DL Activity

อบรมเครือข่ายครูดิจิทัลแกนนำ (DiCY Teacher)

การดำเนินการจัดกิจกรรมถ่ายทอดองค์ความรู้ความเข้าใจดิจิทัล (Digital Literacy) ให้กับครู บุคลากรที่สามารถถ่ายทอดองค์ความรู้ให้กับประชาชนไทยได้ ด้วยเนื้อหา หลักสูตรความเข้าใจดิจิทัล 9 องค์ประกอบ ประกอบด้วย สิทธิและความรับผิดชอบ การเข้าถึงสื่อดิจิทัล การสื่อสารยุคดิจิทัล ความปลอดภัยยุคดิจิทัล ความเข้าใจสื่อดิจิทัล แนวปฏิบัติในสังคมดิจิทัล สุขภาพดียุคดิจิทัล ดิจิทัลคอมเมิรซ และ กฎหมายดิจิทัล พร้อมเพิ่มเติมเนื้อหาที่เป็นประโยชน์สำหรับแต่ละกลุ่มอาชีพครูที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้ โดยดำเนินการอบรมครูดิจิทัลแกนนำ จำนวน 400 คน ระยะเวลา 3 วัน 2 คืน โดยมุ่งเป้าหมายในการเป็นตัวแทนการขยายผลสู่ภาคประชาชนไทย จำนวน 40,000 คน เพื่อขับเคลื่อนภาคประชาชนไทยให้เป็นพลเมืองดิจิทัล(Digital Citizenship) ในกลุ่มต่างๆดังต่อไปนี้ การศึกษา อุตสาหกรรม ผู้พิทักสันติราช องค์กรส่วนท้องถิ่น ศาสนา และ กลุ่มเฉพาะเจาะจง

ค่ายเครือข่ายเยาวชนดิจิทัล (DiCY 2 Day Pass CAMP)

ค่ายเครือข่ายเยาวชนดิจิทัลที่ส่งเสริมให้เยาวชนไทย จำนวน 1,600คน ระยะเวลา 2 วัน ไม่ค้างคืน เพื่อสร้างความตระหนักรู้และความเข้าใจดิจิทัล ในการใช้สื่อและดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์และรับผิดชอบต่อสังคม โดยเยาวชนจะร่วมสร้างสรรค์ผลงานทางด้านดิจิทัลที่เป็นประโยชน์ เช่น อินโฟกราฟิก (Infographic) , สร้างเอกสารนำเสนอแบบมีปฏิสัมพันธ์ จาก Microsoft Sway เพื่อสร้างเยาวชนให้เป็นผู้ที่รู้และตระหนักคิดในการใช้ดิจิทัล อีกทั้งยังส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ในกิจกรรม เพื่อสร้างเยาวชนเป็นพลเมืองดิจิทัล (Digital Citizenship) ในอนาคต

ค่ายเครือข่ายเยาวชนดิจิทัล (DiCY Digital Galaxy CAMP)

ค่ายเครือข่ายเยาวชนดิจิทัลที่ส่งเสริมให้เยาวชนไทย จำนวน 800 คน ระยะเวลา 6 วัน 5 คืน เพื่อสร้างความตระหนักรู้และความเข้าใจดิจิทัล ในการใช้สื่อและดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์และรับผิดชอบต่อสังคม โดยเยาวชนจะร่วมสร้างสรรค์ผลงานทางด้านดิจิทัลที่เป็นประโยชน์ ร่วมกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ความเข้าใจดิจิทัล (Digital Literacy) การคิด วิเคราะห์ แยกแยะสื่อสารสนสนเทศ (Media and Information Literacy) การป้องกันการกลั่นแกล้งบนโลกไซเบอร์ (Stop Cyber bullying) การใช้เครื่องมือในชีวิตประจำวันบนคลาวด์ (Cloud Service) และการฝึกฝนกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบเพื่อเป็นเยาวชนนักพัฒนาโปรแกรม (Hour of Code) รวมทั้งผนวกกิจกรรมสร้างสุขภาพและความสัมพันธ์กันในกลุ่มเยาวชน ให้สอดคล้องกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อสร้างเยาวชนให้เป็นผู้ที่รู้และตระหนักคิดในการใช้ดิจิทัล ให้เยาวชนเป็นพลเมืองดิจิทัล (Digital Citizenship) ในอนาคต

พลเมืองดิจิทัล (Digital Citizenship)

ประชาชนผู้ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างสม่ำเสมอและมีประสิทธิภาพ โดยมีความสามารถในการเข้าถึงเทคโนโลยีสารสนเทศ การส่งรับสารอย่างมีมารยาท การเข้าใจและเคารพต่อกฎระเบียบและกฎหมาย การใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม และการส่งเสริมความปลอดภัยในการใช้เทคโนโลยี เป็นต้น โดยมีความจำเป็นจะต้องเรียนรู้และเข้าใจ หลักสูตรความเข้าใจดิจิทัล (Digital Literacy Curriculum) รวมทั้งสนับสนุนการเรียนรู้เรื่อง ความปลอดภัยบนอินเทอร์เน็ต (Safe Internet) ความเป็นส่วนตัวและความมั่นคงปลอดภัย (Privacy & Security) การสื่อสารและความสัมพันธ์ (Commination & Relationship) การกลั่นแกล้งกันบนโลกอินเทอร์เน็ต (Cyberbullying) รอยเท้าดิจิทัล (Digital Footprint) การแสดงอัตลักษณ์และตัวตน (Self-Image & Identity) การู้เท่าทันข้อมูลข่าวสาร (Information Literacy) และ ความเข้าใจลิขสิทธิ์ (Copyright) เป็นต้น