному середовищі, Виконуючи вправу "Ти мій друг і я твій друг"
формували вміння двтей до пошуку шляхів вирішення конфліктів,та дружнього ставлення один до одного, закріпила знання дітей про емоції та вміння ними керувати, виховувала людяність, почуття власної гідності, доброзичливе ставлення один до одного.
17.11.2025 – 21.11.2025 в закладі відбувся тематичний тиждень під гаслом "Діти мають права: живемо без булінгу".
Упродовж тижня педагоги організували цикл занять, ігор, бесід, інтерактивних вправ, спрямованих на формування у дітей уявлень про їхні основні права, розвиток навичок взаємоповаги, доброзичливого спілкування та ненасильницької комунікації.
Вихованці у доступній та ігровій формі знайомилися з ключовими положеннями Конвенції ООН про права дитини: правом на захист, безпеку, турботу та підтримку. Особливу увагу було приділено темам дружби, емпатії, поваги до себе й інших, а також розпізнаванню ситуацій, що можуть свідчити про булінг, та вмінням правильно реагувати на них. Діти вчилися висловлювати свої почуття, звертатися по допомогу, знаходити мирні шляхи розв’язання конфліктів, підтримувати друзів і шанувати особисті кордони. Через казки, театралізовані ігри, творчі завдання та обговорення вихованці засвоїли важливу думку: кожна дитина має право бути почутою, захищеною та жити у доброзичливому середовищі, вільному від образ, тиску й страху.
До Всесвітнього дня запобігання булінгу вихователь старшої групи Б Діана Данчук за мотивами історій проекту "Думай на рівних" вчила вихованців:
- поважати себе й інших, підтримувати один одного, бути добрими та уважними;
- говорити про біль і знаходити підтримку;
- вгамовувати злість і тривогу, щоб не завдавати болю іншим;
- не залишатися осторонь, а допомагати словом, дією, увагою.
Розмірковували про добро, любов до ближнього, милосердя, повагу, дружбу...
Розгляд проблемних ситуацій про взаємостосунки в колективі
Вивчаємо права дитини
Участь у всеукраїнському проекті "Думай на рівних"
1. Зменшити негативні прояви поведінки (такі як гнів, агресія, дискримінація) дітей та сімей, а також зменшити рівень стресу, навчаючи дітей інструментам саморегуляції та самодопомоги.
2. Покращити просоціальні навички та поведінку, навчаючи дітей емпатії, інклюзії, критичного мислення, мирного вирішення конфліктів, ґендерної рівності, тощо.
Всі люди рівні у своїх правах і ніхто не заслуговує на насильство