5.ความเข้าใจสื่อดิจิทัล
5. ความเข้าใจสื่อดิจิทัล
ผู้ศึกษาจำเป็นต้องมีความเข้าใจสารสนเทศและสื่อในยุคดิจิทัล เพื่อที่สามารถระบุข้อมูลที่ ต้องการหาข้อมูลนั้น ประเมินประโยชน์ ความเกี่ยวข้อง ความถูกต้อง ความน่าเชื่อถือ ของข้อมูลนั้น จากแหล่งต่าง ๆ นอกจากนั้นผู้ศึกษายังจำเป็นต้องสามารถนำข้อมูลเหล่านั้นมาพัฒนาเป็นความรู้ เพื่อ นำไปใช้ประโยชน์ผ่านทางการนำเสนอได้อย่างมีประสิทธิภาพ
คําถามสําคัญ
ต้องมีความรู้อย่างไรบ้างถึงจะสามารถนําข้อมูลในยุคดิจิทัลไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้?
ทักษะการคิด (Thinking Skills) ที่จําเป็นในยุคดิจิทัลคืออะไร?
ข้อมูลและสารสนเทศไหนเป็นความจริง?
การนําเสนอข้อมูลที่เหมาะสมกับยุคดิจิทัลต้องทําอย่างไร?
จุดประสงค์หลัก
เข้าใจสารสนเทศและสื่อ (Information and Media Literacy) ผ่านทางสื่อดิจิทัล (Digital)
เข้าใจวิธีการแยกแยะและเปรียบเทียบข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ ทางอินเทอร์เน็ต
เข้าใจการประเมินข้อมูลด้วยวิธี การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking)
เข้าใจความแตกต่างระหว่าง ข้อเท็จจริง (Fact) ความจริงบางส่วน (Half-Truth) ความคิดเห็น (Opinion)
เข้าใจวิธีการนําเสนอข้อมูลด้วยวิธีที่มีประสิทธิภาพและเหมาะสมในยุคดิจิทัล
สมรรถนะ
สามารถเปรียบเทียบและแยกแยะความแตกต่างของข้อมูลจากแหล่งต่างๆได้
สามารถประเมินข้อมูลโดยวิธีการคิดเชิงวิพากษ์ได้
สามารถตัดสิน ความมีประโยชน์ (Usefulness) หรือ ความสัมพันธ์ (Relevance) และความเป็นจริง (Truthfulness) หรือความน่าเชื่อถือ (Credibility) ของแหล่งข้อมูลกับเนื้อหาที่สนใจได้
สามารถแยกแยะระหว่าง ข้อเท็จจริง (Fact) กับความคิดเห็น (Opinion) ได้
สามารถนําเสนอข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเหมาะสมกับยุคดิจิทัล