ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครู และสถานศึกษา
ระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง คือ “ริเริ่ม พัฒนา”