教學理念：讓學生具備紮實的音樂能力，例如的彈奏技巧和觀念、視譜能力、樂理運用等等，在未來能夠自主學習音樂(吉他)，能克服各種學習困難和阻礙。

教學風格：耐心、仔細的了解學生需求，並引導學生成長。老師是引導的角色，會希望學生能自主的練習和思考。

教學方式：細部教學左手按弦的指型和運指方式，實際運用於音階、音程、和弦；右手的彈奏姿勢，如何撥奏、刷奏，各種基本彈奏和伴奏指型練習，並講解重要的彈奏觀念，而不單只是雙手直覺式的彈奏。

最後，學習音樂就像學習語言一樣沒有太多速成的方式，需要漸進的累積自己的能力，才能持續成長。

如果您是指彈( finger-style) 的吉他手你能學習什麼？

我能藉由本身的專業來加強您的彈奏能力，例如，左手微小運指動作和右手撥奏減少多餘的用力動作、左右手關於"放鬆"的概念、右手"固定"各手指關節的彈奏控制、左手換把位移動的不同方式等等。

如果您是彈唱的吉他手你能學習什麼？

我能藉由本身的專業讓您的吉他伴奏更加穩定和細膩，從音樂或旋律的詮釋轉換到吉他的伴奏上，如何讓伴奏展現細微的不同和更高質量追求的可能性，來讓吉他伴奏更加襯托您的富有魅力歌聲，從伴奏的小細節來看左手和弦的按壓方式與手指的細微動作變化與把位的轉換的流暢性、右手的刷奏時手指的是否使用適當的力度、彈奏的姿勢是否讓身體呈現放鬆的姿勢等等。