Embedded Files
Уявіть, що наше серце — це чарівний будиночок. Коли нам говорять добрі слова або кличуть гратися в "хованки", у будиночку стає світло і тепло. Але іноді буває так, що хтось спеціально говорить образливі слова, штовхається або не бере іншу дитину в гру. Тоді в серці стає темно і сумно. Це називається "цькування" або "булінг", і це — справжня "застуда" для групи закладу дошкільної освіти. Але малята "Дивосвіту" постійно вчаться бути толернатними один до одного. Це справжня велика команда супергероїв.
Наше головне гасло - садочок — територія друзів, а не ворогів!
ТИЖДЕНЬ ДУХОВНОСТІ В "ДИВОСВІТІ"
30.03.2026 – 03.04.2026
В рамках проведення Тижня духовності відбулися змістовні та натхненні заходи, спрямовані на формування морально-етичних цінностей, духовного розвитку та внутрішньої гармонії.
З дітками протягом тижня розмовляли про любов , дружбу, підтримку, допомогу. Про традиції українців , про любов до рідного краю, до України
Духовність починається з кожного з нас!
Всесвітній день людей із синдромом Дауна
Всесвітній день людей із синдромом Дауна
21 березня відзначають Всесвітній день людей із синдромом Дауна
Напередодні, наші вихованці долучилися до цієї важливої ініціативи, щоб підтримати ідеї добра, рівності та толерантності. Діти із задоволенням взяли участь у флешмобі «Кольорові шкарпетки» — символі прийняття та єдності, а такожбрали участь у тематичних заняттях. Малеча вчилася розуміти, що всі люди різні, але кожен заслуговує на повагу, дружбу та підтримку
Разом формуємо світ, у якому панують доброта та щирість!
ЗАНЯТТЯ "СТОП БУЛІНГ"
Психолог Людмила ГОНЧАРЮК провела заняття з дітьми старшої групи "Стоп булінг" де ознайомила дітей з таким соціальним явищем як булін,і розповіла,що це агресивна і вкрай неприємна поведінка однієї дитини по відношенню до іншої, що супроводжується постійним негативним тиском. Діти мали змогу розглянути такі поняття як "насильство" "булінг ", агресор (кривдник), "жертва", "спостерігачі" варіантами поведінки у випадку цькування,та до кого потрібно звертатися у разі побаченого (вихователі,помічник,батьки,поліція)
Під час обговорення ігрової ситуації "Новачок у нашій групі" психолог формувала навички відповідальної та безпечної поведінки в суспільному середовищі, Виконуючи вправу "Ти мій друг і я твій друг" формували вміння двтей до пошуку шляхів вирішення конфліктів,та дружнього ставлення один до одного, закріпила знання дітей про емоції та вміння ними керувати, виховувала людяність, почуття власної гідності, доброзичливе ставлення один до одного.
27 лютого – Міжнародний день протидії булінгу.
27 лютого – Міжнародний день протидії булінгу.
З метою привернення уваги до проблеми булінгу та формування культури доброзичливого спілкування у старшій групі «Б» ЗДО №30 ,, Дивосвіт,, було проведено заняття «Разом зупинимо булінг».
Практичний психолог Балберова Олена спільно з вихователем Данчук Діаною організували змістовну та цікаву роботу, під час якої діти в доступній формі дізналися, що таке булінг, чому він виникає та як можна йому протидіяти.
Заняття складалося з різноманітних вправ:
бесіди про дружбу, повагу та добрі вчинки;
обговорення ситуацій «Як правильно діяти, якщо когось ображають»;
вправи на асоціації «Добрі слова», що допомогла дітям відчути силу підтримки;
творчої роботи «Колаж дружби», де кожна дитина стала частинкою дружнього колективу;
декламування вірша про дружбу, щирість та доброту.
Атмосфера заняття була теплою, щирою та емоційно піднесеною.
Разом ми формуємо простір без насильства — простір дружби, довіри та підтримки, у якому кожна дитина почувається захищеною та важливою.
ЗАНЯТТЯ "БУЛІНГ ОЧИМА ДІТЕЙ: ОБИРАЄМО ДОБРО"
13 лютого 2026 року практичний психолог Олена Балберова спільно з вихователем різновікової логопедичної групи «А» ЗДО №30 ,,Дивосвіт,, Світланою Савкою провели заняття на тему: «Булінг очима дітей: обираємо добро». Через гру, психологічні сценки та щире обговорення формували у дітей навички емпатії, взаємоповагу та відповідальність за власні слова та дії.
Разом вчимося підтримувати, розуміти та обирати добро щодня!
17.11.2025 – 21.11.2025 в закладі відбувся тематичний тиждень під гаслом
"Діти мають права: живемо без булінгу".
Упродовж тижня педагоги організували цикл занять, ігор, бесід, інтерактивних вправ, спрямованих на формування у дітей уявлень про їхні основні права, розвиток навичок взаємоповаги, доброзичливого спілкування та ненасильницької комунікації.
Вихованці у доступній та ігровій формі знайомилися з ключовими положеннями Конвенції ООН про права дитини: правом на захист, безпеку, турботу та підтримку. Особливу увагу було приділено темам дружби, емпатії, поваги до себе й інших, а також розпізнаванню ситуацій, що можуть свідчити про булінг, та вмінням правильно реагувати на них. Діти вчилися висловлювати свої почуття, звертатися по допомогу, знаходити мирні шляхи розв’язання конфліктів, підтримувати друзів і шанувати особисті кордони. Через казки, театралізовані ігри, творчі завдання та обговорення вихованці засвоїли важливу думку: кожна дитина має право бути почутою, захищеною та жити у доброзичливому середовищі, вільному від образ, тиску й страху.
0_02_05_108a4a76ca067d205eb10d51be8cb07b32e900f78411d099d72dae55fa6046cd.mp4Емоційні та «життєві» : перевірено на собі
Вихователі ЗДО "Дивосвіт" використовують сучасні технології щодо профілактики булінгу у дитячих колективах. Так, за мотивами історій проєкту "Думай на рівних" вихователь страшної групи "Б" Діана Данчук вчила майбутніх першачків поважати себе й інших, підтримувати один одного, бути добрими та уважними, говорити про біль і знаходити підтримку, вгамовувати злість і тривогу, щоб не завдавати болю іншим, не залишатися осторонь, а допомагати словом, дією, увагою.
0-02-05-b7831782d80b657d40a5cdf3cab9073597dd616a61ce54caee5e7c8e5df3b950_4bdae2f5cfa2bceb.mp4ПРОФЕСІЙНА КУХНЯ "СТОП-БУЛІНГ"
Розгляд проблемних ситуацій про взаємостосунки в колективі
Вивчаємо права дитини
Участь у всеукраїнському проекті "Думай на рівних"
МЕНЮ:
1. Зменшити негативні прояви поведінки (такі як гнів, агресія, дискримінація) дітей та сімей, а також зменшити рівень стресу, навчаючи дітей інструментам саморегуляції та самодопомоги.
2. Покращити просоціальні навички та поведінку, навчаючи дітей емпатії, інклюзії, критичного мислення, мирного вирішення конфліктів, ґендерної рівності, тощо.
Всі люди рівні у своїх правах і ніхто не заслуговує на насильство
«Право на дружбу».pdfКонспект заняття з правового виховання в середній групі.pdf розвага з правового виховання «Про права граючи».pdfPage updated
Google Sites
Report abuse