Χρήσιμα

• Γιατί δε διαβάζεις; Είδες πώς διαβάζουν οι άλλοι που είναι καλύτεροι μαθητές;

• Πρέπει να διαβάζεις βιβλία για να γίνεις καλός στην έκθεση…

• Μόλις διαβάσεις το βιβλίο, θέλω να μου γράψεις μια περίληψη.

• Καλά, είχες τόσα βιβλία να διαλέξεις και εσύ προτίμησες αυτό με τις εικόνες που είναι για μικρότερα παιδιά;

• Μη διαβάζεις κόμικς, γιατί δεν εμπλουτίζεις το λεξιλόγιό σου!

• Βλέπεις πολλή τηλεόραση ή παίζεις πολλή ώρα στον υπολογιστή. Πήγαινε τώρα να διαβάσεις κανένα βιβλίο!

• Εμείς δουλεύουμε και δεν έχουμε χρόνο για να διαβάσουμε. Εσύ που κάθεσαι πρέπει να διαβάζεις πολλά βιβλία.

•  Θα διοργανώσουμε ένα διαγωνισμό. Όποιος διαβάσει τα περισσότερα βιβλία, θα κερδίσει ένα δώρο…

• Μη διαβάσεις αυτό το βιβλίο, δεν είναι καλό! Πάρε αυτό που ανήκει στην κλασική λογοτεχνία και είναι βέβαιο πως είναι αριστούργημα!

• Δε χρειάζεται να διαλέξεις εσύ βιβλίο. Θα σου φέρω εγώ που ξέρω καλύτερα…

Πηγή: https://sites.google.com/site/9odskaterinis 

• Πάμε στο βιβλιοπωλείο να διαλέξεις βιβλία;

• Θες να πάμε να δούμε την παρουσίαση του βιβλίου που θα γίνει στη βιβλιοθήκη του Δήμου;

• Διάβασα ένα βιβλίο που μου άρεσε πολύ γιατί…. Εσύ διάβασες κάτι τελευταία που σου άρεσε;

• Θες να γράψεις ένα γράμμα ή ένα mail στον αγαπημένο σου συγγραφέα;

• Πάμε να γνωρίσουμε το συγγραφέα που θα μιλήσει στην τοπική βιβλιοθήκη;

• Θες να επισκεφτούμε το μέρος όπου διαδραματίζεται η υπόθεση του βιβλίου που διαβάζεις;

• Θες να φτιάξουμε το δικό μας τραγούδι με βάση το βιβλίο;

• Τώρα που διαβάσαμε το βιβλίο, θέλετε να παίξουμε το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού ή να κατασκευάσετε μόνοι σας ένα επιτραπέζιο;

• Τι θα λέγατε να δραματοποιήσουμε μια σκηνή του βιβλίου;

• Το βιβλίο που διαβάσαμε έχει γυριστεί και σε ταινία. Θέλετε να τη δούμε για να διαπιστώσουμε αν διαφοροποιείται από το βιβλίο;

• Αυτό το βιβλίο δεν έχει γυριστεί ποτέ σε ταινία ούτε έχει παιχτεί ποτέ στο θέατρο. Θέλετε να το κάνουμε εμείς ταινία;

  Πηγή: https://sites.google.com/site/9odskaterinis 

10+1 προτάσεις για επιτυχημένες αναγνώσεις απο το www.bookbook.gr

Το ότι το παιδί μας είναι πια αρκετά μεγάλο ώστε να διαβάζει μόνο του, δεν σημαίνει ότι σταματάμε να το κάνουμε εμείς για αυτά. Τα παιδιά αρέσκονται στο να ακούνε ιστορίες από τους μεγαλύτερους –ειδικά αν αυτοί είναι οι δικοί τους γονείς. Εξάλλου το διάβασμα είναι μια διαδικασία που φέρνει τα μέλη της οικογένειας πιο κοντά!

Στο διαταύτα! Πώς διαβάζουμε τα παραμύθια στα παιδιά

1. Το διάβασμα δεν θέλει βιασύνη. Γίνεται αργά και με εκφραστικό τρόπο. Μια καλή λύση αν δεν έχουμε υποκριτικές ικανότητες, είναι να χρησιμοποιούμε διαφορετικές "φωνές" ανάλογα με τους χαρακτήρες.

2. Κάθε φορά που διαβάζουμε ένα παραμύθι, ακολουθούμε πιστά το κείμενο.

3. Η τήρηση του προγράμματος είναι κάτι που βρίσκει εφαρμογή και στο διάβασμα. Προσπαθούμε λοιπόν να είμαστε συνεπείς με το ραντεβού μας με το βιβλίο. Η ιδανική ώρα είναι η βραδυνή, λίγο πριν τον ύπνο του παιδιού μας. Μάλιστα προτιμάμε να διαλέγει το παιδί μας το βιβλίο που θέλει να ακούσει.

4. Το λεκτικό επίπεδο του παιδιού δεν πρέπει να είναι κριτήριο στην επιλογή μιας ιστορίας, ένα βιβλίου. Τα παιδιά αρέσκονται να ακούνε και ¨δύσκολες¨ιστορίες και οφελούνται από το άκουσμα ιστοριών που ενδεχομένως δεν θα μπορούσαν να διαβάσουν μόνα τους.

5. Το διάβασμα μπορεί να γίνει παιχνίδι. Ξεκινάμε διαβάζοντας εμείς παραμύθια στο παιδί μας και καθώς εκείνο κατακτά την ικανότητα της ανάγνωσης, αλλάζουμε ρόλους και μπαίνουμε εμείς σε ρόλο ακροατή.

6. Η ανάγνωση ενός βιβλίου δεν αρκεί. Αφού διαβάσουμε ένα βιβλίο, συζητάμε με το παιδί την ιστορία που μόλις άκουσε. Απευθύνουμε ερωτήσεις που στόχο έχουν να εμπεδώσει αυτά που άκουσε, να ακονίσει την φαντασία του κλπ.

7. Προτιμάμε βιβλία με αντικείμενο τα ενδιαφέροντα του παιδιού ειδικά αν το παιδί μας δηλώνει αρνητικό στο άκουσμα ιστοριών. Έτσι εξάπτουμε την φαντασία του και του δίνουμε κίνητρα ώστε να παρακολουθήσει με ενδιαφέρον την ιστορία που θα του διαβάσουμε. Αυτό δεν σημαίνει ότι παθαίνουμε προσκόλληση σε ένα συγκεκριμένο είδος αναγνωσμάτων. Δίνουμε στο παιδί την ευκαιρία να γνωρίσει βιβλία από κάθε είδος και κατηγορία.

8. Μια καλή ευκαιρία για διάβασμα είναι στις βόλτες με το παιδί. Αν βαρεθεί, αν κουραστεί, αν μια ανατροπή του καιρού μας κλείσει στο πλησιέστερο καφέ, το βιβλίο θα δώσει τη λύση και θα μας βοηθήσει να αξιοποιήσουμε τον ελεύθερο χρόνο δημιουργικά.

9. Δίνουμε το καλό παράδειγμα. Αν διαβάζουμε στο παιδί μας βαριεστημένα, το έχουμε χάσει το παιχνίδι! Δείχνουμε ενδιαφέρον και ενθουσιασμό. Φυσικά διαβάζουμε και οι ίδιοι βιβλία ή εφημερίδες και περιοδικά, ώστε το παιδί να μυηθεί στην ανάγνωση και βιωματικά.

10. Ξεναγούμε τα παιδιά στον κόσμο του βιβλίου με επισκέψεις σε βιβλιοπωλεία ή βιβλιοθήκες με κάθε ευκαιρία.

11. Αν το παιδί μας έχει κατακτήσει την ικανότητα της ανάγνωσης, δεν σταματάμε να το ενθαρρύνουμε για την επιτυχία του!

Πηγή http://www.babyspace.gr/Article/toddler-story-tellling/147-724.html

Γράφει ο Παιδαγωγός και Συγγραφέας Δρ Στέλιος Πελασγός

Καλλιτεχνικός Διευθυντής του Διεθνούς Φεστιβάλ Αφήγησης και Τεχνών του Λόγου Κοζάνης

Το παραμύθι και η ανάγνωσή του πρέπει να είναι ένα αναπόσπαστο κομμάτι του καθημερινού μας προγράμματος με το παιδί. Τα παραμύθια παραδοσιακά ξεκινούν με το υποσχόμενο «Μια φορά και έναν καιρό» και τελειώνουν με το αισιόδοξο «Έζησαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα». Ανάμεσα στα δυο υπάρχει ένα πλήθος από νοήματα, μηνύματα και οφέλη για τον μικρό αναγνώστη.

Για την αφήγηση μιας ιστορίας στο παιδί έχουμε εξής εναλλακτικές επιλογές: την προφορική αφήγηση ή την μεγαλόφωνη ανάγνωση.

Προφορική αφήγηση είναι η διήγηση παραδοσιακής, λόγιας ή αυτοσχεδιαστικής ιστορίας χωρίς την παρουσία βιβλίου ή άλλου βοηθήματος.

Μεγαλόφωνη ανάγνωση είναι η ανάγνωση του βιβλίου, έτσι ώστε να ακούγεται, με δυνατή φωνή.

Η τέχνη της αφήγησης

Μια αφήγηση γίνεται ιδιαίτερη με την αγάπη και την τρυφερότητα του αφηγητή. Ακόμα και στην περίπτωση που το παραμύθι μπορεί να είναι λίγο τρομακτικό και να προκαλεί φόβο στο παιδί, με την αγάπη και την τρυφερότητα όλα θα ξεπεραστούν και θα «ζήσουν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα».

Πώς διαβάζουμε ή αφηγούμαστε παραμύθια στα παιδιά

-Zούμε τη χαρά, τον φόβο, την ανασφάλεια και τον ενθουσιασμό κάθε ήρωα, καλού ή κακού. Με την ταύτιση αυτή, τα ίδια συναισθήματα θα μεταδίδονται και στον ακροατή.

-Δεν χρειάζεται ούτε να κραυγάζουμε, ούτε να φοράμε περίεργα καπέλα. Οι τεχνικές είναι για όσους δεν έχουν σχέση με το κοινό τους.

-Δεν διαβάζουμε το παραμύθι για πρώτη φορά εκείνη τη στιγμή. Το έχουμε διαβάσει μόνοι μας προτού ξεκινήσουμε την αφήγηση.

-Στην περίπτωση που χρειαστεί να διαβάσουμε ένα παραμύθι από βιβλίο, φροντίζουμε έτσι ώστε η γλώσσα και τα νοήματα του να είναι πλούσια και όχι «παιδικά» και απλοποιημένα.

-Διαλέγουμε ειδικό χρόνο και τόπο. Μια γωνιά απόλυτα ήσυχη και μισοσκότεινη. Μια στιγμή της ημέρας ήρεμη. Καθιερώνουμε τον τόπο και τον χρόνο της αφήγησης ή της ανάγνωσης. Μην ξεχνάμε ότι τα παιδιά λατρεύουν την επανάληψη.

-Μετά την αφήγηση, σιωπούμε. Μόνο στη σιωπή μπορεί να δράσει το ίδιο το παραμύθι και τα σύμβολά του, η ενίσχυση της σχέσης γονιού-παιδιού, η τρυφερότητα της αφήγησης. Κάθε άλλη ενέργεια μετατρέπει τον γονιό σε δάσκαλο και το παιδί σε μαθητή, κλονίζει τη σχέση τρυφερότητας και την εμπιστοσύνη του παιδιού και διαφθείρει τη σχέση με το κυνήγι του χρήσιμου και του αποδοτικού.

Η ώρα του παραμυθιού

Το παραμύθι και η ανάγνωσή του πρέπει να είναι ένα αναπόσπαστο κομμάτι του καθημερινού μας προγράμματος με το παιδί. Πρέπει να υπάρχει η ώρα του παραμυθιού. Η ώρα αυτή είναι η ώρα που μετατρέπεται σε σύμβολο κάθε καλό και κακό συμβάν της μέρας, η ώρα της αναπόλησης, της ψύχραιμης αναφοράς.

Υπάρχουν κατάλληλες ώρες για την ανάγνωση ενός παραμυθιού;

Δεν υπάρχουν κατάλληλες ώρες για την ανάγνωση του παραμυθιού. Συνήθως οι πιο κατάλληλες ώρες είναι οι απογευματινές ή οι βραδινές πριν τον ύπνο. Πριν τον ύπνο όμως, δεν μπορούμε να πούμε πολύ τρομακτικά παραμύθια (χρειάζονται οπωσδήποτε και αυτά, αλλά άλλη ώρα).

Πώς επιλέγουμε παραμύθια;

Δεν επιλέγουμε ποτέ ένα παραμύθι επειδή αρέσει σε εμάς, επειδή διαφημίζεται στην τηλεόραση ή έχει γίνει της μόδας. Η επιλογή πρέπει να γίνει από κοινού με το παιδί μας. Έτσι, όχι μόνο θα ικανοποιηθεί από το αποτέλεσμα, αλλά και θα καλλιεργηθεί η μεταξύ μας σχέση.

Υπάρχουν ακατάλληλα παραμύθια ή παιδικά βιβλία;

Ακατάλληλα μπορεί να θεωρηθούν τα παραμύθια ή τα βιβλία που δεν έχουν αίσιο τέλος. Παραμύθια που το τέλος τους δεν είναι «ευτυχισμένο», είναι ακατάλληλα για παιδιά κάτω των δώδεκα ετών. Βιβλία εμπορικά που χρησιμοποιούν την γλώσσα της τηλεόρασης και βιβλία που βαραίνουν τα παιδιά με γνώση χωρίς να τους προσφέρουν στην ουσία τίποτα, θεωρούνται επίσης ακατάλληλα.

Αρκετές φορές οι ηλικίες που αναγράφονται στο οπισθόφυλλο ενός βιβλίου δεν είναι ιδιαίτερα αξιόπιστες για την επιλογή μας. Το καλύτερο μέρος για να αποκτήσουμε κριτήρια επιλογής είναι οι δημόσιες παιδικές βιβλιοθήκες. Από τις βιβλιοθήκες μπορούμε να μάθουμε να επιλέγουμε όταν θα πάμε στο βιβλιοπωλείο.

Ποια είναι τα οφέλη του παραμυθιού;

-Διασκέδαση: Το παιδί μαθαίνει από μικρό πώς μπορεί μέσα από την όμορφη και ευφάνταστη χρήση του λόγου να λαμβάνει απόλαυση και να διασκεδάζει.

-Άγχη και φοβίες: Μέσα από την πλοκή του παραμυθιού και συνήθως την μάχη μεταξύ καλού και κακού, το παιδί διαβεβαιώνεται πως ακόμα και οι πιο μικροί και ασήμαντοι μπορούν με βοήθεια και σωστή δράση να αντιμετωπίσουν ακόμα και τους...δράκους.

-Οδηγός ψυχικής ολοκλήρωσης: Ο ήρωας ή η ηρωίδα μέσα από περιπέτειες ή και σφάλματα, ακολουθούν τα απαραίτητα στάδια για την ψυχική ολοκλήρωση. Μέσω αυτών, οδηγείται και το παιδί με τη σειρά του στην ψυχική του ολοκλήρωση.

-Φαντασία: Το παραμύθι με τις λίγες λέξεις του και τα σύμβολα του χωρίς πολλές εικόνες και ήχους αναπτύσσουν την μυθοπλαστική και εικονοπλαστική ικανότητα των παιδιών.

-Σχέση γονέα–παιδιού: Μέσα από τα σύμβολα του παραμυθιού λέγονται πράγματα που το παιδί θα δίσταζε πιθανόν να εκφράσει. Αποδεικνύεται πως ο γονιός μπορεί να αποδεχτεί και να κατανοήσει κάθε φόβο ή ενθουσιασμό του παιδιού του.

-Αξίες: Το παιδί αρχίζει να αναπτύσσει την εμπιστοσύνη του στις ηθικές και τις κοινωνικές αξίες.

Τέλος, καλό είναι να έχουμε πάντοτε στο νου μας τα δικαιώματα του αναγνώστη, σύμφωνα με τον Daniel Pennac.

Το παιδί έχει δικαίωμα:

·να μη διαβάζει,

·να πηδάει σελίδες,

·να μην τελειώνει ένα βιβλίο,

·να το ξαναδιαβάζει,

·να διαβάζει οτιδήποτε,

·στον μποβαρισμό (ικανοποίηση αισθήσεων),

·να διαβάζει οπουδήποτε,

·να τσαλαβουτάει,

·να διαβάζει μεγαλόφωνα,

·να σιωπά. "

 https://sites.google.com/site/9odskaterinis

Λεπτή κινητικότητα - οπτικο-κινητικός συντονισμός

Η λεπτή κινητικότητα έχει σχέση με το πόσο ικανό είναι το παιδί να χρησιμοποιεί τα δάχτυλά του και να χειρίζεται με επιδεξιότητα και ακρίβεια τα διάφορα αντικείμενα.

Έτσι, έχοντας καλή λεπτή κινητικότητα θα καταφέρει να πιάσει σωστά το μολύβι , να σχηματίσει ευανάγνωστα γράμματα, να κόψει με το ψαλίδι, να παίξει με τουβλάκια, να κουμπώσει τα κουμπιά του, να φάει το φαγητό με το πηρούνι κτλ

Προσοχή: Είναι δεξιότητα και μπορεί να ασκηθεί - να βελτιωθεί (αφιερώστε χρόνο και υπομονή).

Κάποιες ενδεικτικές δραστηριότητες οι οποίες βοηθούν στην βελτίωση της λεπτής κινητικότητας είναι οι εξής :

• πιάνουμε ένα ποτήρι νερό και προσπαθούμε να χύσουμε το περιεχόμενό του σε άλλο ποτήρι

• ξετυλίγουμε καραμέλα

• βάζουμε και βγάζουμε μανταλάκια από την απλώστρα

• χτίζουμε έναν πύργο με κύβους

• βάζουμε φασόλια, φακές, ένα – ένα , σε μπουκάλι με κατάλληλο στόμιο

• περνάμε χάντρες σε κορδόνι

• κόβουμε με ψαλίδι γραμμών, κύκλων και διάφορων σχημάτων σε χαρτί ή χαρτόνι.

• κουμπώνουμε κουμπιά ή δένουμε κορδόνια

• γυρνάμε τις σελίδες ενός βιβλίου μία – μία.

• καρφώνουμε πινέζες σε φενιζόλ.

• περνάμε πλαστικούς μεγάλους συνδετήρες τον ένα μέσα στον άλλο φτιάχνοντας αλυσίδα.

• ξεβιδώνουμε το καπάκι από μπουκάλι.

• φτιάχνουμε ένα μπαλάκι από εφημερίδα με το ένα χέρι.

• διπλώνουμε ένα χαρτί στα 2, στα 4 κτλ.

• σχηματίζουμε μία ψηλή στήλη από νομίσματα.

• γυρνάμε τις κάλτσες από την ανάποδη.

• παίζουμε με πλαστελίνη (γράμματα, αριθμούς, κουλουράκια, μπαστουνάκια).

• μαζεύουμε μία – μία τις οδοντογλυφίδες και τις βάζουμε στο κουτί τους.

Για τη γραφή

• Όλα τα προηγούμενα

• Ζωγραφίζουμε μέσα σε πλαίσιο (είναι η καλύτερη προεργασία για το γράψιμο).

• Σωστός τρόπος κρατήματος μολυβιού και τοποθέτησης τετραδίου. Βοηθούν τα μολύβια με τριγωνική λαβή και μαλακιά μύτη.

• Προγραφικές ασκήσεις – ιχνηλασία και αντιγραφή οριζοντίων και καθέτων γραμμών, καμπυλών και γραμμάτων.

• Γραφή με φορά από τ’ αριστερά προς δεξιά και στο όριο της γραμμής (αντίθετα οι αριστερόχειρες). Χρησιμοποιούμε ενδιάμεση γραμμή ανάμεσα στις δύο γραμμές του τετραδίου. Τα κεφαλαία γράμματα καλύπτουν το διάστημα ανάμεσα στις δύο γραμμές του τετραδίου. Τα πεζά γράμματα καλύπτουν το διάστημα από την κάτω γραμμή του τετραδίου ως την ενδιάμεση.

• Σωστή φορά γραφής των γραμμάτων.

• Μην κάθεστε ποτέ αντικριστά από το παιδί όταν του δείχνετε πώς να γράψει γιατί η θέση αυτή μπορεί να δίνει μια λανθασμένη εικόνα της φοράς κατά την οποία γράφονται τα γράμματα.

Έστω κι αν παρουσιάζονται κάποιες αδυναμίες, μην ξεχνάτε ότι το παιδί μπορεί να εξασκηθεί ακόμη και μέσα από το παιχνίδι (φυσικά παίξτε μαζί του).

 https://sites.google.com/site/9odskaterinis

1. Η παροχή σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες της σχολικής μονάδας ενός χώρου που επιτρέπει να έχουν εύκολη πρόσβαση στην πληροφορία και τις ιδέες.

2. Η εφαρμογή των αρχών της UNESCO/IFLA για τις σχολικές βιβλιοθήκες, δίνοντας έμφαση στο να έχουν όλοι οι μαθητές/τριες ίση και ελεύθερη πρόσβαση σε βιβλία, πηγές και υπηρεσίες μάθησης. 

3. Η καλλιέργεια μίας μακρόχρονης σχέσης των μαθητών/τριών με τον κόσμο του έντυπου λόγου και της εικόνας, μέσα από την απόλαυση του διαβάσματος.

4.  Η υποστήριξη του εκπαιδευτικού έργου.

1. Διάρκεια δανεισμού: Τα βιβλία δανείζονται συνήθως για δύο εβδομάδες. Ο δανεισμός μπορεί να ανανεωθεί για άλλες 15 ημέρες, εφόσον υπάρχει διαθεσιμότητα.

2. Επιστροφή βιβλίου: Οι μαθητές/τριες πρέπει να επιστρέφουν τα βιβλία εντός της προθεσμίας. Κάποιος που δεν έχει επιστρέψει ένα βιβλίο δεν μπορεί να δανειστεί άλλο.

3. Προσωπική ευθύνη:

   • Ο δανεισμός είναι προσωπικός και δεν επιτρέπεται ο δανεισμός του βιβλίου σε άλλο άτομο.

   • Ο χρήστης είναι υπεύθυνος για την κατάσταση του βιβλίου κατά τη διάρκεια του δανεισμού του.

   • Δεν επιτρέπονται υπογραμμίσεις, σημειώσεις ή οποιεσδήποτε αλλοιώσεις.

4. Φροντίδα κατά τη χρήση:

   • Χρησιμοποιείτε πάντα καθαρά χέρια και αποφεύγετε την επαφή με φαγητά ή ποτά.

   • Ξεφυλλίζετε προσεκτικά, χωρίς να τσακίζετε τις σελίδες, και χρησιμοποιείτε σελιδοδείκτη.

5. Απώλεια βιβλίου.Σε περίπτωση που ένα βιβλίο χαθεί ή καταστραφεί, πρέπει να αντικατασταθεί με ένα βιβλίο. 

6. Διαδικασία δανεισμού: Ένα βιβλίο δεν μπορεί να βγει από τον χώρο της βιβλιοθήκης εάν δεν έχει περάσει από την επίσημη διαδικασία δανεισμού από τον/την υπεύθυνο/η. 

Α. Κατάλογος λογοτεχνικών βιβλίων για κάθε τάξη του Δημοτικού

Στον ελεύθερο σου χρόνο, μπορείς να διαβάσεις ωραία βιβλία σαν κι αυτά που σου προτείνουμε εδώ. Θα μάθεις ένα σωρό πράγματα και θα ταξιδέψεις σε τόπους μακρινούς, θα γνωρίσεις ήρωες και θα ψυχαγωγηθείς ευχάριστα. Μην ξεχνάς: Τα βιβλία είναι ανοικτά παράθυρα στον κόσμο. Εμπρός λοιπόν μην διστάζεις καθόλου…..Αν πάλι βαριέσαι μπορείς να μπεις στην ιστοσελίδα του Ε.ΚΕ.ΒΙ (Εθνικό Κέντρο Βιβλίου) και να ακούσεις από ηθοποιούς να σου διαβάζουν μερικά πολύ ωραία βιβλία …. ή να επισκεφθείς δωρεάν e books από διάφορους εκδοτικούς οίκους.

Α΄  ΤΑΞΗ

1. Ο βάτραχος το χειμώνα, Μ. Βέλθουις, Πατάκης (φύση)

2. Ο Προκόπης και ο λύκος, Γκοφρουά ντε Πεννάρ, Παπαδόπουλος (ανατροπή παραμυθικών στερεότυπων)

3. Πλατς! Φ. Κορεντέν, Άμμος (απερισκεψία, ανατροπή παραμυθικών στερεοτύπων)

4. Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας, Ντ. Μακ Κι, Πατάκης (διαφορετικότητα)

5. Ο Έλμερ και τα ξυλοπόδαρα, » » » (εξαφάνιση ζώων-οικολογία)

6. Το τραγούδι της φάλαινας, Ντ. Σέλντον, Ρώσσης(εξαφάνιση ζώων, οικολογία)

7. Ο λόξυγγας της αλεπούς, Ν. Μπάτεργουερθ, Καστανιώτης (φύση-οικολογία)

8. Γιατί δεν κοιμάσαι αρκουδάκι μου; Μ. Βάντελ, Ρώσσης (φοβίες)

9. Η κυρία Παραπατά η σερβιτόρα, Α. Άλμπεργκ, Νεφέλη (χιούμορ-οικογένεια-αγάπη)

10. Μια δίαιτα για ελέφαντες, Τζ. Μάρφυ, Ρώσσης (διακωμώδηση σύγχρονων συνηθειών)

11. Το μεγάλο πράσινο δάσος, Π. Τζέρατυ, Ρώσσης (φύση-οικολογία)

12. Μάντεψε πόσο σ’ αγαπώ, Σ. Μακ Μπράτνεϋ, Παπαδόπουλος (μητρική αγάπη)

13. Τα πέντε δάκτυλα και το φεγγάρι, Κ. Κουρτ, Κάστωρ (αγάπη, ομόνοια)

14. Η Μουσούδη και το Αγγελούδι, Ποταμός (αγάπη)

15. Το χαρούμενο λιβάδι, Φ. Νικολούδη, Ελληνικά γράμματα (διαφορετικότητα)

16. Φαντασματάκια χρώματα,Πόλυ Βασιλάκη (φαντασία-χαρά)

17. Η φάλαινα που τρώεει τον πόλεμο, Ευγ. Τριβιζάς, Μίνωας (ειρήνη, χιούμορ)

18. ΄Ενα ευγενικό και θαρραλέο κοτόπουλο, Ντομινίκ Μερτένς, Ζεβρόδειλος (ανατροπή παραμυθικών στερεότυπων)

19. Γιατί να είμαι τόσο μικρός; Έουν Ζου Κιμ, Ζεβρόδειλος (αυτοεκτίμηση)

20. Δεν υπάρχουν δράκοι, σου λέω, Σοφία Παράσχου, Ελληνικά Γράμματα (φοβίες)

21. Ένα κουμπί που το έλεγαν Όσκαρ, Έσλερ Νάγκυ, Ζεβρόδειλος (διαφορετικότητα)

22. Όταν οι γονείς πηγαίνουν σχολείο Μπέκη Μπλουμ, Ζεβρόδειλος (παιδική ηλικία – πρώτη φορά στο σχολείο)

23. Η Μέλπω η μοναδική, Μαρία Ρουσάκη, Παπαδόπουλος (αυτοεκτίμηση)

24. Τα φιλαράκια Μ. Μπλαζεγιόφσκι, Κάστωρ (φιλία)

25. Τα παπουτσάκια που λένε παραμύθια, Α. Βαρελά, Άγκυρα (ειδικές ανάγκες, υιοθεσία)

26. Καλημέρα Ειρήνη, Φ. Χατόγλου, Σύγχρονη Εποχή (οικολογία, διαπολιτισμικότητα, ειρήνη)

27. Το Κίβι, Κ. ντε Ποσάδας, Πατάκης (υιοθεσία, αποδοχή του διαφορετικού)

28. Καληνύχτα μαμά!, Μ. Παπαγιάννη, Πατάκης (φοβίες)

29. Ο μικρός Ντουπ, Ειρ. Μάρρα, Πατάκης (ειδικές ανάγκες, αθλητισμός)

30. Ο παππούς πετάει, Ζ. Λάουμπε, Κάστωρ (θάνατος)

31. Τέσσερις εποχές στη μικρή μου ζωή, Σύγχρονη Εποχή (φύση, κύκλος ζωής)

32. Το αρκουδάκι που δεν ζηλεύει το αδελφάκι του Ρώσση, Μίνωας (παιδική ζήλεια)

33. Ο Φώκος νόμιζε ότι μισούσε το σχολείο, Β. Ηλιόπουλος, Πατάκης (προσαρμογή στο σχολείο)

34. Το μικρό παιδάκι τρέχει στην αγκαλιά της μαμάς του να συναντήσει την αγάπη, Μ. Λοΐζου, Πατάκης (μητρική αγάπη)

35. Ο παππούς Ντομάτα, Καλή Δοξιάδη, Παπαδόπουλος (αγάπη, χιούμορ, οικογένεια)

36. Τα αγαπημένα μου Σαββατοκύριακα, Α Μιχαλοπούλου, Πατάκης (οικογένεια)

37. Θα σ? αγαπώ ό,τι κι αν γίνει, Κ. Κέιβ, Πατάκης (μητρική αγάπη)

38. Πετάει, πετάει ο σκύλος, Χρ. Μπουλώτης, Ελλην. Γράμματα (η κατάσταση στον κόσμο, θάνατος)

39. Νίνο, ο μικρός κλόουν, Ερίκ Μπατού, Μεταίχμιο (συνεργασία, φιλία, αυτοεκτίμηση)

40. Η Κοκό, Σοφία Παράσχου, Μικρή Μίλητος (υιοθεσία)

41. Τα ψάρια παίζουν θέατρο, Γκ. Ντόνοβαν, Παπαδόπουλος («διδασκαλία» θεάτρου)

42. Ένα ψάρι που δεν ήξερε να κολυμπάει, Λήδα Βαρβαρούση (αυτοεκτίμηση, φοβίες, αλληλοβοήθεια)

43. Η Πασχαλίτσα που αγαπούσε τα λουλούδια, Στέλλα Βλαχοπούλου, Κέδρος

44. Οι πιο μικροί μας φίλοι, Νίκος Μαρουλάκης, Καστανιώτης

45. Ο τρομαγμένος σκαντζόχοιρος, Στέλλα Βλαχοπούλου, Κέδρος

46. Ο κροκόδειλος που πήγε στον οδοντογιατρό, Ευγ. Τριβιζάς, Κέδρος

47. Με το Άλφα και το Βήτα, Παυλίνα Παμπούδη, εκδ. Κέδρος

48. Τα αστέρια που ζήλευαν, Μελίνα Καρακώστα, Πατάκη

49. Η ιστορία ενός καλοψημένου τηγανόψωμου, Π. Κρ. Ασμπγιόρνσεν και Κ.Γ. Μόε,Πατάκη

50. Οι πειρατές της λιμνοχώρας, Μάνια Καπλάνογλου-Νικόλας Αδρικόπουλος, Ελλην. Γράμματα

51. Ποιήματα με ζωγραφιές σε μικρά παιδιά, Γιώργος Σεφέρης, Ερμής.

Β΄ ΤΑΞΗ

1. Ο άνθρωπος με την κόκκινη μύτη, Ούρζελ Σέλφερ, Μίνωας, (διαφορετικότητα)

2. Το κάτι άλλο, Κ. Κέιβ, Πατάκης (διαφορετικότητα, χιούμορ)

3. Ο Άρτσιμπαλ, Ι. Τάρλετ, Παπαδόπουλος (αγνωμοσύνη, αγάπη)

4. Τα τρία μικρά λυκάκια, Ε. Τριβιζάς, Μίνωας (φιλία, ανατροπή παραμυθικών στερεότυπων)

5. Ο μικρός κάστορας και η ηχώ, Ε. Μακ Ντόναλντ, Ρώσσης (φιλία, αγάπη)

6. Ντενεκεδούπολη, Ε. Φακίνου, Κέδρος (φιλία, συνεργασία, οικολογία)

7. Το κοστούμι δε με μέλλει, Σ. Πλαθ, Πατάκης (οικογένεια, χιούμορ)

8. Η παράξενη αγάπη του αλόγου και της λεύκας , Χρ. Μπουλώτης, Ελλην. Γράμματα (αγάπη,διαφορετικότητα, αυτοεκτίμηση)

9. Το μυστικό τραγούδι της Μάτας, Ειρήνης Μάρρα, Κέδρος (ειδικές ανάγκες)

10. Ο κύριος Μπεν, η Μου και τα σκουπίδια, Σ. Ζαραμπούκα, Πατάκης (οικολογία, ανακύκλωση)

11. Το τσίρκο και ο νάνος Γολιάθ, Λ. Ψαραύτη, Πατάκης (οικολογία, εξαφάνιση ζώων)

12. Βρέχει καρεκλοπόδαρα, Σοφία Μαντούβαλου, Καστανιώτης (χιούμορ)

13. Τα ανθρωπάκια με τα κόκκινα, Αυγ. Κόπις, Άμμος (χιούμορ, συνεργασία)

14. Ο Τριγωνοψαρούλης, Β. Ηλιόπουλος, Πατάκης (χιούμορ, συνεργασία)

15. Οι αρκούδες Γκρίζλυ, Σ. Ακάς, Ελληνικά γράμματα (οικολογία)

16. Η σούπα της Μάρθας, Σ. Μέντοζ, Παπαδόπουλος (χιούμορ)

17. Τα αστέρια που ζήλευαν, Μ. Καρακώστα, Πατάκης (λυρισμός, φύση)

18. Το θαλασσινό σχολείο (ποίηση), Σοφία Χατζηδημητρίου, Δελφίνι.

19. Ομήρου Οδύσσεια, Στ. Βογιατζόγλου, Πατάκης

20. Ένα συρτάρι γεμάτο όνειρα, Μ. Κοντολέων, Άγκυρα (φύση, οικολογία, συνεργασία)

21. Το τελευταίο βατραχάκι, Ζ. Σπυροπούλου, Σμυρνιωτάκης (οικολογία, εξαφάνιση ζώων)

22. Αχ αυτή η αλεπού, Φ. Βακάλη-Συρογιαννοπούλου, Πατάκης (φύση)

23. Τα παιδιά του δάσους, Ρ. Χέρφουτνερ, Κάστωρ (φιλία, οικουμενικά προβλήματα)

24. Αχ κυνηγέ… κυνηγέ, Ι. Τουργκιένεφ, Παπαδόπουλος (οικολογία)

25. Κουμπότρυπες κι ελέφαντες, Ε. Τορόση, Πατάκης (χιούμορ, καθημερινότητα)

26. Η Λία ζωγραφίζει, Ζίγκριντ Λάουμπε, Κάστωρ (παιδικοί φόβοι)

27. Το πονεμένο αηδόνι, Μενέλαος Στεφανίδης, Σίγμα (παραδοσιακό παραμύθι)

28. Το μικρό Όχι!, Ρ. Γιούγκ, Κάστωρ (παιδικές απορίες, γνωριμία του περίγυρου)

29. Ο πειρατής κόλλησε γρίππη, Αμελί Καρτέν, Μεταίχμιο (φιλία, παιδικές φοβίες, φιλαναγνωσία)

30. Τα φιλαράκια, Μ. Μπλαζεγιόφσκι, Κάστωρ (φιλία)

31. Η φωνή των ζώων, Λ. Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου, Πατάκης (φύση, ιδιαιτερότητα)

32. Με τη Δροσούλα και το Μαρουλή, Ν. Σαλπαδήμου-Χρ. Χριστογιάννη, Αστήρ (οικολογία)

33. Ο Ρίνος Σβερκοχοντρίνος, Μ. Έντε, Πατάκης (φύση, εξουσία)

34. Η οικογένεια του ήλιου, Λ. Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου, Πατάκης (φύση)

35. Αχ! Ειρήνη, Γ. Μαρίνος, Σ. Εποχή (ειρήνη)

36. Χαρτοφοβία, Σ. Ταμάρο, Πατάκης (φιλαναγνωσία)

37. Παραμύθια από τόπους της Αφρικής, Μ. Κοντολέων, Πατάκης

38. Φίλοι; φώς φανάρι, Φραντζέσκα Αλεξοπούλου, Παπαδόπουλος (φιλία)

39. Ο γατοβουτηχτής, Σοφία Ζαραμπούκα, Πατάκης

40. Ιστορίες με τους δώδεκα μήνες, Λότη Πέτροβιτς-Ανδριτσοπούλου, Πατάκη.

41. Η σοφή μας η δασκάλα, Ζωρζ Σαρρή, Πατάκη.

42. Ο Πέτρος και ο λύκος, του Προκόφιεφ σε μτφ. Ζωής Βαλάση, Μίνωας

43. Οι πεταλούδες [σειρά «Ο μαγευτικός κόσμος των ζώων»], Κέδρος

44. Τα απομνημονεύματα ενός γάτου, Καλλιόπης Σφαέλλου, Δωρικός

45. Τα Ελληνάκια, Ευγενία Φακίνου, Κέδρος

46. Τα παπούτσια του Αννίβα, Άλκη Ζέη, Κέδρος

47. Μια Κυριακή του Απρίλη, » » »

48. Πού πήγε το φεγγάρι απόψε, Βούλα Μάστορη, Γνώση

49. Ο πελαργός και η παρέα του, Φιλομήλα Βακάλη-Συρογιαννοπούλου, Σύγχρονη Εποχή

50. Πίπη Φακιδομύτη, Άστριντ Λίντγκρεν, Ψυχογιός

51. Ο Μικές μες στη σουπιέρα, Άστριντ Λίντγκρεν, Ψυχογιός

52. Σκιές στον αχυρώνα, Σάρα Γκάρλαντ, Πατάκη

53. Η ιστορία του σκύλου…θα δείξει, Μάνος Κοντολέων, Πατάκη

54. Εγώ και η αδελφή μου η Κλάρα, Δημήτρης Ινκιόφ, Ψυχογιός

55. Η γκρινιάρα κατσίκα, Λέων Τολστόϊ, Κέδρος

56. Τα μαγικά μαξιλάρια, Ευγένιος Τριβιζάς, Πατάκη

57. Ανατολικά του ήλιου και ανατολικά της σελήνης, λαϊκό νορβηγικό παραμύθι, Κάστωρ

58. Ο Μαρσελέν που κοκκινίζει, Ζαν-Ζακ Σαμπέ, Τεκμήριο

Γ΄ ΤΑΞΗ

1. Ο αδελφός της Ασπασίας, Μ. Κοντολέων, Πατάκης (προβλήματα λόγου)

2. Η τσιγγάνικη φλογέρα, Μπερτράν Σολέ, Καστανιώτης (διαφορετικότητα)

3. Ο άνθρωπος με τα γκρίζα και άλλες ιστορίες, Φερνάντο Αλόνσο, Γνώση (διάφορες ιστορίες με θέμα τη φιλία, κατανόηση, χιούμορ)

4. Ο Τομ Τιριρόμ και η πολιτεία που ήταν χωρισμένη σταδύο, Χρ. Μπουλώτης, Πατάκης (ειρήνη, συνεργασία)

5. Το άγαλμα που κρύωνε, Χρ. Μπουλώτης, Πατάκης(μνήμη, διαπολιτισμικότητα)

6. Παραμύθια για να σπάτε κέφι, Τζιάννι Ροντάρι, Κέδρος (χιούμορ, αγάπη, φιλία, ανθρώπινες καταστάσεις)

7. Ιστορίες φτιαγμένες στη μηχανή, Τζιάννι Ροντάρι, Κέδρος

8. Ένα συρτάρι γεμάτο όνειρα, Μ. Κοντολέων, Άγκυρα (φύση, οικολογία, φιλία)

9. Δράκε, δράκε είσ? εδώ; Α. Βαρελά, Πατάκης (χιούμορ, φύση, οικολογία)

10. Το Γοργονάκι, Ρ. Ρώσση-Ζαΐτη, Μίνωας

11. Ποιος είδε το πραγματικό δάσος; Άξελ Ντουμ, Ελληνικά γράμματα (οικολογία, αυτοεκτίμηση)

12. Η πολιτεία του βυθού, Μάρω Λοΐζου, Μίνωας (οικολογία)

13. Το ρόδο του Αγίου Γεωργίου, Τζ. Σέννελ, Πατάκης (συνεργασία, ομόνοια)

14. Η Σμαραγδένια και άλλα παραμύθια, Μ. Λυρατζή, Πατάκης

15. Η τροχιά του πολιτισμού, Α. Παπάκου-Λαγού, Σύγχρονη Εποχή

16. Το χάνουμε!, Σοφία Παράσχου, Πατάκης

17. Γύρω γύρω όλοι, στη μέση η χαρά, Ν. Βούρβουλη, Πατάκης (ποίηση)

18. Τα τραγούδια μου, Γ. Μ. Μαρίνος, Κέδρος (ποίηση)

19. Χρυσό καλοκαίρι, Ντ. Χατζηνικολάου, Πατάκης (ποίηση)

20. Μύθοι περί ζώων, Ζωή Σπυροπούλου, Ελληνικά Γράμματα

21. Η οικογένεια του ήλιου, Λ. Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου, Πατάκης (οικογένεια, φύση)

22. Οι θεατρίνοι, Ε. Σαραντίνη, Καστανιώτης (φύση, οικογένεια, παράδοση)

23. Μακάρι να ήμουν ο ιπτάμενος ήρωας, Σιλβέν Τριντέλ, Κέδρος (οικογένεια, ανεργία, αγάπη)

24. Το μεγάλο πρόβλημα του μικρού Μάρκου, Ζιλ Γκοτιέ, Κέδρος (οικογένεια, αλκοολισμός)

25. Μισώ το διάβασμα!, Ρίτα Μάρσαλ, Κάστωρ (φιλαναγνωσία)

26. Ο άνθρωπος που φύτευε δέντρα, Ζαν Τζιόνο,Παπαδόπουλος (οικολογία, η δύναμη του ενός, αυτοεκτίμηση)

27. Το τραγούδι του κότσυφα, Μ. Αυτζής, Μίνωας (οικολογία)

28. Ο πειρατής κόλλησε γρίππη, Αμελί Καντέν, Μεταίχμιο (φιλαναγνωσία)

29. Χωρίς κοτσάνι, Ι. Δ. Ιωαννίδης, Πατάκης (σχολείο, σχέσεις δασκάλου-μαθητή)

30. Παραμύθια από τόπους της Λατινικής Αμερικής (Ασίας, Αφρικής), Μ. Κοντολέων, Πατάκης

31. Με τη Δροσούλα και το Μαρουλή, Ν. Σαλπαδήμου-Χρ. Χριστογιάννη, Αστήρ (φύση, οικολογία)

32. Περσεφόνη, η πάπια που πήγε σχολείο, Κίρα Σίνου, Κων/νος Γεωργίου, Πατάκη

33. Άντζελμαν, Ντ. Λέβυ, Παπαδόπουλος (τεχνολογία, ρομπότ, φιλία)

34. Αγάπη χωρίς σύνορα, Κατερίνα Μουρίκη, Πατάκης (μετανάστευση, διαπολιτισμικό-τητα)

35. Ένα μωρό χωρίς όνομα, Ηρώ Παπαμόσχου, Πατάκης (ειρήνη, πόλεμος, γιατροί χωρίς σύνορα)

36. Ο απίθανος κος Φοξ,-Το Μαγικό Δάκτυλο, Ρόαλντ Νταλ, Ψυχογιός (χιούμορ)

37. Η Ελισώ και το χάρισμα του ήλιου, Μαρία Αντωνάτου, Μαΐστρος (αγάπη, φιλία)

38. Ονειρεύομαι τη Ρουθ, Αντώνης Δελώνης, Ψυχογιός (σχολείο, διαπολιτισμικότητα)

39. Ο Πέτρος και η Λυδία (σειρά), Φ. Μανδηλαράς, Παπαδόπουλος (ζωοφιλία, μετανάστευση)

40. Σκύλος με σπίτι, Γαλάτεια Γρηγοριάδου-Σουρέλη, Πατάκης (ζωοφιλία, μετανάστευση)

41. Αλέξανδρος ο Μέγας, Άννα Ιακώβου, Παπαδόπουλος (περιπέτεια, χιούμορ)

42. Μικροί περιπλανώμενοι, Τζιάννι Ροντάρι, Σύγχρονη Εποχή (χιούμορ, φύση, κοινωνία, φιλία)

43. Σαν τα χελιδόνια, Ελένη Κατσαμπά, Πατάκης (φιλία, τσιγγάνοι)

44. Ήλιος, ήλιος και βροχή, Ζωή Βαλάση, Κέδρος

45. Ο Παρασκευάς και η πρωτόγονη ζωή, Μισέλ Τουρνέ, Πατάκης (φύση, φιλία, εξουσία

46. Φιλενάδα φουντουκιά μου, Αγγελική Βαρελά, Πατάκη

47. Στα παλάτια της Κνωσσού, Νίκος Καζαντζάκης, εκδ. Ελένη Καζαντζάκη

48. Η τιτανομαχία, κοσμογονία, Κρόνος-Δίας [σειρά], Μενέλαος Στεφανίδης, εκδ. Σίγμα

49. Ιλιάδα, Χάρης Σακελλαρίου, Μίνωας

50. Το μούσι του Κόντε, Μάρω Λοΐζου, Κέδρος

51. Τα ψηλά βουνά, Ζαχαρίας Παπαντωνίου, βιβλ. της Εστίας

52. Μόγλης, Ράντκαρντ Κίπλιγκ, Άγκυρα

53. Αγαπημένε μου Νώε, Πέτρος Γαϊτάνος-Μαριαννίνα Κριεζή, Άμμος

54. Η αλεπού έχασε την ουρά της, Ζωή Βαλάση, Κέδρος

55. 15,5 κάπως παράξενα παραμύθια, Παυλίνα Παμπούδη, Κέδρος

56. Ο χοντρούλης και η πηδηχτή, Έλλη Αλεξίου, Καστανιώτης

Δ΄  ΤΑΞΗ

1. Όταν πήγαινα Τετάρτη Δημοτικού, Τζούντι Μπλουμ, Κέδρος (σχολείο, κοινωνία)

2. Το δίχτυ της Καρλότας, Έλγουιν Μ. Ουάϊτ, Ψυχογιός

3. Μάγκας, Πηνελόπη Δέλτα, Εστία

4. Τρελαντώνης, Πηνελόπη Δέλτα, Εστία

5. Στη χώρα των μαμούθ, Κίρα Σίνου, Κέδρος

6. Ο Εέ από τα άστρα, Μ. Κοντολέων, Πατάκης (οικολογία, επιστημ. φαντασία)

7. Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου, Άλκη Ζέη, Κέδρος (Κατοχή, Αντίσταση)

8. Η μωβ ομπρέλα, Άλκη Ζέη, Κέδρος (πόλεμος-κατοχή-αντίσταση)

9. Το γειτονόπουλο του καλοκαιριού, Ντίνος Δημόπουλος, Πατάκης (παιδική ηλικία, ειρήνη)

10. Ο Λάμπης και το κόκκινο καΐκι, Κάθριν Όλφρεϊ, Ψυχογιός (ειδικές ανάγκες)

11. Έξι εναντίον ενός, Αγγελική Βαρελά, Πατάκης (αρχαιοκαπηλεία)

12. Σκύλος με σπίτι, Γαλάτεια Γρηγοριάδου-Σουρέλη, Πατάκης (ζωοφιλία, μετανάστευση)

13. Ο Αναποδιάρης, Ελένη Χωρεάνθη, Σύγχρονη Εποχή, (οικογένεια, ανεργία, σχολείο)

14. Τ? Αυγουστιάτικο φεγγάρι, Βούλα Μάστορη, Πατάκης

15. Το φουστάνι της Κλεοπάτρας, Π. Σωτηράκου, Πατάκης (τσιγγάνοι, διαφορετικότητα)

16. Μικροί περιπλανώμενοι, Τζιάννι Ροντάρι, Σύγχρονη Εποχή (χιούμορ, φύση, κοινωνία, φιλία)

17. Η μηχανή στο υπόγειο, Κίρα Σίνου, Κέδρος (φύση, επιστημονική φανασία)

18. Ο λόφος με τους κορυδαλλούς, Νίκος Κανάκης, Πατάκης (παράδοση)

19. Το δάσος κι ο κόσμος του, Αυγή Παπάκου-Λάγου, Gutenberg (οικολογία)

20. Ονειρα με χαρταετούς και περιστέρια, Φερεϋντούν Φαριάντ, Κέδρος (ποίηση)

21. Τα τραγούδια μου, Γ. Μ. Μαρίνος, Κέδρος (ποίηση)

22. Στα μονοπάτια του ήλιου, Ρένα Καρθαίου, Πατάκης (ποίηση)

23. Τα ηλιοτρόπια, Νίκος Κανάκης, Πατάκης (ποίηση)

24. Τραγούδια της γης και του ουρανού, Ελένη Χωρεάνθη, Πατάκης (ποίηση)

25. Χρυσό καλοκαίρι, Ντίνα Χατζηνικολάου, Πατάκης (ποίηση)

26. UFO στα Διγελιώτικα, Γιάννης Μπάρτζης, Καστανιώτης (επιστημ. φαντασία)

27. Πολύ ωραίο το όνομά σου ελευθερία, Μ. Κορνήλιος, Καστανιώτης (Κατοχή, ελευθερία, κοινωνία)

28. Οι θεατρίνοι, Ε. Σαραντίνη, Καστανιώτης (διηγήματα για τη φύση, την παράδοση κτλ.)

29. Αρχίζει το ματς, Αγγελική Βαρελά, Πατάκης (ποδόσφαιρο, αθλητικοί αγώνες)

30. Η καρδούλα, Σ. Φίλντιση, Πατάκης (διηγήματα: τσιγγάνοι, οικογένεια, παλιά εποχή)

31. Τα γενέθλια, Ζωρζ Σαρή, Πατάκης (Πολυτεχνείο)

32. Το αθάνατο νερό, Μ. Λοΐζου, Κέδρος (Ελλάδα, μυθολογία)

33. Ένα λεπτό κρεμμύδι, Τζιάννι Ροντάρι, Κέδρος (χιούμορ)

34. Στο σκοτάδι της σπηλιάς, Κίρα Σίνου, Κέδρος (σπηλαιολογία, εξερευνήσεις)

35. Το μισό πιθάρι, Φ. Φραγκούλη, Ελληνικά Γράμματα (διαπολιτισμικότητα)

36. Ο Ντιντόν,ο Παβελάκης μου κι εγώ, Φ. Χατζηχάννα, Καστανιώτης (φιλία, διαπολιτισμικότητα, χιούμορ)

37. Ο Μπακ και οι φίλοι του, Α. Μπενέκος, Καστανιώτης (φύση, ζώα, οικολογία, κοινωνία)

38. Το μυστήριο του καλοκαιρινού Αγιοβασίλη, Λ. Πέτροβιτς-Ανδριτσοπούλου, Πατάκης

39. Η δασκάλα μας η Μάγια όλο και μας κάνει μάγια, Τέρενς Μπλάκερ, Ψυχογιός (σχολείο, σχέσεις παιδιών δασκάλας)

40. Μακάρι να ήμουν ο ιπτάμενος ήρωας, Σιλβέν Τριντέλ, Κέδρος (ανεργία, οικογένεια)

41. Ο γίγαντας της Σαλαμίνας, Χάρης Σακελλαρίου, Πατάκης (ιστορικό: Θεμιστοκλής)

42. Καημένε Μανολίτο, Ελβίρα Λίνδο,Πατάκης (φιλία, σχέσεις παιδιών, χιούμορ)

43. Καφέ αηδιαστικο μπαλάκι, Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Πατάκης (μετανάστευση)

44. Το τραγούδι του κότσυφα, Μ. Αυτζής, Μίνωας (οικολογία)

45. Ο νάνος και η γαριδούλα Ερίκ Σαβουαζά, Σύγχρονοι Ορίζοντες (χιούμορ)

46. Ο Θεός αγαπά τα πουλιά, Αγγελική Βαρελά, Πατάκης (τρίτη ηλικία)

47. Οι Λεμονιές, Μαρία Ροουσάκη, Παπαδόπουλος (μετανάστευση, παλιννόστηση)

48. Η σφεντόνα του Δαυίδ), Παντελής Καλιότσος, Πατάκης (δικτατορία, σχολείο)

49. Η παράξενη κυρία Τζιφουτζί, Ι. Δ. Ιωαννίδης, Πατάκης

50. Αγάπη χωρίς σύνορα, Κατερίνα Μουρίκη, Πατάκης (συνεργασία, γιατροί του κόσμου, μετανάστευση)

51. Ο νοικοκυρός, Λένα Μερίκα, Κέδρος (οικογένεια)

52. Εκεί που κυνηγάνε οι λύκοι, Πέτρος Σπεντζής, Παπαδόπουλος (οικολογία)

53. Η εξαφάνιση της Ντόροθυ Σνοτ, Π. Χατζόπουλος, Πατάκης (φύση, χιούμορ, αστυνομική περιπέτεια)

54. Το βροχοπούλι, Χρήστος Δεσύλλας, Παπαδόπουλος (οικολογία, πατρίδα)

55. Το δώρο των μάγων, Ο?Η enry Lesbeth Zwergen, Άμμος

56. Ταξίδι στα αρχαία χρόνια, Ειρήνη Νάκου, Κέδρος

57. Ιστορίες από τον Ηρόδοτο, Γιάννης Μηλιάδης, Αστήρ

58. Μέγας Αλέξανδρος, Νίκος Καζαντζάκης, εκδόσεις Ελένης Καζαντζάκη

59. Στη Βέροια, στη Βεργίνα, Θέτις Χορτιάτη, Κέδρος

60. Το Τουρκάκι εγώ και το Αραπάκι, Ματούλα Καραγιάννη-Τόλκα, Άγκυρα (διαπολιτισμικότητα)

61. Η Ακρόπολη και η ιστορία της, Βίτω Αγγελοπούλου, Κέδρος

62. Στα χρόνια του Περικλή, Γιώργος Τσουκαλάς, Άγκυρα

63. Ταξίδι στην ελληνιστική εποχή, Ειρήνη Νάκου, Κέδρος

64. Η Αλίκη στη χώρα των μαρμάρων, Α. Ζέη – Σ. Ζαραμπούκα, Κέδρος

65. Η Ζωή του Χριστού, Πηνελόπη Δέλτα, Εστία

66. Παραμύθι χωρίς όνομα, » » » »

67. Ένας θεός ξεπετιέται, Ελένη Βαλαβάνη, Κέδρος (αγάπη για τα αρχαία)

68. Ο κήπος με τ? αγάλματα, Ελένη Σαραντίνη, Καστανιώτη (αγάπη για τ? αρχαία, διαπολιτισμικότητα)

69. Ο μικρός Νικόλας [σειρά], Ρομπέρ Γκοσινύ, Τεκμήριο (χιούμορ)

70. Το Σκλαβί, Ξένια Καλογεροπούλου, Κέδρος

71. Ο Τσάρλι και το εργοστάσιο σοκολάτας, Ρόαλντ Νταλ, Ψυχογιός

72. Το τρύπιο βουνό, Βασίλης Χατζηβασιλείου, Κέδρος (παιδικά χρόνια στη μεταπολεμική Θεσσαλονίκη)

Ε΄  και ΣΤ΄ ΤΑΞΕΙΣ

1. Το καπλάνι της βιτρίνας, Άλκη Ζέη, Κέδρος (μεταξική δικτατορία)

2. Ένα σακί μαλλιά, Παντελής Καλιότσος, Πατάκης (σχολείο, φιλία)

3. Τα δελφινάκια του Αμβρακικού, Ντίνος Δημόπουλος, Καστανιώτης (φιλία, συνεργασία)

4. Αν όλα τα πιτσιρίκια του κόσμου, » » » » » » (οικογένεια, ειρήνη)

5. Ντάνυ ο πρωταθλητής του κόσμου, Ρόαλντ Νταλ, Ψυχογιός (πατέρας-γιός, συνεργασία)

6. Ο Τυφλοπόντικας, Φιλίπ Μπαρμπώ, Νεφέλη (σχολείο, δάσκαλος, ειδική τάξη)

7. Με τα μάτια της καρδιάς, Τιερί Λενέν, Σύγχρονοι Ορίζοντες (αποδοχή του Άλλου)

8. Το μισό πιθάρι, Φωτεινή Φραγκούλη, Ελληνικά Γράμματα (διαπολιτισμικό: Ελλάδα-Τουρκία, σχέσεις παππού εγγονής)

9. Τα φαντάσματα της σοφίτας, Μάνος Κοντολέων, Πατάκης (οικολογία, καταστροφή περιβάλλοντος)

10. Λάθος κ. Νόϊγκερ, Λότη Πέτροβιτς-Ανδριτσοπούλου, Πατάκης (οικογένεια, διαπολιτισμικό, β΄ παγκ. πόλεμος)

11. Το νησί των θησαυρών, Ρ. Λ. Στήβενσον, Καστανιώτης

12. Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες, Ι. Βερν, Αστήρ

13. Οι περιπέτειες του Τομ Σώγιερ, Μ. Τουέν, Καστανιώτης

14. Χωρίς κοτσάνι, Ι. Δ. Ιωαννίδης, Κέδρος (σχολείο, σχέση δασκάλου-μαθητή)

15. Ματίλντα, Ρ. Νταλ, Ψυχογιός (οικογένεια, σχολείο, κοινωνία, αυτονομία)

16. Μια ιστορία για δύο, Ειρήνη Μάρρα, Καστανιώτης (βιοπάλη, φιλία, υιοθεσία)

17. Η ζωγραφιά της Χριστίνας, Ευγένιος Τριβιζάς, Ψυχογιός (φιλία, κοινωνία, περιπέτεια)

18. Σαρακήνικο, Στρατής Τραγάκης, Κέδρος (παιδική ομάδα, προσφυγιά)

19. Το διπλό ταξίδι, Λίτσα Ψαραύτη, Πατάκης (προσφυγιά, β΄ παγκ. πόλεμος, φιλία, ειρήνη)

20. Το δάσος κι ο κόσμος του, Αυγή Παπάκου-Λάγου, Gutenberg (παιδική ομάδα, παιδιά-δάσκαλος, οικολογία)

21. Τ? Αυγουστιάτικο φεγγάρι, Βούλα Μάστορη, Πατάκης (παιδική ομάδα, κοινωνία, φιλία, προεφηβεία)

22. Ο μεγάλος αποχαιρετισμός, Γαλάτεια Γρηγοριάδου-Σουρέλη, Ψυχογιός (ιστορικό, μικρασιατική καταστροφή, προσφυγιά)

23. Ένα δέντρο στην αυλή μας, Μ. Κλιάφα, Κέδρος (βιοπάλη, θεσσαλική πεδιάδα)

24. Πατέρας και γιος, Π. Καλιότσος, Πατάκης (οικογένεια, σχολείο)

25. Ξεχασμένοι ιππότες, Νίκη Σαλπαδήμου, Μίνωας (ιστορικό, μεσαίωνας)

26. Αγαπημένε μου δάσκαλε δεν ξεχνώ, Σούλα Ροδοπούλου, Σπαθής

27. Τα κοριτσάκια με τα ναυτικά, Ελένη Δικαίου, εκδ. Ακρίτας (προσφυγιά, μικρασιατική καταστροφή, οικογένεια)

28. Δομήνικος, Μάνος Κοντολέων, Πατάκης (οικογένεια, συμβολικό, φαντασιακό)

29. Μέρες Αλκυόνης, Δημήτρης Μανθόπουλος, Ψυχογιός (ειδικές ανάγκες)

30. Μια μικρή καλοκαιρινή ιστορία, Ευγενία Φακίνου, Κέδρος (κοινωνία, σχέσεις παππού-εγγονής, θάνατος)

31. Ο φίλος μας ο Άυλος, Σπύρος Γκρίντζος, Πατάκης (παιδική ομάδα, σχέσεις δασκάλου-μαθητών)

32. Ο ψύλλος, Δ. Σπύρου, Πατάκης (φιλία, σχολείο, έκδοση εφημερίδας από μαθητή επαρχίας)

33. Το λέγαν Ξάστερο, Άννα Γκέρτσου-Σαρρή, Κέδρος (μετανάστευση, βαλκανικοί πόλεμοι)

34. Στα βήματα του Σαμοθήριου, Λίτσα Ψαραύτη, Καστανιώτης (παιδική ομάδα, αρχαιολογία, περιπέτεια, Σάμος)

35. Ο θυμός του Ποσειδώνα, Χάρης Σακελλαρίου, Κέδρος (σχολείο, δάσκαλος, οικολογία)

36. Ο μπέμπης αρχιλήσταρχος, Γρ. Ξενόπουλος, Βλάσσης (φιλία, οικογένεια)

37. Ο θησαυρός της Βαγίας, Ζώρζ Σαρή, Πατάκης (φιλία, κατοχή, μυθολογία, περιπέτεια)

38. Ο μεγάλος ίσκιος κι οι τσιγγάνοι, Φ. Μανδηλαράς, Πατάκης (παραμύθια, στιγμιότυπα ζωής τσιγγάνων)

39. Το δάσος του Φάρδιγκ (3 τόμοι), Κ. Ντανν, Πατάκης (οικολογία, ανατροπή στερεότυπων των ζώων)

40. Η σταχομαζώχτρα, Α. Παπαδιαμάντης, Παπαδόπουλος (βιοπάλη, μετανάστευση, σχέσεις γιαγιάς-εγγονών)

41. Τα απομνημονεύματα ενός αυτοκινήτου, Ι. Δ. Ιωαννίδης, Πατάκης (οικογένεια, κοινωνία)

42. Ο νάνος και η Γαριδούλα, Ερίκ Σαβουαζά, Σύγχρονοι Ορίζοντες (αποδοχή του άλλου, φιλία, οικογένεια, χιούμορ)

43. Τέλος δεν έχει η αγάπη, Γαλάτεια Γρηγοριάδου-Σουρέλη, Πατάκης (παιδική ομάδα, φύση, οιογένεια)

44. Ο Θεός αγαπά τα πουλιά, Αγγελική Βαρελά, Πατάκης (σχολείο, Τρίτη ηλικία, εικόνες σεισμού)

45. Τα γκρίζα χρόνια, Α. Δεϊμεζή-Καλιότσου, Πατάκης (ημερολόγιο ζωής στην Αθήνα την κατοχή και την απελευθέρωση)

46. Ο Ολυμπιονίκης που έβλεπε τα άρια να περνούν, Φ. Μανδηλαράς, Πατάκης (αρχαία Ελλάδα: Θάσος, Ολυμπία, σχέσεις παιδιών)

47. Ο πόλεμος, η Μαρία και το αδέσποτο, Ζ. Σαρή, Πατάκης (διαπολιτισμικό: πόλεμος στο Ιράκ, υιοθεσία)

48. Το ασημένιο καπνιστήρι, Μ. Πυλιώτου, πατάκης (Κύπρος, παράδοση)

49. Μικέλε ο Τροφαντόκαρδος, Σουζάνα Ταμάρο, Πατάκης (οικογένεια, παιδική παχυσαρκία)

50. Καλημέρα ειρήνη, Αγγελική Βαρελά, Πατάκης (Ολυμπιακοί αγώνες 1896, φιλία, προσωπικότητες εποχής)

51. Οι Λεμονιές, Μαρία Ρουσάκη, Παπαδόπουλος (παλιννόστηση οικογένειας από Αμερική)

52. Κυνηγητό στο Ίντερνετ, Α.Σλύτερ, Πατάκης (διαδίκτυο, παιδική ομάδα, συνεργασία)

53. Η πόλη των παιδιών, Α. Σλύτερ, Πατάκης (διαδίκτυο, παιδική ομάδα, κοινωνία)

54. Γκασμέντ,ο φυγάς με τη φλογέρα, Παπαδόπουλος (μετανάστευση Αλβανού εφήβου, κοινωνία)

55. Ιησούς Μπετς, Φρεντ Μπερνάρ, Κάστωρ (ειδικές ανάγκες, αγώνας για τη ζωή)

56. Μια ιστορία του Φιοντόρ, Μάνος Κοντολέων, Πατάκης (μετανάστευση, αποδοχή της ετερότητας)

57. Τα ξύλινα σπαθιά, Παντελής Καλιότσιος, Κέδρος(παιδική ηλικία, παιχνίδια πολέμου ειρήνη)

58. Όλιβερ Τουίστ, Κάρολος Ντίκενς, Πατάκης

59. Χακ Φιν, Μαρκ Τουαίην, Πατάκης

60. Η ποδηλάτισσα, Οδυσσέας Ελύτης, Εστία

61. Ανθολογία ελληνικού παιδικού διηγήματος, Χάρης Σακελλαρίου, Άγκυρα

62. Η τάξη που πετάει, Έριχ Κέστνερ, Ψυχογιός (παιδικότητα, σχολική ζωή)

63. 55 πειροτεχνήματα, Δημήτρης Κασάμπαλης, Κέδρος

64. Βυζαντινή τέχνη, Μαρίζα Ντεκάστρο, Κέδρος

65. Κάποτε στη Βασιλεύουσα, Αγάπη Ευαγγελίδη, Άγκυρα

66. Ιστορίες από το Βυζάντιο, Σοφία Μαυροειδή-Παπαδάκη [3 τόμοι] Ατλαντίς

67. Νικηφόρος Φωκάς, Μ. Λαμπαρδίτου-Πόθου, Κέδρος

68. Ο Βασίλειος Διγενής Ακρίτας, Ελένη Καλοκύρη-Δημήτρης Καλοκύρης, Κέδρος

69. Τον καιρό του Βουλγαροκτόνου, Πηνελόπη Δέλτα, Εστία

70. Κωνσταντίνος Παλαιολόγος, Θεοδώρα Λούφα-Τζοάννου, Άγκυρα

71. Όταν ο ήλιος, Ζωρζ Σαρή, Πατάκης (κατοχή, αντίσταση)

72. Κωνστατίνος Κανάρης, Γκιαδαρέλης, Άμμος

73. Οι ήρωες του 21 στα παιδικά τους χρόνια, Τάκης Λάπας, Δωρικός

74. Ο Χάρρυ Πότερ και η φιλοσοφική λίθος, Τζόαν Ρόουλινγκ, Ψυχογιός

75. Ο άρχοντας των δαχτυλιδιών: η συντροφιά του δαχτυλιδιού [3 τόμοι], Τζων Ρόναλντ Τόλκιν, Κέδρος

Β. Παιδικό Θέατρο:

Εδώ μπορείς να βρεις πολύ ωραίες παραστάσεις παιδικού θεάτρου. Είσαι έτοιμος; Κάνε ένα κλικ και απόλαυσε σπουδαίους ηθοποιούς, και ωραία έργα. Καλή διασκέδαση!!!

1. Εθνικό Θέατρο: Παιδική σκηνή

2. Αρχείο Εθνικού Θεάτρου – Θίασου

3. ΠΗΤΕΡ ΠΑΝ του Τζέιμς Μπάρι από την ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΣΚΗΝΗ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ (2014)

4.  “Στου Αισώπου τον καιρό” (2012)

5. Ο ΜΟΡΜΟΛΗΣ

6. Ο Καραγκιόζης Επιστήμονας

7. Ο Καραγκιόζης Τραγουδιστής

8. Ο Μέγας Αλέξανδρος και το καταραμένο φίδι

9. Χτυποκάρδια στο θρανίο

10. Ανέβα στη στέγη να φάμε το σύννεφο

11. Το σκλαβί

12. Οδυσσεβαχ

13. Όνειρο καλοκαιρινής νύκτας

Γ. Εικονική περιήγηση σε ονομαστά και περίφημα ΜΟΥΣΕΙΑ

Ο κόσμος των Μουσείων είναι θαυμαστός. Επισκεπτόμαστε τα Μουσεία για να μάθουμε, να γνωρίσουμε αρχαίους πολιτισμούς,  επιτεύγματα του ανθρώπινου πολιτισμού, σπουδαία έργα τέχνης. Εδώ θα βρεις ηλεκτρονικές διευθύνσεις από περίφημα, ονομαστά Μουσεία. Κάνοντας κλικ επάνω τους θα ταξιδέψεις στα Μουσεία, μπορείς να περιηγηθείς στις αίθουσές τους και να θαυμάσεις εξαιρετικά εκθέματα. Είσαι έτοιμος; Το ταξίδι μας ξεκινά….

1. Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο

2. Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης

3. Αρχαιολογικό Μουσείο της Αθήνας

4. Μουσείο Γουλανδρή

5. Βρετανικό Μουσείο Λονδίνο

6. Λαογραφικό μουσείο Μετσόβου

7. Εικονική περιήγηση στην Αγία Σοφία στην Κωνσταντινούπολη

8. Μουσείο Γεωγραφικής Υπηρεσίας Στρατού

9. Εικονική περιήγηση στην Κνωσό

10. Οι Μυκήνες σε τρισδιάστατη αναπαράσταση

11. Παρουσίαση της ανασκαφής της Αμφίπολης

12. Η Αρχαία Αθήνα σε 3D εντυπωσιακή αναπαράσταση:

13. Εικονική περιήγηση στους Δελφούς

14. Εικονικό Μουσείο Μέγας Αλέξανδρος

Δ. Σελίδες από την Μυθολογία και την Ιστορία

Εδώ θα βρεις ωραίες ταινίες κινουμένων σχεδίων αλλά και ντοκιμαντέρ για την Μυθολογία και την ιστορία του τόπου μας.  Θα γνωρίσεις πολλούς ένδοξους ήρωες, σπουδαία ιστορικά γεγονότα και μάχες, τις περιπέτειες των Ελλήνων μέσα στο χρόνο. Εμπρός λοιπόν ξεκίνα το ταξίδι σου στο παρελθόν.

1. Οι θεοί του Ολύμπου

2. Οι μύθοι της Φύσης

3. Οι Αρχαίοι Αστερισμοί

4. Η ύβρις της Αράχνης

5. Οι άθλοι του Ηρακλή

6. Η Αργοναυτική Εκστρατεία

7. Θησέας και Μινώταυρος

8. Δαίδαλος και Ίκαρος

9. Ο Τρωικός Πόλεμος

10. Η Οδύσσεια

11. Η μάχη του Μαραθώνα

12. Η μάχη των Θερμοπυλών

13. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας

14. Η μάχη των Πλαταιών

15. Εποχή του Περικλή: Μια εικονική περιήγηση στην Ακρόπολη Ι: Προπύλαια και άγαλμα Προμάχου Αθηνάς

16. Εποχή του Περικλή: Μια εικονική περιήγηση στην Ακρόπολη ΙΙ: Ερέχθειο και Παρθενώνας

17. Αλέξανδρος ο Μέγας

18. Βυζάντιο η χαμένη αυτοκρατορία Α μέρος

19. Βυζάντιο η χαμένη αυτοκρατορία Β μέρος

20. Επανάσταση του 1821

21. Επανάσταση του 1821 (περίληψη)

22. Βαλκανικοί Πόλεμοι

23. Η Ελλάδα στον Α΄ Παγκόσμιο Πόλεμο

24. Η Μικρασιατική Καταστροφή

25. Η Ελλάδα στο Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο

Ε. Φυσικές Επιστήμες

Εδώ θα βρεις τα πειράματα που έχει το βιβλίο των Φυσικών Επιστημών της Ε΄ και Στ΄ τάξης. Μπορείς να τα παρακολουθήσεις, να τα μελετήσεις και να τα επαναλάβεις στο σπίτι σου με τη βοήθεια κάποιου ενήλικα!! Κατά τη διάρκεια των πειραμάτων πρέπει να ελέγχεις τις γνώσεις σου προσπαθώντας να βρεις την εξήγηση και να μαντέψεις την παρατήρηση. Είναι πολύ χρήσιμο αλλά και διασκεδαστικό. Εμπρός λοιπόν, μικρέ μας επιστήμονα!!! Καλή επιτυχία στα πειράματά σου!!

1. ΟΓΚΟΣ – ΠΕΙΡΑΜΑ

2. ΜΑΖΑ – ΠΕΙΡΑΜΑ

3. Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΥΠΟΒΑΘΜΙΖΕΤΑΙ

4. Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΑΛΛΑΖΕΙ ΣΥΝΕΧΩΣ ΜΟΡΦΗ

5. ΜΙΓΜΑΤΑ – ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

6. ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ – 1ο ΠΕΙΡΑΜΑ

7. ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ – 2ο ΠΕΙΡΑΜΑ

8. ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ – 3ο ΠΕΙΡΑΜΑ

9. ΠΕΙΡΑΜΑ ΣΤΟ ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΡΟΛΟ ΤΗΣ ΧΟΛΗΣ

10. ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ – ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΔΥΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

11. ΤΟ ΘΕΡΜΟΜΕΤΡΟ

12. ΤΗΞΗ – ΠΗΞΗ

13. ΤΗΞΗ – ΠΗΞΗ ΣΟΚΟΛΑΤΑΚΙΑ ΚΟΥΒΕΡΤΟΥΡΑΣ

14. ΕΞΑΤΜΙΣΗ – ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ

15. ΘΕΡΜΑΙΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΝΤΑΣ ΤΑ ΣΤΕΡΕΑ

16. ΘΕΡΜΑΙΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΝΤΑΣ ΤΑ ΥΓΡΑ

17. ΘΕΡΜΑΙΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΕΡΙΑ

18. ΣΤΑΤΙΚΟΣ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ

19. ΕΝΑ ΑΠΛΟ ΚΥΚΛΩΜΑ

20. ΠΟΤΕ ΑΝΑΒΕΙ ΤΟ ΛΑΜΠΑΚΙ

21. ΑΓΩΓΟΙ ΚΑΙ ΜΟΝΩΤΕΣ

22. ΣΥΝΔΕΣΗ ΣΕ ΣΕΙΡΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΥΝΔΕΣΗ

23. Ο ΔΙΑΚΟΠΤΗΣ

24. ΠΩΣ ΒΛΕΠΟΥΜΕ – ΦΩΣ

25. ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ

26. ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ

27. ΔΙΑΦΑΝΗ, ΗΜΙΔΙΑΦΑΝΗ, ΚΑΙ ΑΔΙΑΦΑΝΗ ΣΩΜΑΤΑ

28. ΦΩΣ ΚΑΙ ΣΚΙΕΣ

29. ΑΝΑΚΛΑΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΥΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ

30. ΠΩΣ ΠΑΡΑΓΕΤΑΙ Ο ΗΧΟΣ

31. Η ΤΑΧΥΤΗΤΑ

32. ΠΩΣ ΜΕΤΡΑΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΜΗ

33. ΟΙ ΔΥΝΑΜΕΙΣ

34. Η ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ

35. ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΜΕ ΕΠΑΦΗ – ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΑΠΟ ΑΠΟΣΤΑΣΗ

36. ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΟΠΟΙΟΥΣ ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ Η ΤΡΙΒΗ

37. Η ΠΙΕΣΗ

38. Η ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ

39. ΣΤΑ ΙΧΝΗ ΤΩΝ ΟΞΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΕΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΕΙΚΤΗ

40. ΣΤΑ ΙΧΝΗ ΤΩΝ ΟΞΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΕΩΝ

41. ΤΑ ΑΛΑΤΑ

42. ΤΑ ΟΞΕΑ ΚΑΙ ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΠΕΙΡΑΜΑ ΠΡΩΤΟ

43. ΤΑ ΟΞΕΑ ΚΑΙ ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ – ΠΕΙΡΑΜΑ ΔΕΥΤΕΡΟ

44. Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΜΕΤΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΑΓΩΓΗ

45. Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΜΕΤΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΡΕΥΜΑΤΑ

46. Ο ΜΑΓΝΗΤΗΣ

47. Ο ΜΑΓΝΗΤΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΖΕΤΑΙ

48. ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΗΣ Α ΜΕΡΟΣ

49. ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΗΣ Β ΜΕΡΟΣ

50. Η ΔΙΑΠΝΟΗ

51. Η ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ

52. Η ΑΝΑΠΝΟΗ

Εδώ θα βρεις απαντήσεις σε μερικά ερωτήματα τα οποία για πολλά χρόνια βασάνιζαν τον άνθρωπο. Απλά λόγια αλλά τόσο σοφά!!!

1. Το πείραμα του Ερατοσθένη

2. Γιατί ο ουρανός είναι μπλε

3. Πώς επιπλέουν τα πλοία

4. Πώς πετάνε τα αεροπλάνα

5. Από τι είναι φτιαγμένο το σύμπαν

6. Γιατί κάποια χρώματα φωσφορίζουν

7. Η επιστημονική μέθοδος

8. Τι είναι ο ήχος

9. Τι χρώμα είναι το σύμπαν

10. Παγκόσμια θέρμανση και κλιματική αλλαγή: Μύθος ή πραγματικότητα

11. Τι είναι η τρύπα του όζοντος

12. Γιατί υπάρχουν οι εποχές

13. Από τι είναι φτιαγμένο το σύμπαν

14. Γιατί έχουμε δίσεκτα έτη

15. Τι είναι η ειδική θεωρία της σχετικότητας

16. Τι είναι η θερμότητα

ΣΤ. Παιδικές Ταινίες: 

1. Το καναρινί ποδήλατο

2. Τα δελφινάκια του Αμβρακικού

3. Ο Ψύλλος

4. Ο δάσκαλος που άφηνε τα παιδιά να ονειρεύονται

5. Το ξυπόλητο τάγμα

6. Το παιδί και η αλεπού

7. Hachiko, η ιστορία ενός σκύλου

8. Σαν τα αστέρια στη Γη

9. Οι 12 άθλοι του Αστερίξ

10. Αστερίξ και Κλεοπάτρα

11. Η Μπαλαρίνα και ο Μικρός Εφευρέτης

12. Μάθε Παιδί μου Γράμματα

13. Ο μικρός Νικόλας – Είμαι Άρρωστος

14. Μικρός Νικόλας – Φεύγω από το σπίτι

15. Charlie Chaplin: Το πατινάζ

16. Charlie Chaplin: Μοντέρνοι καιροί

17. Ο μαγεμένος πρίγκιπας

18. Το δώρο

19. Ο Τελευταίος Κυνηγός

20. Χάιντι

21. Ταρζάν

22. Η Μπαλάντα Των Ντάλτον

23. Μόμπι Ντικ

24. Η φάρμα των ζώων:

25. Ο Γύρος του Κόσμου σε 80 Ημέρες

Ζ. Ξένες Γλώσσες : ΑΓΓΛΙΚΑ – ENGLISH:

Ακολουθούν κάποιες ενδιαφέρουσες ιστοσελίδες για όσα παιδιά θα ήθελαν να κρατήσουν την επαφή τους με την ξένη γλώσσα μέσα από online games, τραγούδια, ιστορίες και διασκεδαστικές δραστηριότητες. Επισκεφτείτε: 

• Τον ιστότοπο του British Council για παιδιά: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/

• Τον ιστότοπο του BBC για παιδιά: https://global.cbeebies.com/

• Το  διαδικτυακό τόπο στο You Tube https://www.youtube.com/watch?v=_mIZy1S9sVI για την παρακολούθηση των μύθων του Αισώπου στα Αγγλικά ( και με αγγλικούς υπότιτλους).

• Τον ιστότοπο του National Geographic για παιδιά: https://kids.nationalgeographic.com/

• Τον ιστότοπο https://www.kids-world-travel-guide.com/, ένα θαυμάσιο ταξιδιωτικό οδηγό για παιδιά.

ΓΑΛΛΙΚΑ – FRANÇAIS:

Σε αυτήν τη σελίδα, θα μπορούσες να θυμηθείς τα Γαλλικά σου με ευχάριστο τρόπο και γιατί όχι, να προσπαθήσεις να εμπλουτίσεις τις γνώσεις σου…

1. La chanson de l’alphabet

2.  Apprendre les couleurs en s’amusant

3.  Apprendre les chiffres en s’amusant

4.  Les jours de la semaine-οι ημέρες 

5.  Les saisons de l’année-οι εποχές

6.  Les mois de l’année-οι μήνες

7.  Apprendre le vocabulaire de la maison-το σπίτι

8.  Apprendre les fruits en s’amusant-τα φρούτα

9.  Apprendre les légumes en s’amusant-τα λαχανικά

DES MONUMENTS FRANÇAIS

Και τώρα ξεκινά το νοερό ταξίδι σου στη Γαλλία, γνωρίζοντας το Παρίσι, την πόλη-φως ( ville de lumière)  με τον Πύργο του Άιφελ (la Tour Eiffel),  την Παναγία των Παρισίων (Notre Dame de Paris), το Μουσείο του Λούβρου (le musée du Louvre), την Αψίδα του Θριάμβου (l’Arc de Triomphe), την Ιερή Καρδιά (le Sacré-Coeur)…αλλά και το Πάρκο του  Μικρού Πρίγκιπα στην Αλσατία που βρίσκεται στην ανατολική Γαλλία.

Le parc du petit prince en Alsace

Paris in 4K

Monuments de la France

Ενα λιοντάρι στο Παρίσι-Un lion à Paris

DES CHANSONS FRANÇAISES

Ώρα για διασκέδαση! Μια μικρή μουσική παρένθεση για σένα…

Le papa pinguin

Les petits poissons dans l’eau

Il était un petit navire-Ηταν ένα μικρό καράβι

Ξέρω ότι αγαπάς ιδιαίτερα τα παρακάτω μοντέρνα τραγούδια! Τραγούδησέ τα με την οικογένειά σου…

On écrit sur les murs -Kids United

L’oiseau et l’enfant-Kids United

Zaz-je veux

Τώρα, δύο παλαιότεροι τραγουδιστές που έζησαν σε διαφορετικές εποχές, αλλά τους ενώνει η καλή μουσική !

Joe Dassin-Salut

Edith Piaf-Non, je ne regrette rien-Όχι δεν μετανιώνω για τίποτα 

Η. Εκπαιδευτική Τηλεόραση: 

http://www.edutv.gr/

Θ. Φωτόδεντρο: 

http://photodentro.edu.gr/aggregator/

Ι. Ψηφιακός Παιδότοπος: https://www.cyberkid.gov.gr/%CF%88%CE%B7%CF%86%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CF%8C%CF%82-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CF%8C%CF%84%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%82/

ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Α) Μουσείο Ακρόπολης – Εκπαιδευτικό Υλικό – Κεντρική Σελίδα

https://www.theacropolismuseum.gr/el/content/ekpaideftiko-yliko

Διαδραστικά Παιχνίδια

https://www.theacropolismuseum.gr/peploforos/

http://www.acropolis-athena.gr/

http://www.parthenonfrieze.gr/#/home

http://acropolisvirtualtour.gr/theglafkaproject/#/el/home

Εκπαιδευτικό Αποθετήριο

http://repository.acropolis-education.gr/acr_edu/?locale=el

Β) Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης

http://repository-mca.ekt.gr/mca/

Γ) Εθνική Πινακοθήκη, Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτσου

https://www.nationalgallery.gr/el/ekpaideusi/paihnidia.html

Δ) Εθνικό Ιστορικό Μουσείο

http://www.nhmuseum.gr/el/ekpaideysi/psifiaka-paihnidia/

Ε) Μουσείο της Πόλεως των Αθηνών – Ίδρυμα Βούρου-Ευταξία

https://athenscitymuseum.gr/

ΣΤ) Φιλαναγνωσία

https://ereading.nlg.gr/el/?server=1

1.1.           Εκπαιδευτικές ψηφιακές εφαρμογές της Υπηρεσίας Συντήρησης Μνημείων Ακρόπολης Αποτελεί την επίσημη ιστοσελίδα της ΥΣΜΑ για την υλοποίηση των έργων συντήρησης και αναστήλωσης που εκτελούνται στην Ακρόπολη. Εμπεριέχεται υλικό ενημέρωσης για την Συντήρηση των Μνημείων της Ακρόπολης που μπορεί να αξιοποιηθεί από τον/την εκπαιδευτικό και Ταινίες & Βίντεο - YSMA που μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως εκπαιδευτικό υλικό. Επίσης, περιλαμβάνονται εκπαιδευτικά προγράμματα Εκπαιδευτικά           προγράμματα                 -                          YSMA                που          απευθύνονται             σε μαθητές/μαθήτριες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

υπογεγραμμένο από CHRYSOULA BAKA

Ημερομηνία:

2020.12.04

1.2.  Εικονική περιήγηση Ακρόπολης, ΥΣΜΑ (Υπηρεσία Συντήρησης Μνημείων Ακρόπολης)

Είναι διαδικτυακή εφαρμογή που επιτρέπει τη διερεύνηση του αρχαιολογικού χώρου με διαδραστικό τρόπο.

1.3.           Αποθετήριο εκπαιδευτικού περιεχομένου για την Ακρόπολη, Τομέας Ενημέρωσης και Εκπαίδευσης της Υπηρεσίας Συντήρησης Μνημείων Ακρόπολης

Το αποθετήριο εκπαιδευτικού περιεχομένου για την Ακρόπολη ενσωματώνει υλικό του Τομέα Ενημέρωσης και Εκπαίδευσης της Υπηρεσίας Συντήρησης Μνημείων Ακρόπολης και υποστηρίζει με δυναμικό τρόπο την αναπαράσταση και ερμηνεία του παρελθόντος. Εκπαιδευτικοί, μαθητές/μαθήτριες και οικογένειες μπορούν να πλοηγηθούν στο αποθετήριο και να εμπλουτίσουν τόσο το μάθημα στο σχολείο όσο και την επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο και στο μουσείο Ακρόπολης.

1.4.  Η ζωή των Ελλήνων στα χρόνια της Τουρκοκρατίας. Video, Μουσείο Μπενάκη.

Παραπέμπει σε βίντεο για την ελληνική ιστορία που αναφέρεται στην καθημερινή ζωή των Ελλήνων στη διάρκεια της Τουρκοκρατίας από την ενότητα ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΕΧΝΗ. Το Μουσείο Μπενάκη έχει τις εξής ιστορικές ενότητες (με βίντεο, χρονογραμμή, και εκπαιδευτικά παιχνίδια): ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ, ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΕΧΝΗ, ΝΕΟΤΕΡΗ ΙΣΤΟΡΙΑ, Η ΑΘΗΝΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΠΕΡΙΗΓΗΤΩΝ.

1.5.   Καντάτα Ελευθερίας, του Χρήστου Λεοντή. Δείγματα του λόγου του Ρήγα, του Σολωμού και του Μακρυγιάννη. Εκδόσεις της Βουλής των Ελλήνων.

Παραπέμπει στο έργο του Χρήστου Λεοντή ΚΑΝΤΑΤΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ. Χρησιμοποιώντας τη γλώσσα της μουσικής και χαρακτηριστικά δείγματα του λόγου του Ρήγα, του Σολωμού και του Μακρυγιάννη, συνθέτει σε μορφή τριπτύχου τις ιδέες του και αναδεικνύει τα στοιχεία εκείνα, που συγκροτούν τη βάση του οικοδομήματος της δημοκρατικής πολιτικής παράδοσης του Ελληνισμού.

1.6.  Μορφές και γεγονότα της ελληνικής επανάστασης, video, Μουσείο Μπενάκη.

Παραπέμπει σε βίντεο για την ελληνική ιστορία που αναφέρεται σε μορφές και γεγονότα της ελληνικής επανάστασης από την υποενότητα ΝΕΟΤΕΡΗ ΙΣΤΟΡΙΑ. Το Μουσείο Μπενάκη έχει τις εξής ιστορικές ενότητες (με βίντεο, χρονογραμμή, και εκπαιδευτικά παιχνίδια): ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ, ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΕΧΝΗ, ΝΕΟΤΕΡΗ ΙΣΤΟΡΙΑ, Η ΑΘΗΝΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΠΕΡΙΗΓΗΤΩΝ.

1.7. Εικονογραφικοί κύκλοι με θέμα την Ελλάδα του 19ου αιώνα, Εκδόσεις της Βουλής των Ελλήνων.

Παραπέμπει σε Φωτογραφικό υλικό από την Έκδοση της Βουλής με τίτλο: Η ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΟΥ ΜΕΓΑΡΟΥ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ, από το ΜΕΡΟΣ Α (Εικονογραφικοί κύκλοι με θέμα την Ελλάδα του 19ου αιώνα, Οι προδρομικές καλλιτεχνικές αποστολές στις αρχές του 19ου αιώνα, Ο τοπιογραφικός κύκλος) (σελ. 19-35).

1.8.  Τοιχογραφίες του μεγάρου της Βουλής σχετικές με τον αγώνα της Ανεξαρτησίας, Εκδόσεις της Βουλής των Ελλήνων.

Παραπέμπει στο Φωτογραφικό υλικό από την Έκδοση της Βουλής με τίτλο: Η ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΟΥ ΜΕΓΑΡΟΥ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ, από το ΜΕΡΟΣ Β (Οι τοιχογραφίες του Μεγάρου της Βουλής) (σελ. 43-88).

1.9.    Μικρά Ιστορικά 1 : Η δικτατορία της 21ης Απριλίου 1967, Ίδρυμα της Βουλής για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία.

Παραπέμπει σε ένα από τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Ιδρύματος της Βουλής, με τίτλο «Μικρά Ιστορικά». Περιλαμβάνει τις ενότητες: «Κόμικ. Πότε; Ποιοι; Τι έγινε; Γιατί; Τι με νοιάζει εμένα; Ανακαλύπτω περισσότερα» Κάθε ενότητα της σειράς, αφιερώνεται σ’ ένα ιστορικό θέμα, απαντά σύντομα και απλά στα βασικά ερωτήματα γύρω από αυτό.

1.10.    Μικρά Ιστορικά 2: Η τριπλή Κατοχή της Ελλάδας, 1941-1944, Ίδρυμα της Βουλής για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία.

Παραπέμπει σε ένα από τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Ιδρύματος της Βουλής, με τίτλο «Μικρά Ιστορικά». Περιλαμβάνει τις ενότητες: «Κόμικ. Πότε; Ποιοι; Τι έγινε; Γιατί; Τι με νοιάζει εμένα; Ανακαλύπτω περισσότερα» Κάθε ενότητα της σειράς, αφιερώνεται σ’ ένα ιστορικό θέμα, απαντά σύντομα και απλά στα βασικά ερωτήματα γύρω από αυτό.

1.11.  Η Αρχαία Αγορά της Αθήνας, Ψηφιακή περιήγηση, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού. Αποτελεί μια ψηφιακή περιήγηση στην Αρχαία Αγορά των Αθηνών η οποία μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως υποστηρικτικό υλικό στη διδασκαλία μαθημάτων σε μαθητές/μαθήτριες Γυμνασίου και Λυκείου. Το υλικό αυτό συνάδει με τα Προγράμματα Σπουδών και συμβάλλει στον εμπλουτισμό των διδακτικών στόχων του Προγράμματος Σπουδών.

1.12.ΑΓΩΝ - Το Πνεύμα της Άμιλλας, Μικρός Οδηγός, Εκπαιδευτικά προγράμματα, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

Ο Μικρός Οδηγός ακολουθεί τις θεματικές ενότητες της έκθεσης του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου σχετικά με τους Αγώνες (αθλητικούς, καλλιτεχνικούς) στην Αρχαία Ελλάδα. Περιλαμβάνει πληροφοριακό και φωτογραφικό υλικό προς αξιοποίηση από τους/τις εκπαιδευτικούς και τους/τις μαθητές/μαθήτριες.

1.13.    Μουσών Δώρα.Μουσική στην Αρχαία Ελλάδα, Εκπαιδευτικές δραστηριότητες, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

Είναι εκπαιδευτικός φάκελος ο οποίος περιέχει πληροφοριακό και φωτογραφικό υλικό, καθώς και παρουσίαση σε ppt προς αξιοποίηση από τον/την εκπαιδευτικό και τους/τις μαθητές/μαθήτριες.

1.14.  Επίσκεψη για παιδιά στο Διονυσιακό Θέατρο, το Ωδείο του Περικλή, το Ωδείο του Ηρώδη του Αττικού και το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο στο πλαίσιο της διδασκαλίας των εκπαιδευτικών φακέλων «Μουσών Δώρα» & «Το θέατρο στην αρχαία Ελλάδα», Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

Το συγκεκριμένο υλικό συνοδεύει το εκπαιδευτικό υλικό της ιστοσελίδας με αρ. 4 της ενότητας

«Μουσών Δώρα» και της ιστοσελίδας «Το θέατρο στην Αρχαία Ελλάδα». Αποτελεί πληροφοριακό και φωτογραφικό υλικό προς αξιοποίηση από τον/την εκπαιδευτικό και τους/τις μαθητές/μαθήτριες.

1.15.  Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά και Εθνογραφικό Ντοκιμαντέρ, ιστοσελίδα για την Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά του ΥΠΠΟΑ

Βίντεο-ντοκιμαντέρ προς αξιοποίηση από τους/τις εκπαιδευτικούς.

1.16.  Διαδικτυακός τόπος «Αρχαίο Θέατρο στον κύκλο του χρόνου»/“The AncientTheatre in the cycle of time”, Γενική Διεύθυνση Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής Κληρονομιάς Διεύθυνση Μουσείων, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

Διαδραστικά παιχνίδια, πληροφοριακό και φωτογραφικό υλικό, σχέδια project προς αξιοποίηση από τους/τις εκπαιδευτικούς.

1.17.         Ταξιδεύοντας σε αρχαία θέατρα και ωδεία του κόσμου- Από το εκπαιδευτικό υλικό “Αρχαίο Θέατρο στον κύκλο του χρόνου”, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού .

Αποτελεί μέρος του συνδέσμου «Αρχαίο Θέατρο στον κύκλο του Χρόνου» πληροφοριακό και φωτογραφικό υλικό προς αξιοποίηση από τους/τις εκπαιδευτικούς και τους/τις μαθητές/μαθήτριες.

1.18.         Ακολούθησέ με σε αρχαία θέατρα και ωδεία της ΕλλάδαςΑπό το εκπαιδευτικό υλικό “Αρχαίο Θέατρο στον κύκλο του χρόνου”, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

Αποτελεί μέρος του συνδέσμου «Αρχαίο Θέατρο στον κύκλο του Χρόνου», πληροφοριακό και φωτογραφικό υλικό προς αξιοποίηση από τους/τις εκπαιδευτικούς και τους/τις μαθητές/μαθήτριες.

1.19.  Ιστορικές ψηφιακές περιηγήσεις(Αρχαία Αγορά, Μυστράς, Δήλος, Αιγές-Βεργίνα, Βυζαντινή Μακεδονία) με εκπαιδευτικό χαρακτήρα, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

Βίντεο-ντοκιμαντέρ προς αξιοποίηση από τους/τις εκπαιδευτικούς και τους/τις μαθητές/μαθήτριες.

1.20.         Φιλοσοφία και Επιστήμη στην Αρχαία Ελλάδα Κόμβος “Ακολούθησε τον Οδυσσέα, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

Διαδραστικό υλικό προς αξιοποίηση από τον/την εκπαιδευτικό και τους/τις μαθητές/μαθήτριες.

1.21.    Διαδραστικόχρονολόγιο Αθηνών, 1821-1941, Μουσείο της Πόλεως των Αθηνών -Ίδρυμα Βούρου-Ευταξία.

Παραπέμπει σε διαδραστικό χρονολόγιο των Αθηνών για την περίοδο 1821-1941, με πληροφορίες για τα σημαντικότερα γεγονότα/ορόσημα της Ελληνικής Ιστορίας.

1.22.         Βυζάντιο, Παλαιοχριστιανική περίοδος: Η καθημερινή ζωή,video, Μουσείο Μπενάκη. Παραπέμπει σε Video για την καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο κατά την παλαιοχριστιανική περίοδο, που απευθύνεται στους/στις μαθητές/μαθήτριες.

1.23.     Η Αθήνα μέσα από τα μάτια των περιηγητών, η Ακρόπολη το 1820. Video, Μουσείο Μπενάκη.

Παραπέμπει σε Video για την ακρόπολη, μέσα από τα μάτια του περιηγητή H. W. Williams 1820, για τον/τη μαθητή/μαθήτρια.

1.24.    Mε το βλέμμα των περιηγητών. Τόποι - Μνημεία - Άνθρωποι15ος -20ος αιώνας, Ίδρυμα Λασκαρίδη

Η ιστοσελίδα προβάλλει εικονογραφικό υλικό και εισαγωγικά κείμενα που προέρχονται από περιηγητικές εκδόσεις και περιγράφουν τον χώρο της Μεσογείου και της νοτιοανατολικής Ευρώπης από τον 15ο -20ο αιώνα.

1.25.   Καπνικαρέα: Ανακαλύπτοντας την ιστορία μέσα από τις πηγές... με αφορμή ένα μνημείο και ένα χαρτονόμισμα, Μ. Λεμπέση και Ε. Μπαζίνη, Ιστορικό Αρχείο Εθνικής Τράπεζας Εκπαιδευτικό υλικό που αποτελείται από κείμενα και εικόνες. Παρουσιάζει το βυζαντινό μνημείο και μία σύντομη ανασκόπηση της ιστορίας του ελληνικού χαρτονομίσματος.

1.26.        Χαμένος στο αρχείο, comic. Μ. Λεμπέση και Κ. Μπίτσικας, Ιστορικό Αρχείο Εθνικής Τράπεζας

Εκπαιδευτικό υλικό σε μορφή κόμικ, κυρίως για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, που παρουσιάζει με ευφάνταστο τρόπο τον τρόπο εργασίας σε ένα ιστορικό αρχείο.

1.27.        Παγκόσμια Ημέρα Αρχείων: ΕΡΤ ντοκιμαντέρ «Αρχεία Σύγχρονης Κοινωνικής Ιστορίας»

Σειρά ιστορικών και πολιτιστικών ντοκιμαντέρ.

1.28.  ΚέντρονΕρεύνης της Ελληνικής Λαογραφίας της Ακαδημίας Αθηνών

Συλλογή μελετών σε ψηφιακή μορφή.

1.29.   Εθνική Λυρική Σκηνή: Η όπερα διαδραστικά στα Δημοτικά Σχολεία: Εκπαιδευτικό υλικό του Προγράμματος

Οι μαθητές/μαθήτριες έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο της όπερας, τον κόσμο του μουσικού θεάτρου, τον συνδυασμό της μουσικής και του λόγου.

1.30.        «Εικονικό Εκπαιδευτικό Μουσείο Όπερας & Εκπαιδευτικά Προγράμματα για την Όπερα με χρήση ΤΠΕ», Εθνική Λυρική σκηνή

Εικονική έκθεση, εκπαιδευτικές εφαρμογές, ιστορία της όπερας και της Εθνικής Λυρικής Σκηνής μέσα από το εικονικό εκπαιδευτικό μουσείο της ΕΛΣ.

1.31.   Οι συλλογές της Εθνικής Πινακοθήκης. Τα έργα σε ψηφιακή μορφή με δυνατότητα εύρεσης κατά κατηγορίες, καλλιτέχνη, χρονική περίοδο. Συλλογή έργων Ελλήνων και ξένων καλλιτεχνών.

1.32.  Η αγιογραφία του Αγώνα, οι αυθεντικές μορφές των αγωνιστών, Εθνική Πινακοθήκη

Παρουσίαση των αυθεντικών μορφών των αγωνιστών του ’21, όπως σχεδίασε ο Καρλ Κρατσάϊζεν.

1.33.     Εικαστικά έργα με θέμα την Ελληνική Επανάσταση, Εθνική Πινακοθήκη- Παράρτημα Ναυπλίου (μόνιμη έκθεση)

Παρουσίαση των εκθεμάτων της Πινακοθήκης Ναυπλίου.

1.34.  Πώς ντύνονταν σε άλλες εποχές; Ψηφιακό παιχνίδι, Μουσείο Θήβας

Ψηφιακό παιχνίδι που παρουσιάζει την ελληνική ένδυση ανά τους αιώνες.

1.35.    Εικαστικά, Ζωγραφική, Αγιογραφία, Γλυπτική, Χαρακτική, Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ)

Ψηφιακό βιβλίο για τις τέχνες.

1.36.     Νεότερα Μνημεία και η Ιστορία τους, από τον ιστότοπο “Αρχαιολογία της πόλης των Αθηνών” του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών

Παρουσίαση μνημείων ιστορικού - πολιτιστικού ενδιαφέροντος της πόλης των Αθηνών.

1.37.     Οδηγός για τους Δασκάλους, Οδηγός για τους Μαθητές Δημοτικού, κόμικ για την πνευματική ιδιοκτησία: Εκπαιδευτικό-πολιτιστικό πρόγραμμα για την προστασία της Πνευματικής Ιδιοκτησίας και των Συγγενικών Δικαιωμάτων-Οργανισμός Πνευματικής Ιδιοκτησίας.

Δύο οδηγοί (εκπαιδευτικών και μαθητών) για τα πνευματικά δικαιώματα και ένα κόμικ για μαθητές δευτεροβάθμιας και μεγάλων τάξεων της πρωτοβάθμιας.

1.38. Παιδικό & Εφηβικό Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Αθήνας

https://athicff.com/ekdromes-eidikes-provoles/

Περιλαμβάνονται ταινίες που απευθύνονται σε διάφορες ηλικιακές κατηγορίες: από 2 ετών έως και για όλη την οικογένεια. Οι ταινίες είναι διαθέσιμες για σχολικές προβολές με προσυνεννόηση.

1.39.    Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης : εκπαιδευτικό πρόγραμμα «The Beethoven Pastoral

Project» σε 5 επεισόδια : https://www.youtube.com/watch?v=1kBTZNGqh7o https://www.youtube.com/watch?v=VGkRG4LgU9A https://www.youtube.com/watch?v=XovsyC6t2V8 https://www.youtube.com/watch?v=86caqrbmoaQ https://www.youtube.com/watch?v=jbwXPM1ixuU

Πρόκειται για διάφορα σύντομα εκπαιδευτικά παιχνίδια: «ακούω μουσική και ζωγραφίζω», «κρατώ τον ρυθμό» κ.λπ. που υλοποιούνται με την ακρόαση μουσικών κομματιών από την Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης.

1.40.  Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης (ΕΜΣΤ)

Στον παρακάτω σύνδεσμο υπάρχουν σε μορφή pdf Εκπαιδευτικά Έντυπα και Φυλλάδια καθώς και Υλικό για τον Εκπαιδευτικό, στα οποία προτείνονται τρόποι προσέγγισης έργων σύγχρονης τέχνης, θέματα για συζήτηση, εικαστικές και άλλες δραστηριότητες. Το υλικό αυτό μπορεί να αξιοποιηθεί είτε για την εξοικείωση των μαθητών της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με τη σύγχρονη τέχνη είτε στο πλαίσιο των ερευνητικών εργασιών, των γλωσσικών ή και άλλων μαθημάτων.

https://www.emst.gr/training/ekpedevtiko-yliko

1.41.  Αναγνώσεις παραμυθιών στην ΕΡΤ

Σε συνεργασία με την ΕΡΤ προβάλλονται αναγνώσεις παραμυθιών στον παρακάτω σύνδεσμο

https://www.ertflix.gr/category/mathainoume-sto-spiti/istories-gia-paidia/

Ηθοποιοί του Εθνικού Θεάτρου, όπως ο Δημήτρης Λιγνάδης, ο Κωνσταντίνος Μαρκουλάκης, η Ράνια Οικονομίδου, η Έμιλυ Κολιανδρή, η Τζόυς Ευείδη, ο Γιώργος Πυρπασόπουλος, η Αλίκη Αλεξανδράκη, διαβάζουν λογοτεχνικά κείμενα και παραμύθια από τα Ανθολόγια του Δημοτικού Σχολείου στους χώρους του Εθνικού Θεάτρου.

2η ΕΝΟΤΗΤΑ

2.1.    Επίσκεψη στην Αρχαία Αγορά των Αθηνών, Φάκελος για τον Εκπαιδευτικό-Παιδαγωγικά Εργαστήρια,Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία. Παραπέμπει σε Εισαγωγή/παρουσίαση προγράμματος που περιλαμβάνει Φάκελο για τον/την εκπαιδευτικό και Παιδαγωγικό Εργαστήρι δραστηριοτήτων. Αποτελεί μέρος του προγράμματος

«Δημοκρατία και Εκπαίδευση», το οποίο προσφέρει εκπαιδευτικό υλικό σχετικά με τη διδασκαλία θεμάτων δημοκρατικών αρχών και αξιών, πολιτικής αγωγής, κοινοβουλευτικής και πολιτικής ιστορίας. Το υλικό που προτείνεται για κάθε θέμα παρουσιάζεται συνήθως σε δύο μέρη: Φάκελος για τον/την εκπαιδευτικό με χρήσιμο υλικό αναφοράς και τεκμηρίωσης για το παρουσιαζόμενο θέμα και Παιδαγωγικά Εργαστήρια με δραστηριότητες, οι οποίες μπορούν να παρουσιαστούν στην τάξη.

2.2.  Δημοκρατία και Εκπαίδευση, Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων για τον Κοινοβουλευτισμό και τηΔημοκρατία.

Παραπέμπει στο πρόγραμμα «Δημοκρατία και Εκπαίδευση», το οποίο προσφέρει εκπαιδευτικό υλικό σχετικά με τη διδασκαλία θεμάτων δημοκρατικών αρχών και αξιών, πολιτικής αγωγής, κοινοβουλευτικής και πολιτικής ιστορίας. Το υλικό που προτείνεται για κάθε θέμα παρουσιάζεται συνήθως σε δύο μέρη: Φάκελος για τον/την εκπαιδευτικό με χρήσιμο υλικό αναφοράς και τεκμηρίωσης για το παρουσιαζόμενο θέμα και Παιδαγωγικά Εργαστήρια με δραστηριότητες, οι οποίες μπορούν να παρουσιαστούν στην τάξη.

2.3.           Εκπαιδευτικό υλικό “Η Διαφορετικότητα: Δικαίωμα και Κατάκτηση”, Φάκελος για τονΕκπαιδευτικό, Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων.

Παραπέμπει σε Εισαγωγή/παρουσίαση προγράμματος που περιλαμβάνει Φάκελο για τον/την εκπαιδευτικό και Παιδαγωγικό Εργαστήρι δραστηριοτήτων. Αποτελεί μέρος του προγράμματος

«Δημοκρατία και Εκπαίδευση», το οποίο προσφέρει εκπαιδευτικό υλικό σχετικά με τη διδασκαλία θεμάτων δημοκρατικών αρχών και αξιών, πολιτικής αγωγής, κοινοβουλευτικής και πολιτικής ιστορίας. Το υλικό που προτείνεται για κάθε θέμα παρουσιάζεται συνήθως σε δύο μέρη: Φάκελος για τον/την εκπαιδευτικό με χρήσιμο υλικό αναφοράς και τεκμηρίωσης για το παρουσιαζόμενο θέμα και Παιδαγωγικά Εργαστήρια με δραστηριότητες, οι οποίες μπορούν να παρουσιαστούν στην τάξη.

2.4.           Μαθητικές Κοινότητες, Φάκελος για τον εκπαιδευτικό, παιδαγωγικά εργαστήρια, Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων.

Οι ως άνω υπερσύνδεσμοι παραπέμπουν στον Φάκελο και το Παιδαγωγικό Εργαστήρι προγράμματος που εντάσσεται στη γενικότερη ενότητα «Δημοκρατία και Εκπαίδευση», το οποίο προσφέρει εκπαιδευτικό υλικό σχετικά με τη διδασκαλία θεμάτων δημοκρατικών αρχών και αξιών, πολιτικής αγωγής, κοινοβουλευτικής και πολιτικής ιστορίας. Το υλικό που προτείνεται για κάθε θέμα παρουσιάζεται συνήθως σε δύο μέρη: Φάκελος για τον/την εκπαιδευτικό με χρήσιμο υλικό αναφοράς και τεκμηρίωσης για το παρουσιαζόμενο θέμα και Παιδαγωγικά Εργαστήρια με δραστηριότητες, οι οποίες μπορούν να παρουσιαστούν στην τάξη.

2.5.      Γυναίκες: Το μισό της Ανθρωπότητας. Παρουσίαση-Φάκελος για τον Εκπαιδευτικό- Παιδαγωγικά Εργαστήρια, Ίδρυμα της Βουλής.

Περιέχονται τρεις υπερσύνδεσμοι οι οποίοι παραπέμπουν στην Εισαγωγή/παρουσίαση, τον Φάκελο και το Παιδαγωγικό Εργαστήρι προγράμματος που εντάσσεται στη γενικότερη ενότητα

«Δημοκρατία και Εκπαίδευση» και προσφέρει εκπαιδευτικό υλικό σχετικά με τη διδασκαλία θεμάτων δημοκρατικών αρχών και αξιών, πολιτικής αγωγής, κοινοβουλευτικής και πολιτικής ιστορίας. Το υλικό που προτείνεται για κάθε θέμα παρουσιάζεται συνήθως σε δύο μέρη: Φάκελος για τον/την εκπαιδευτικό με χρήσιμο υλικό αναφοράς και τεκμηρίωσης για το παρουσιαζόμενο θέμα και Παιδαγωγικά Εργαστήρια με δραστηριότητες, οι οποίες μπορούν να παρουσιαστούν στην τάξη.

2.6.           Τις αγορεύειν βούλεται; Δραστηριότητα για το πολίτευμα στην Αρχαία Αγορά.

Διεύθυνση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και επικοινωνίας του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού.

Πρόταση δραστηριότητας στον/στην εκπαιδευτικό για προετοιμασία των μαθητών/-τριών πριν την εκπαιδευτική επίσκεψη στο μουσείο και τον αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Αγοράς των Αθηνών.

2.7.  Η Υιοθεσία ενός μνημείου σε 10 βήματα. Κόμβος Ακολούθησε τον Οδυσσέα, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

Σχέδιο project με υλικό και οδηγίες προς αξιοποίηση από τον/την εκπαιδευτικό.

2.8.    Δυο Αθηναίοι… Αριστόβουλος και Φιλόδημος σε δράση, συμβολή της αρχαιολογίας στην ιστορία.

Υποστηρικτικό υλικό για προετοιμασία και υλοποίηση εκπαιδευτικής επίσκεψης, Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο. Παραπέμπει σε υποστηρικτικό υλικό για τον/την εκπαιδευτικό για την προετοιμασία και την υλοποίηση μιας εκπαιδευτικής επίσκεψης των μαθητών/τριών στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο. Περιλαμβάνει πληροφοριακό υλικό για τον/την εκπαιδευτικό, ενδεικτικές δραστηριότητες για μαθητές και μαθήτριες και άλλο υποστηρικτικό υλικό (powerpoint).

2.9.   Ποιος να έμενε εδώ; Πρόταση με δραστηριότητες για εκπαιδευτική επίσκεψη στην αίθουσα της Θήρας, Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο.

Παραπέμπει σε υποστηρικτικό υλικό για τον/την εκπαιδευτικό για την προετοιμασία και την υλοποίηση εκπαιδευτικού προγράμματος με αντικείμενο τα σπίτια στην προϊστορική Σαντορίνη και την αξιοποίηση των εκθεμάτων στην αίθουσα της Θήρας του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου.

2.10.   Αρχαία Παιχνίδια στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο, εκπαιδευτική προσέγγιση, οδηγίες για τον εκπαιδευτικό, Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο.

Παραπέμπει σε υποστηρικτικό υλικό για τον/την εκπαιδευτικό για την προετοιμασία και την υλοποίηση μιας εκπαιδευτικής επίσκεψης των μαθητών/-τριών στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο και τη γνωριμία τους με τα αρχαία παιχνίδια.

2.11.  Διεθνές Φεστιβάλ Ολυμπίας για παιδιά και νέους -σχολικός κινηματογράφος

https://olympiafestival.gr/school-cinema/

Ο υπερσύνδεσμος παραπέμπει σε διαδικτυακά προγράμματα, συζητήσεις και σεμινάρια του Φεστιβάλ που απευθύνονται κυρίως σε εκπαιδευτικούς.

2.12.  Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης (ΕΜΣΤ)

Στον παρακάτω σύνδεσμο υπάρχουν σε μορφή pdf Εκπαιδευτικά Έντυπα και Φυλλάδια, καθώς και Υλικό για τον Εκπαιδευτικό, στα οποία προτείνονται τρόποι προσέγγισης έργων σύγχρονης τέχνης, θέματα για συζήτηση, εικαστικές και άλλες δραστηριότητες. Το υλικό αυτό μπορεί να αξιοποιηθεί

είτε για την εξοικείωση των μαθητών της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με τη σύγχρονη τέχνη είτε στο πλαίσιο των ερευνητικών εργασιών, των γλωσσικών ή και άλλων μαθημάτων.

https://www.emst.gr/training/ekpedevtiko-yliko

3η ΕΝΟΤΗΤΑ

Α. Διεύθυνση Αρχαιολογικών Μουσείων, Εκθέσεων και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων

1.  Ψηφιακή διαδραστική έκθεση με τίτλο:«ʽΙστορίης ἀπόδεξις» Θερμοπύλες- Σαλαμίνα. Τεκμήρια Ιστορίας https://2500years.culture.gov.gr, Τμήμα Εκθέσεων, Διεύθυνση Αρχαιολογικών Μουσείων, Εκθέσεων και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων, Γενική Διεύθυνση Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής Κληρονομιάς, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

2.  Αποθετήριο εκπαιδευτικού περιεχομένου http://followodysseus.culture.gr/, Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Επικοινωνίας, Διεύθυνση Αρχαιολογικών Μουσείων, Εκθέσεων και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων, Γενική Διεύθυνση Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής Κληρονομιάς, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

3.  Εικονική περιήγηση στην εκπαιδευτική έκθεση «Ανακαλύπτουμε το αρχαίο θέατρο» http://ancienttheater.culture.gr/el/anakaluptoume-to-arxaio-theatro, Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Επικοινωνίας, Διεύθυνση Αρχαιολογικών Μουσείων, Εκθέσεων και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων, Γενική Διεύθυνση Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής Κληρονομιάς, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

4.  Ψηφιοποιημένος        εκπαιδευτικός       φάκελος        «Εννέα        τόποι αφηγούνται» http://followodysseus.culture.gr/el-, Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Επικοινωνίας, Διεύθυνση Αρχαιολογικών Μουσείων, Εκθέσεων και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων, Γενική Διεύθυνση Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής Κληρονομιάς, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

5.  Ψηφιοποιημένος        εκπαιδευτικός        φάκελος        «ΔιαΒΑΖΟΥΜΕ        την πόλη» http://followodysseus.culture.gr/el-, Τμήμα Εκθέσεων, Διεύθυνση Αρχαιολογικών Μουσείων, Εκθέσεων και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων, Γενική Διεύθυνση Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής Κληρονομιάς, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

6.  Ηλεκτρονική έκδοση ενημερωτικού εντύπου «Πράσινες Πολιτιστικές Διαδρομές στα ελληνικά μνημεία της Unesco» https://en.calameo.com/read/004470083f8fc78227961, Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Επικοινωνίας, Διεύθυνση Αρχαιολογικών Μουσείων, Εκθέσεων και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων, Γενική Διεύθυνση Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής Κληρονομιάς, Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού.

Β. Διεύθυνση Νεότερης Πολιτιστικής Κληρονομιάς

1)  Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά της Ελλάδας, http://ayla.culture.gr/. Ιστοσελίδα του ΥΠΠΟΑ για την Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιάς της Ελλάδας.

2)                 

"Άυλη        Πολιτιστική        Κληρονομιά        και        Εθνογραφικό            Ντοκιμαντέρ" (http://ayla.culture.gr/category/apk-kai-ethnofest/): Ιστοσελίδα με εκπαιδευτικό υλικό για την αξιοποίηση του εθνογραφικού ντοκιμαντέρ στην εκπαίδευση.

3)    Το αγροτικό τοπίο ως πολιτιστική κληρονομιά, http://ayla.culture.gr/educational-material/: Ιστοσελίδα του ΥΠΠΟΑ με εκπαιδευτικό υλικό για την ανάδειξη του αγροτικού τοπίου ως πολιτιστικής κληρονομιάς.

Γ. Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο

Το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο προχώρησε στην ψηφιοποίηση περιοδικών εκθέσεών του, οι οποίες καλύπτουν τη διδασκαλία και έρευνα της ιστορίας της Δ΄ ΣΤ΄ Δημοτικού και της Α΄ Γυμνασίου και Α΄ Λυκείου και διατίθενται σε ψηφιακή μορφή στην επίσημη ιστοσελίδα του. Το υλικό τους δύναται να αξιοποιηθεί από εκπαιδευτικούς και από μαθητές/μαθήτριες:

1.  Αθηναϊκή Δημοκρατία. Η ελευθερία του ατόμου ως πολιτική αξία, https://www.athenian-democracy.gr/

2.  Δι’ αυτά πολεμήσαμεν…Αρχαιότητες και Ελληνική Επανάσταση,

https://www.namuseum.gr/periodic_exhibition/di-ayta-polemisamen-archaiotites-kai-elliniki- epanastasi/

3.  Οι Μεγάλες Νίκες. Από το Μύθο στην Ιστορία,

https://www.namuseum.gr/oi-megales-nikes-sta-oria-toy-mythoy-kai-tis-istorias-psifiaki-periigisi/

https://www.namuseum.gr/periodic_exhibition/oi-megales-nikes-sta-oria-toy-mythoy-kai-tis- istorias-i-proetoimasia-tis-ekthesis-toy-eam/

ΑΓΓΕΙΟΠΛΑΣΤΙΚΗ  

• Χώμα, νερό, φωτιά, ένα ταξίδι στον κόσμο του πηλού: εκπαιδευτικό υλικό του Αρχαιολογικού Μουσείου Ηγουμενίτσας α] για τον μαθητή β] για τον εκπαιδευτικό

• Από τον πηλό στο αγγείο, Ακολούθησε τον Οδυσσέα, ΥΠΠΟΑ

• Αρχαία Ελληνική Κεραμική, οπτική παρουσίαση, πληροφορίες. Μ. Πλατή, Ε. Μάρκου, Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης. Περιλαμβάνει συγκριτικά στοιχεία με τη νεότερη κεραμική. 

ΑΓΙΟΓΡΑΦΙΑ

• Γνωρίζω τις Βυζαντινές Εικόνες,  Βιβλίο για τον εκπαιδευτικό, Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού ( http://www.mbp.gr)

• Η σημασία των εικόνων, Φωτόδεντρο

• Ο ρόλος και η θέση του αγιογράφου, Ζωγράφοι θρησκευτικών εικόνων, Φωτόδεντρο

• Εικαστικά, Ζωγραφική, Αγιογραφία, Γλυπτική, Χαρακτική, Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ)

ΑΘΗΝΑ

• Νεότερα Μνημεία και η Ιστορία τους , από τον ιστότοπο “Αρχαιολογία της πόλης των Αθηνών” του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών (Σχετικό το ντοκιμαντέρ μικρού μήκους  «Αιδ’ Εις Αθήναι …η πριν πόλις»)

• Χρονογραμμή της Αθήνας 700 π.Χ. - 2020 μ.Χ. (γεγονότα, μνημεία, εικόνες από περιηγητές για τα νεώτερα χρόνια) Μουσείο Μπενάκη 

• Διαδραστικό χρονολόγιο Αθηνών, 1821-1941. Μουσείο της Πόλεως των Αθηνών - Ίδρυμα Βούρου-Ευταξία

• Η Αθήνα του 1842. Διαδραστική εφαρμογή. Μουσείο της Πόλεως των Αθηνών - Ίδρυμα Βούρου-Ευταξία

• Η Αθήνα μέσα από τα μάτια των περιηγητών, η Ακρόπολη 1820. Video. Μουσείο Μπενάκη

• Γλυπτά της Αθήνας -  www.athenssculptures.com,  Εργασία μιας μικρής ομάδας ανθρώπων (atenistas), στις αρχές του 2014, που φωτογράφισε,  χαρτογράφησε και περιέγραψε, όλα τα γλυπτά των Αθηνών (υπάρχει και στο λήμμα Γλυπτική)

Περισσότερα για την Αθήνα  Βλ. παρακάτω και στο λήμμα “Πόλη”

ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ: 

• 17 Στόχοι για να Αλλάξουμε τον Κόσμο, Ιστοσελίδα Βιωματικό Σχολείο

• Παιδικές Ιστορίες για έναν Καλύτερο Κόσμο, Παιδικό Κέντρο Πληροφόρησης των Ηνωμένων Εθνών

ΑΙΣΩΠΟΣ

Μύθοι του Αισώπου σε κινούμενα σχέδια:

• Ο γάιδαρος, η αλεπού και το ποντίκι

• Λιοντάρι και αλεπού

• Ο λαγός και η χελώνα

• Τζιτζίκι και μυρμήγκι

• Αετός και σκαθάρι

• Η αλεπού και το λελέκι  

• Ο πίθηκος που έγινε βασιλιάς 

• Η αλεπού κι ο ξυλοκόπος

• Το λιοντάρι και το ποντίκι

ΑΚΡΟΠΟΛΗ & ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ

• Εκπαιδευτικές ψηφιακές εφαρμογές

• Υλικό προετοιμασίας ανεξάρτητης επίσκεψης μαθητών/τριών στο Μουσείο ή την Ακρόπολη, Τομέας Ενημέρωσης και Εκπαίδευσης της Υπηρεσίας Συντήρησης Μνημείων Ακρόπολης

• Υλικό Μουσειοσκευής Μουσείου Ακρόπολης: “Το Δωδεκάθεο”, Κ. Χατζηασλάνη, http://www.ysma.gr/static/files/DODEKATHEO.pdf

• Υλικό Μουσειοσκευής Μουσείου Ακρόπολης: “Οι θεοί του Ολύμπου στη Ζωφόρο”, Κ. Χατζηασλάνη, http://www.ysma.gr/static/files/Polyptycho_Thewn__GR.pdf

• Η ιστορία του Παρθενώνα μέσα στους αιώνες, του Κώστα Γαβρά 

• Εικονική περιήγηση Ακρόπολης. ΥΣΜΑ (Υπηρεσία Συντήρησης Μνημείων Ακρόπολης)

• Αποθετήριο εκπαιδευτικού περιεχομένου για την Ακρόπολη, Τομέας Ενημέρωσης και Εκπαίδευσης της Υπηρεσίας Συντήρησης Μνημείων Ακρόπολης

ΑΡΧΑΙΑ ΑΓΟΡΑ

• Περπατώντας στην Αρχαία Αγορά των Αθηνών-Υποδειγματικό Ψηφιακό Σενάριο-Πλατφόρμα Ψηφιακών Διδακτικών Σεναρίων «Αίσωπος»

• Επίσκεψη στην Αρχαία Αγορά των Αθηνών , Φάκελος για τον Εκπαιδευτικό Παιδαγωγικά Εργαστήρια, Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία

• Τις αγορεύειν βούλεται; Δραστηριότητα για το πολίτευμα στην Αρχαία Αγορά, ΥΠΠΟΑ (Διεύθυνση εκπ. προγραμμάτων  και επικοινωνίας)

• Περίπατος στην Αρχαία Αγορά, WWF

• Η Αρχαία Αγορά της Αθήνας, Ψηφιακή περιήγηση, ΥΠΠΟΑ

• Διαδραστική περιήγηση στην Αρχαία Αγορά, Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού - Ελληνικός Κόσμος

ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ

• Κυκλαδικός Πολιτισμός. Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης. Περιλαμβάνει φυλλάδια για παιδιά. Παρουσίαση με εικόνες, Πληροφορίες. Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης

• Ποιος να έμενε εδώ; Πρόταση με δραστηριότητες για εκπαιδευτική επίσκεψη στην αίθουσα της Θήρας. Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο

• ΑΓΩΝ - Το Πνεύμα της Άμιλλας, Μικρός Οδηγός, Εκπαιδευτικά προγράμματα ΥΠΠΟΑ

• Μουσών Δώρα. Μουσική στην Αρχαία Ελλάδα, Εκπαιδευτικές δραστηριότητες. ΥΠΠΟΑ

• Είμαι ο Λέων των Κυθήρων, Το animation φιλμ από το Αρχαιολογικό Μουσείο Κυθήρων «I am the Leon of Kythera» (Είμαι ο Λέων των Κυθήρων), κέρδισε την πρώτη θέση στις προτιμήσεις του κοινού, μετά την ηλεκτρονική ψηφοφορία που πραγματοποιήθηκε στην πλατφόρμα του ευρωπαϊκού διαγωνισμού Museums in Short 2018.  Από την Εφορεία Αρχαιοτήτων Πειραιώς και Νήσων, σε σκηνοθεσία Γιώργου Διδυμιώτη και σενάριο Εύης Πίνη.

• Το ένδυμα στην αρχαια Ελλάδα, παρουσίαση για παιδιά, Οδηγός. Μ Πλατή, Ε. Μάρκου, Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης

• Διατροφή στην Αρχαία Ελλάδα: Παρουσίαση για παιδιά, Οδηγός. Μ Πλατή, Ε. Μάρκου, Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης

• Αρχαία Παιχνίδια στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο, εκπαιδευτική προσέγγιση, οδηγίες για τον εκπαιδευτικό. Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο

ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ

• Καθημερινή ζωή στην αρχαία Αθήνα (Λέων και Μελίτη). Οδηγός. Μαρίνα Πλατή - Ελένη Μάρκου, Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης

• Μύρτις, πρόσωπο με πρόσωπο με το παρελθόν  Αρχαιολογία, η αρχαία Αθήνα, παιδί στην αρχαία Αθήνα κ.ά., Ιστοσελίδα “Μύρτις πρόσωπο με πρόσωπο με το παρελθόν” (www.myrtis.gr)

• Λέων και Μελίτη: Η καθημερινή ζωή στην Αρχαία Αθήνα,  Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Ιδρύματος Γουλανδρή και Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης

• Επίσκεψη για παιδιά στο Διονυσιακό Θέατρο, το Ωδείο του Περικλή, το Ωδείο του Ηρώδη του Αττικού και το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο στο πλαίσιο της διδασκαλίας των εκπαιδευτικών φακέλων «Μουσών Δώρα» & «Το θέατρο στην αρχαία Ελλάδα». ΥΠΠΟΑ

ΑΡΧΕΙΑ

• Τα αρχεία πάνε σχολείο! Εκπαιδευτικά προγράμματα των Αρχείων Ν. Ευβοίας (μπορούν να δώσουν ιδέες για ανάλογα προγράμματα και σε εκπαιδευτικούς σχολικών μονάδων εκτός Ευβοίας, σε συνεργασία και με τις κατά τόπους υπηρεσίες των Γενικών Αρχείων του Κράτους)

• Γ.Α.Κ. – Αρχεία Ν. Ευβοίας: Βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μια μέρα στο Αρχείο»  (Δείτε την  ελληνική έκδοση του κόμικ «Μια μέρα στο Αρχείο», που βασίζεται σε αντίστοιχη ισπανική έκδοση)

• Χαμένος στο αρχείο, comic. Μ. Λεμπέση και Κ. Μπίτσικας, Ιστορικό Αρχείο Εθνικής Τράπεζας 

• Παγκόσμια Ημέρα Αρχείων: ΕΡΤ ντοκιμαντέρ «Αρχεία Σύγχρονης Κοινωνικής Ιστορίας»

ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ

Δυο Αθηναίοι… Αριστόβουλος και Φιλόδημος σε δράση, συμβολή της αρχαιολογίας στην ιστορία. Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο. Υποστηρικτικό υλικό για προετοιμασία και υλοποίηση εκπαιδευτικής επίσκεψης. 

ΑΥΛΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ:

• Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά και Εθνογραφικό Ντοκιμαντέρ, ιστοσελίδα για την Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά του ΥΠΠΟΑ

ΒΙΒΛΙΟ

• Βιβλία σε ρόδες 

• Βουτιά στον κόσμο του βιβλίου, Ίδρυμα Λαμπράκη  

• Δείτε τα σχολικά βιβλία από το 1828 έως το 1980, ΙΕΠ Ιστορική Συλλογή

• Μικρός Αναγνώστης – ψηφιακά βιβλία για παιδιά (άκουσε την ιστορία και διάβασέ τη), ΕΚΕΒΙ, ακουστική βιβλιοθήκη εκτενών αποσπασμάτων από βιβλία

• bookbook.gr - Ίστοσελίδα ενημέρωσης για το παιδικό και εφηβικό βιβλίο

• elniplex, Ηλεκτρονικό Περιοδικό με ειδική θεματική ενότητα για το Παιδικό Βιβλίο

• Λέσχη Ανάγνωσης και Φιλαναγνωσίας, Blog για την Παιδική και Εφηβική Λογοτεχνία

• Κόκκινη Αλεπού, Ιστοσελίδα για την Παιδική και Εφηβική Λογοτεχνία

• Το μικρό βιβλίο: οδηγίες κατασκευής, δημιουργική γραφή, έκθεση. (Παιδαγωγική Freinet) Παιδαγωγική Ομάδα Σκασιαρχείο. Σ. Λάχλου

ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΑ

• Εικονογράφηση-Καλλιτεχνική Βιβλιοδεσία, Εκπαιδευτική Τηλεόραση

ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ

• Όλες οι δανειστικές βιβλιοθήκες της Ελλάδας στο Google Maps

• Ανοικτή Βιβλιοθήκη OPENBOOK (Όλα τα βιβλία που περιέχονται στον κατάλογο της Ανοικτής Βιβλιοθήκης διανέμονται ελεύθερα και νόμιμα στο Διαδίκτυο από τους δημιουργούς ή τους εκδοτικούς οίκους. Τα έργα της ενότητας Κλασική Λογοτεχνία είναι ελεύθερα πνευματικών δικαιωμάτων. Ο κατάλογος περιλαμβάνει: πεζογραφία, ποίηση, ξένη λογοτεχνία, παιδική λογοτεχνία,  δοκίμια, λευκώματα, κλασική λογοτεχνία).

• Ανοιχτή Εκπαίδευση για όλους  (Ο δικτυακός τόπος open-edu στοχεύει στην παρουσίαση όλων των Ψηφιακών Αποθετηρίων, Βιβλιοθηκών και Υπηρεσιών που επιτρέπουν ανοικτή πρόσβαση σε όλους)- ΥΠ.Π.Ε.Θ.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝ

• Βιογραφίες δημιουργών (λογοτεχνία, αρχιτεκτονική, ζωγραφική, γλυπτική, κινηματογράφος, θέατρο, χορός), για μαθητές -  ΥΠΠΟΑ

ΒΥΖΑΝΤΙΟ

• Εξερευνώ τον κόσμο του Βυζαντίου, Ευρωπαϊκό Κέντρο Βυζαντινών και Μεταβυζαντινών Μνημείων, Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού, Θεσσαλονίκη  

• ​Καπνικαρέα: Ανακαλύπτοντας την ιστορία μέσα από τις πηγές... με αφορμή ένα μνημείο και ένα χαρτονόμισμα, Μ. Λεμπέση και Ε. Μπαζίνη, Ιστορικό Αρχείο Εθνικής Τράπεζας

• Η Καστροπολιτεία του Μυστρά, διαδραστικό ψηφιακό παιχνίδι, ΥΠΠΟΑ

• Γνωρίζω τις Βυζαντινές Εικόνες, Βιβλίο για τον εκπαιδευτικό, Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού ( http://www.mbp.gr)

• Τα εκθέματα βυζαντινής τέχνης στο μουσείο Μπενάκη (φωτογραφίες των αντικειμένων της συλλογής)

• Βυζάντιο, Παλαιοχριστιανική περίοδος: Η καθημερινή ζωή, video. Μουσείο Μπενάκη

ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΙΑ

• Η Γελοιογραφία στην Εκπαίδευση, γελοιογραφίες ανά θεματική, οπτικοακουστικό υλικό, κείμενα, σχέδια μαθήματος από την ιστοσελίδα educartoon.gr

ΓΛΥΠΤΙΚΗ

• Ταινίες εκπαιδευτικής τηλεόρασης για τη τη γλυπτική 

• Γλυπτά της Αθήνας -  www.athenssculptures.com,  Εργασία μιας μικρής ομάδας ανθρώπων, στις αρχές του 2014, που φωτογράφισε,  χαρτογράφησε και περιέγραψε, όλα τα γλυπτά των Αθηνών

ΓΡΑΜΜΑΤΟΣΗΜΟ

• Γραμματόσημα με εικόνες από την Επανάσταση του 1821

ΓΡΑΦΗ

• Υλικό και δραστηριότητες δημιουργικής γραφής , “Μια ιστορία ταξιδεύει”- Περιφερειακή Διεύθυνση Π.Ε. και Δ.Ε. Κεντρικής Μακεδονίας-Περιφερειακό Δίκτυο Δημιουργικής Γραφής

• ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ: Γράφω, γράφεις, γράφει , Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού-Γενική Διεύθυνση Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής Κληρονομιάς- Διεύθυνση Μουσείων- Τμήμα Αρχαιολογικών Μουσείων και Συλλογών

ΓΥΝΑΙΚΑ

Γυναίκες: Το μισό της Ανθρωπότητας: Ίδρυμα της Βουλής Παρουσίαση  Φάκελος για τον Εκπαιδευτικό     Παιδαγωγικά Εργαστήρια

ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

• Δημοκρατία και Εκπαίδευση , Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία

• Δημοκρατική παιδεία,  πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών. Ιστοσελίδα που έχει συγκεντρώσει πλούσιο υλικό για τη δημοκρατία στο σχολείο, τα ανθρώπινα δικαιώματα, την καταπολέμηση του ρατσισμού και των στερεοτύπων κ.α. Περιλαμβάνονται επίσης δίκτυο  εννοιών, θεωρητικά κείμενα και εκπαιδευτικές προτάσεις κατά θέμα και ηλικία-Εθνικό και Καποδιστριακό Παν/μιο Αθηνών.

• Δημοκρατία και Ανθρώπινα Δικαιώματα στο Σχολείο (εκπαιδευτική πλατφόρμα), Συμβούλιο της Ευρώπης

• Μουσείο Δημοκρατίας, Εικονική περιήγηση (The Museum of Democracy – Virtual Tour), από την ιστοσελίδα του Μουσείου Δημοκρατίας

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

• Εισαγωγή στη διαφήμιση, Εγχειρίδιο Δασκάλου, Μedia Smart, με την υποστήριξη του Ινστιτούτου Οπτικοακουστικών Μέσων (ΥΠ.Π.Ε.Θ., Ι.Ο.Μ. & Υπουργείο Εσωτερικών)

ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ -ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ - ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ

• Ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και το παιδικό βιβλίο,
  Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού (Network for Children’s Rights
  (DIKTIO)”Respect for Diversity and children’s books”(Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού)   

•  Διαφορετικότητα και παραμύθι: Μια διδακτική προσέγγιση, επιστημονικό άρθρο

•  ΣΙ ΣΟΥ ΝΤΟ: ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, Αντώνης Παπαθεοδούλου. Έκδοση: Εθνικό Συμβούλιο Νεολαίας. Ελεύθερη διάθεση

•  Zero, πολυβραβευμένο animation για τη διαφορετικότητα και τον κοινωνικό αποκλεισμό

•  Αλλάζοντας λέξεις, αλλάζουμε τον κόσμο, ρητορική του μίσους και διαδίκτυο, παρουσίαση δραστηριοτήτων. Καρπός, Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων και Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας

• «Σχέδιο δράσης-Πρότυπος Οδηγός για την καταπολέμηση του ρατσισμού»- i-RED

• Πρόγραμμα ΙΡΙΣ- Καταπολεμώντας τα στερεότυπα και τις διακρίσεις -Δράσεις για τη συμμετοχή, την ένταξη και την εκπαίδευση-  Οδηγός για τον εκπαιδευτικό (δραστηριότητες κλπ), Φυλλάδιο -Κέντρο Προάσπισης Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων  

• Για Ρομά - Πρακτικός Οδηγός για Δημοτικές Αρχές, Συνήγορος του πολίτη

• «Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα των προσφύγων»,  εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Συμβίωση: Σχέδιο Δράσης για την προώθηση της ανεκτικότητας και την πρόληψη του ρατσισμού στο σχολείο», Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες και Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

• Στη ζυμαροχώρα- Ρατσισμός, ξενοφοβία –. Με ευχάριστο και συμβολικό τρόπο τα παιδιά ευαισθητοποιούνται στις έννοιες του ρατσισμού και της ξενοφοβίας και μαθαίνουν ότι το διαφορετικό δεν απειλεί, αλλά εμπλουτίζει τη ζωή μας - Εκπαιδευτική Τηλεόραση.

• Δημοκρατική παιδεία - Ρατσισμός  (γενικό ευρετήριο για διαφορετικά θέματα:  https://www.demopaideia.gr/ )

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ (ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ, ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ)

• Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού με απλά λόγια, Συνήγορος του Παιδιού

• Τα δικαιώματα του παιδιού με απλά λόγια, Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού

• Κατάλογος Παιδικών Βιβλίων για τα δικαιώματα και τη διαφορετικότητα: «Βλέποντας τον κόσμο με διαφορετικά μάτια» (σε μορφή pdf), Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού (Τα βιβλία κατατάσσονται σύμφωνα με τα Δικαιώματα του Παιδιού και τις ηλικίες. Περιέχονται σύντομες περιλήψεις)  

• Τα δικαιώματα του παιδιού με κινούμενα σχέδια (ενιαίο video), video ανά δικαίωμα, Unicef

• Εκπαιδευτικό υλικό για τα ανθρώπινα δικαιώματα, Διεθνής Αμνηστία

• Πώς να ξεκινήσω ένα πρόγραμμα για τα ανθρώπινα δικαιώματα στην τάξη μου / Σχέδια μαθημάτων κατά ηλικιακές ομάδες

• «Σύνδεσμοι» (εγχειρίδιο για την καταπολέμηση της ρητορικής μίσους μέσα από την εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα), Ellie Keen, Mara Georgescu. Συμβούλιο της Ευρώπης // Ίδρυμα Μποδοσάκη // Είμαστε όλοι πολίτες

• Δικτυακός τόπος της ΕΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού

• Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού «Ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και το παιδικό βιβλίο»/ Network for Children’s Rights (DIKTIO)”Respect for Diversity and children’s books”

•  Εκπαιδευτικό υλικό “Η Διαφορετικότητα: Δικαίωμα και Κατάκτηση” Φάκελος για τον Εκπαιδευτικό,  Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων

• “Μικρή Πυξίδα” (Compasito) – Εγχειρίδιο εκπαίδευσης στα ανθρώπινα δικαιώματα, Συμβούλιο της Ευρώπης

• Τα δικαιώματα των παιδιών, σύντομες ταινίες της UNICEF:

•  Εκπαίδευση, 

• Παιδική εργασία, 

• διακρίσεις 1,

• διακρίσεις 2,  

• ταυτότητα, 

• προστασία,

•  προστασία από παραμέληση, 

• οικογένεια,  ελευθερία έκφρασης, 

• προστασία από πολέμους

• Η γωνιά του παιδιού: Παιχνίδια και κουίζ για την Ευρωπαϊκή Ένωση (European Union: games and quizzes), από τον επίσημο ιστότοπο της Ευρωπαϊκής Ένωσης)

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ - ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ

• ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ (Εθελοντισμός-Αλληλεγγύη-Ενεργός Πολίτης) Υλικό για τον εκπαιδευτικό και τους μαθητές. Ν. Γκόβας & Κ. Κύρδη. Ίδρυμα Λαμπράκη 

• Δράσε θετικά, ντοκιμαντέρ για τον εθελοντισμό, Γ.Γ. Νέας Γενιάς

• Ο κύριος αδιάφορος, σύντομο video του Aryasb Feiz [CGMeetup] 2.45΄΄

• Μια ανθρώπινη οικογένεια – Τροφή για όλους (ταινία animation), Οργάνωση Caritas. Στηρίζεται σε ένα αλληγορικό παραμύθι για τη συνεργασία και την αλληλεγγύη που απαντάται σε πολλές περιοχές του κόσμου.

ΕΘΙΜΑ-ΕΘΙΜΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ

• Ήθη και έθιμα του Δωδεκαήμερου, ΙΕΠ, Βιβλιοθήκη 

• Έθιμα του Πάσχα, Φωτόδεντρο 

• Έθιμα της Αποκριάς, Φωτόδεντρο

• Έθιμα για τα Χριστούγεννα από την ιστοσελίδα e-selides.gr

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ

• Η ματιά των εικαστικών, πρόγραμμα Μελίνα Εκπαίδευση και Πολιτισμός (Υπεύθυνη συγγραφής του υλικού Χαρίκλεια Μυταρά)

• Εικαστικά (Α' - ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ) Εκπαιδευτικό λογισμικό, ΥΠΠΕΘ 

• Εικαστικά, Ζωγραφική, Αγιογραφία, Γλυπτική, Χαρακτική, Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ)

Γυναίκες Εικαστικοί στην ιστορία της Τέχνης:

01) Linda Nochlin: «Γιατί δεν έχει υπάρξει καμία μεγάλη γυναίκα καλλιτέχνης”

02) Συνθήκες και αίτια

03) Γυναίκες ζωγράφοι της αρχαιότητας

04) Γυναίκες καλλιτέχνες του μεσαίωνα Α’-Συνθήκες-Illuminators

05) Γυναίκες καλλιτέχνες του Μεσαίωνα Β’- Ende,Guda, Claricia,Herrad Landsberg, Hildegarde of Bingen

06) Επίλογος στο Μεσαίωνα -Το πέρασμα στην Αναγέννηση

07) Rennaisance – Η Ιταλική Αναγέννηση (γενικά)

08) Γυναίκες καλλιτέχνες της Αναγέννησης Α’: Christine de Pisan

09) Γυναίκες καλλιτέχνες της Αναγέννησης B΄: Properzia de Rossi

10) Γυναίκες καλλιτέχνες της Αναγέννησης Γ’: Levina Teerlinc-Catarina van Hemessen

11) Γυναίκες καλλιτέχνες της Αναγέννησης Δ’: Sofonisba Anguissola

12) Γυναίκες καλλιτέχνες της Αναγέννησης Ε’: Lavinia Fontana

13) Γυναίκες καλλιτέχνες της Αναγέννησης Ζ’- Marietta Robusti Tintoretto

14) Γυναίκες καλλιτέχνες της Αναγέννησης H’- Diana Scultori Ghisi

15) Γυναίκες καλλιτέχνες της Αναγέννησης Θ” – Barbara Longhi

16) Καλλιτέχνιδες του Μπαρόκ A” -Fede Galizia

Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, Εκπαιδευτικά φυλλάδια

• Χρόνης Μπότσογλου, Αναδρομική, για το δημοτικό – λήψη αρχείου / για το Γυμνάσιο-Λύκειο λήψη αρχείου

• Τέχνης Πολιτική (Δημοτικό) λήψη αρχείου 

• Γιώργος Χατζημιχάλης. Ο ζωγράφος Α.Κ. Ένα μυθιστόρημα – για το δημοτικό λήψη αρχείου

• Νίνα Παπακωνσταντίνου, Αντί γραφής – για το Δημοτικό λήψη αρχείου / για το Γυμνάσιο – Λύκειο, λήψη αρχείου

• Κώστας Τσόκλης, Αναδρομική – για το Δημοτικό λήψη αρχείου / για το Γυμνάσιο – Λύκειο, λήψη αρχείου

• Κιμσούτζα, Ταξίδι στον Κόσμο – για το Δημοτικό, λήψη αρχείου / για το Γυμνάσιο-Λύκειο, λήψη αρχείου

• Μανώλης Μπαμπούσης, Φωτογραφικά έργα 1973-2003 –για το Δημοτικό λήψη αρχείου

• Τα χρόνια της αμφισβήτησης, Η τέχνη του ’70 στην Ελλάδα –για το Δημοτικό, λήψη αρχείου / για το Γυμνάσιο – Λύκειο, λήψη αρχείου

• Nίκος Κεσσανλής, Από την ύλη στην εικόνα,για το Γυμνάσιο και το Λύκειο, λήψη αρχείου

• Διαπολιτισμοί – Εκπαιδευτικό έντυπο για το Γυμνάσιο – Λύκειο, λήψη αρχείου

• Αποκτήματα 2001-2002, Ζωγραφική και Εγκαταστάσεις –για το Γυμνάσιο και το Λύκειο, λήψη αρχείου

• Βλέπω και παίζω, Σύνοψις 2 -Θεολογίες, για το Δημοτικό, λήψη αρχείου

• Βλέπω και παίζω, Chen Zhen – Μεταφορές του σώματος, για το Δημοτικό, λήψη αρχείου

• Νίκος Κεσσανλής, Από την ύλη στην εικόνα – για το Δημοτικού, λήψη αρχείου

• Ούλριχ Ρούκριμ, Σκιές της πέτρας – για το Δημοτικό, λήψη αρχείου /για το Γυμνάσιο, λήψη αρχείου

• David Claerbout – για το Δημοτικό, λήψη αρχείου

• Μπία Ντάβου, Αναδρομική – για το Δημοτικό, λήψη αρχείου / για το Γυμνάσιο-Λύκειο, λήψη αρχείου

• Υλικό για Εκπαιδευτικούς

• Αλέξανδρος Γεωργίου, Χωρίς δικό μου όχημα I-V (Για τον εκπαιδευτικό της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης), λήψη αρχείου

• Dilek Winchester, Ατομική (Για τον εκπαιδευτικό της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης), λήψη αρχείου

• Δημήτρης Αληθεινός Αναδρομική (Για τον εκπαιδευτικό της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης), λήψη αρχείου

• Ανδρέας Αγγελιδάκης, Κάθε Τέλος είναι Μια Αρχή (Σημειώσεις για τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης), λήψη αρχείου 

Μουσείο Νεοελληνικής Τέχνης Δήμου Ρόδου

Εκπαιδευτικά φυλλάδια. Γνωρίζω τον Κόντογλου, Γνωρίζω τον Θεόφιλο, Το ψάρι που ακολούθησε το όνειρο του (Παραμύθι βασισμένο σε έργα της συλλογής του Μουσείου, εικαστικό βοήθημα και λεύκωμα δημιουργιών σπουδαίων καλλιτεχνών της Νεοελληνικής Τέχνης), Εικαστικές Ανιχνεύσεις (για νηπιαγωγείο), Στο Μουσείο (για νηπιαγωγείο)

ΕΙΡΗΝΗ

Η «τέχνη» του πολέμου. Παραδείγματα αντιπολεμικής στάσης στη ζωγραφική, Φωτόδεντρο

Ειρήνη και Πόλεμος: ένα διαδικτυακό Αντιπολεμικό Μουσείο στο wiki  ΙΕΠ

Η Γκουέρνικα σε 3D- Ιστοσελίδα “Μηχανή του Χρόνου”

Εικόνες για πίνακες Ειρήνης, Google

Εικόνες για πίνακες Πολέμου    Google

Εικόνες για σύμβολα Ειρήνης  Google

ΕΛΙΑ

• Ευέλικτη ζώνη – Ελιά, δώρο ζωής και πολιτισμού | Εκπαιδευτικό … e-yliko.gr 

• Υλικό για την ελιά, από την έκθεση “Ελαίας εγκώμιον”, Κέντρο Λαογραφίας της Ακαδημίας Αθηνών

ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ 

• Το ένδυμα στην αρχαια Ελλάδα (παρουσίαση), Οδηγός. Μ Πλατή, ε. Μάρκου, Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης

• Πώς ντύνονταν σε άλλες εποχές; Ψηφιακό παιχνίδι, Μουσείο Θήβας

• 4.000 χρόνια ελληνικού ενδύματος  Παρουσίαση στο διαδίκτυο της έκθεσης "Κρόσσια, Χιτώνες, Ντουλαμάδες, Βελάδες", Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού

• Ενδύεσθαι, εκπαιδευτικό παιχνίδι για την ενδυμασία. Πελοποννησιακό Λαογραφικό Ίδρυμα

• Ελληνικές παραδοσιακές φορεσιές, ανά περιοχή. Μουσειακές συλλογές του Λυκείου Ελληνίδων

ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ

• Μαθητικές Κοινότητες, για τον εκπαιδευτικό, παιδαγωγικά εργαστήρια , Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων.

• ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΖΩΉΣ. ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΟΝΤΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎΣ ΠΟΛΊΤΕΣ, Βρετανικό Συμβούλιο // Cliff Parry - Mαρία Νομικού 

•  Εκπαιδευτικό Υλικό, Μικροί Πολίτες εν δράσει - Εκπαιδεύοντας ενεργούς πολίτες Παιδική Νομική Βιβλιοθήκη

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

• Λαογραφικό υλικό – θησαυροί της Ελλάδας- Π. Βαχτσαβάνης

• Λαογραφικό υλικό - Επαγγέλματα - Π. Βαχτσαβάνης

• Επαγγέλματα του παρελθόντος Ινστιτούτο Ανάπτυξης Επιχειρηματικότητας

• Παραδοσιακά επαγγέλματα  Τσαρουχοποιός-Κατασκευαστής παραδοσιακών στολών-Πεταλωτής- Σαμαράς – Βαρελοποιός

• Παραδοσιακά επαγγέλματα της Ελλάδας - Καλαντζής- ταινία

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ - ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΤΥΠΟΣ

• Δημιουργία Ηλεκτρονικού Σχολικού Εντύπου μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου:  http://schoolpress.sch.gr/

• Οδηγίες για τη δημιουργία εφημερίδας στο Δημοτικό Σχολείο από τη Δ/νση Π.Ε. Σερρών:  http://1grpe.ser.sch.gr/efhmerida.htm

• Άρθρο για τη δημιουργία εφημερίδας στο Νηπιαγωγείο της Αλεξάνδρας Νάκου:   https://app.box.com/s/5tifrbwzhevnkis8hetk

• Η Σχολική Εφημερίδα (ΣχΕ)  και οι αρχές της παιδαγωγικής Φρενέ. // Ένα σχέδιο εργασίας. Παιδαγωγική Ομάδα Το Σκασιαρχείο, Σ. Λάχλου

ΖΩΑ

• ΖΩΑ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ- Περιοδικό Art Mag

• Ζώα που μιλούν, κείμενα από τη λαϊκή παράδοση, καθώς και ελλήνων λογοτεχνών. Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού

ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 

• Ζωγραφική: Ταινίες εκπαιδευτικής τηλεόρασης

• Ζωγραφική και Μουσική: «Όταν οι ήχοι συναντούν τα χρώματα» -Ψηφιακό διδακτικό σενάριο-Πλατφόρμα «Αίσωπος»

• Εικονική Ψηφιακή Πινακοθήκη- http://www.mystudios.com/artgallery/ 

ΗΡΩΕΣ 

• Ηρακλής: Άθλοι, πάρεργα, πράξεις, κατορθώματα, ιστοσελίδα με πολλές λεπτομέρειες και τεκμηρίωση, Δήμητρα Μήττα

• Ο Ηρακλής Εκπαιδευτικό υλικό, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Περιλαμβάνει θέματα μυθολογίας και συσχετισμούς του άθλου του Ηρακλή με καταστάσεις της σύγχρονης ζωής. 

• Οι άθλοι του Θησέα,  κόμβος Ακολούθησε τον Οδυσσέα, ΥΠΠΟΑ

• Ήρωες του 21, Ιστοσελίδα Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου

ΗΛΙΟΣ

• Μύθοι αρχαίων πολιτισμών για τον Ήλιο, Π. Αρμακόλας, Ν Θεοδωρακόπουλος, Κ. Καστανιώτης

• Μουσικές για τον ήλιο. Πρόγραμμα Μελίνα, “Ο ήχος της μουσικής”

ΘΑΛΑΣΣΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ

• Επαγγέλματα σχετικά με τη θάλασσα , ΥΠΕΠΘ, Π.Ι.

• Υλικό Ναυτικού Μουσείου Ελλάδας: Φυλλάδιο Εκπαιδευτικού  Το Βιβλίο της Θάλασσας   Γνωριμία με μια Τριήρη

ΘΕΑΤΡΟ

• Διαδικτυακός τόπος «Αρχαίο Θέατρο στον κύκλο του χρόνου»/“The Ancient Theatre in the cycle of time”  (ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ-Γενική Διεύθυνση Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής Κληρονομιάς- Διεύθυνση Μουσείων)

• Ο χώρος του αρχαίου θεάτρου- Ιστοσελίδα Παναγιώτης Χαλούλος

• ΔΙΑΖΩΜΑ

• Βιβλίο Δασκάλου Θεατρική Αγωγή Ε’ και Στ’ Δημοτικού – Ψηφιακό Σχολείο

• Αποσπάσματα από παραστάσεις αρχαίου δράματος -Video Gallery (από την ιστοσελίδα του Πολιτιστικού φορέα “Δεσμοί”)

• Ψηφιοποιημένο Αρχείο του Εθνικού Θεάτρου

• ΚΡΑΤΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΒΟΡΕΙΟΥ ΕΛΛΑΔΟΣ-Ψηφιακή Βιβλιοθήκη

Κωμωδία

• Η καταγωγή της αρχαίας Αττικής κωμωδίας-Photodentro

• Δομή της αρχαίας κωμωδίας - Photodentro

• Ενδυματολογία και κίνηση στην Αττική κωμωδία - Photoedentro

Αριστοφάνης

• Η κωμωδία «Νεφέλες» 

• Εισαγωγή στη κωμωδία «Σφήκες»

• Εισαγωγή στη κωμωδία «Πλούτος»

• Εισαγωγή στη κωμωδία «Όρνιθες»

• Εισαγωγή στη κωμωδία «Λυσιστράτη»

• Εισαγωγή στη κωμωδία «Ιππείς» 

• Εισαγωγή στη κωμωδία «Θεσμοφοριάζουσαι»

• Εισαγωγή στη κωμωδία «Εκκλησιάζουσες»

• Εισαγωγή στη κωμωδία «Ειρήνη»

• Εισαγωγή στη κωμωδία «Βάτραχοι»

• Εισαγωγή στη κωμωδία «Αχαρνείς»

• Παρασκήνιο, Ο Αριστοφάνης στο Θέατρο Τέχνης (Αρχείο ντοκιμαντέρ της ΕΡΤ)

• Όρνιθες – Αρχείο του Εθνικού Θεάτρου – Οπτικοακουστικό υλικό

• Πλούτος – Αρχείο του Εθνικού Θεάτρου – Οπτικοακουστικό υλικό

• Ειρήνη – Αρχείο του Εθνικού Θεάτρου – Οπτικοακουστικό υλικό

• Ειρήνη – Αρχείο του Εθνικού Θεάτρου – Οπτικοακουστικό υλικό

• Αχαρνείς – Αρχείο του Εθνικού Θεάτρου – Οπτικοακουστικό υλικό

• Αχαρνείς – Αρχείο του Εθνικού Θεάτρου – Οπτικοακουστικό υλικό

• Αι Εκκλησιάζουσαι – Αρχείο του Εθνικού Θεάτρου – Οπτικοακουστικό …

• Λυσιστράτη – Αρχείο του Εθνικού Θεάτρου – Οπτικοακουστικόυλικό

• Θεσμοφοριάζουσες – Αρχείο του Εθνικού Θεάτρου …

• Νεφέλες – Αρχείο του Εθνικού Θεάτρου – Οπτικοακουστικό υλικό

• Νεφέλες – Αρχείο του Εθνικού Θεάτρου – Οπτικοακουστικό υλικό

• Βάτραχοι – Αρχείο του Εθνικού Θεάτρου – Οπτικοακουστικό υλικό

Θέατρο σκιών

• Σπαθάρειο μουσείο  

• Φιγούρες θεάτρου σκιών

• Ηλεκτρονικό Θέατρο σκιών (Εργαστήριο Διανεμημένων Πληροφοριακών Συστημάτων και Εφαρμογών Πολυμέσων του τμήματος ΗΜΜΥ του Πολυτεχνείου Κρήτης)

• Ιστορική αναδρομή στην ελληνική και παγκόσμια ιστορία του θεάτρου σκιών- Ιστοσελίδα θεάτρου σκιών Πάνου Καπετανίδη 

• Πρωτότυπη διαδραστική παρουσίαση του θεάτρου σκιών στο χώρο και το χρόνο, από την Ανατολή στη Δύση και από το παρελθόν στο παρόν- Ντορίνα Παπαλιού 

ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΥΓΕΝΙΟΥ ΣΠΑΘΑΡΗ ΑΠΟ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΑΡΧΕΙΟ ΤΗΣ ΕΡΤ

• Οι τρεις τραγουδιστές

• Τα κουκιά

• Το ψέμα

• Θησαυρός

• Το χνέρι

• Η πεντάμορφη

• Ψαράς

• Ο καραγκιόζης στρατιώτης

• Ο καραγκιόζης ζητιάνος

• Το πιθάρι

• Ο ξενοδόχος

• Καραγκιόζης ο πονηρός

• Ο Καραγκιόζης και το μπαούλο

• Ο Καραγκιόζης καφετζής

• Λίρες στο δρόμο

• Η κολοκυθιά

• Τα αινίγματα

• Το αφεντικό

• Γλέντι στο Σαράϊ

• Ο θρίαμβος του καραγκιόζη

• Προφήτης

• Το καράβι

• Το χρυσό μήλο

• Τα πετρέλαια

• Ο Καραγκιόζης θυρωρός

• Ο Καραγκιόζης ξεναγός

• Το κιούπι

• Ο Καραγκιόζης γιαουρτάς

• Ο Καραγκιόζης στο πανηγύρι

• Ο μεσίτης

• Ο Καραγκιόζης και το σορολόπ

• Ο μπαρμπα - Γιώργος λόρδος

Θεατροπαιδαγωγικό υλικό

Ασκήσεις, σχέδια μαθημάτων, θεατρικά έργα κ.α. Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

Κουκλοθέατρο

• Μικρός Αναγνώστης - Κουκλοθέατρο   

• Εισαγωγή στο κουκλοθέατρο- Ενότητα 4 -Εφαρμογές στην εκπαίδευση, κουκλοθέατρο στην εκπαίδευση- Αντιγόνη Παρούση- ΕΚΠΑ-ΑΝΟΙΧΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

• Θεατρική κούκλα στην τάξη. κατασκευή, χαρακτήρες κλπ. Θέατρο κούκλας Πράσσειν Άλογα, πρόγραμμα Κουκλοπαίζουμε 

Βοηθητικό υλικό -ενεργοί σύνδεσμοι:

Ιστορία & Χαρακτήρες 1 , Ιστορία & Χαρακτήρες 2, Κατασκευή Κούκλας, Εμψύχωση της Κούκλας, Δραματοποίηση της Ιστορίας, Κατασκευή απλής κούκλας

ΘΕΟΙ

• Εκπαιδευτική τηλεόραση  Ιστορία –μυθολογία-Παραμυθολογίες 

• Αθηνά, η θεά της Ακρόπολης διαδικτυακή εφαρμογή-Μουσείο Ακρόπολης

• Οι θεοί όπως απεικονίζονται στη ζωφόρο του Παρθενώνα"Το δωδεκάθεο", το έντυπο της ομώνυμης μουσειοσκευής του μουσείου Ακρόπολης 

• Οι θεοί στην αγγειογραφία Γιάννης Παπαθανασίου

ΙΣΤΟΡΙΑ

• Ιστορικές ψηφιακές περιηγήσεις (Αρχαία Αγορά, Μυστράς, Δήλος, Αιγές-Βεργίνα, Βυζαντινή Μακεδονία) με εκπαιδευτικό χαρακτήρα. ΥΠΠΟΑ

• Ελληνική Ιστορία στο Διαδίκτυο/ Hellenic History on the Internet, Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού

• Mε  το  βλέμμα  των  περιηγητών. Τόποι - Μνημεία - Άνθρωποι 15ος -20ος  αιώνες. Ίδρυμα Λασκαρίδη 

• Μικρά Ιστορικά 1 : Η δικτατορία της 21ης Απριλίου 1967 (Ίδρυμα της Βουλής για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία) 

• Μικρά Ιστορικά 2: Η τριπλή Κατοχή της Ελλάδας, 1941-1944 (Ίδρυμα της Βουλής για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία) 

• Η ΑΘΗΝΑ ΕΛΕΥΘΕΡΗ-12 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1944-εκπαιδευτικό υλικό 

ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΤΗΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑΣ

• Η ζωή των Ελλήνων στα χρόνια της Τουρκοκρατίας. video. Μουσείο Μπενάκη

• Ρήγας Φεραίος - Εκπαιδευτική τηλεόραση

• Καντάτα Ελευθερίας, του Χρήστου Λεοντή. Δείγματα του λόγου του Ρήγα, του Σολωμού και του Μακρυγιάννη. Εκδόσεις της Βουλής των Ελλήνων

• Μορφές και γεγονότα της ελληνικής επανάστασης, video. Μουσείο Μπενάκη

• Εικονογραφικοί κύκλοι με θέμα την Ελλάδα του 19ου αιώνα. Εκδόσεις της Βουλής των Ελλήνων

• Η ελληνική επανάσταση με τα μάτια των ζωγράφων από την ηλεκτρονική εφημερίδα «Αρκάδων Χρόνοι»

• Τοιχογραφίες του μεγάρου της Βουλής σχετικές με τον αγώνα της Ανεξαρτησίας Εκδόσεις της Βουλής των Ελλήνων

ΚΑΛΑΝΤΑ

• Κείμενο του Λάμπρου Λιάβα από την ιστοσελίδα του Καλλιτεχνικού Συλλόγου Δημοτικής Μουσικής Δόμνας Σαμίου  

• Κάλαντα από το ψηφιακό Μουσικό Ανθολόγιο Ευτέρπη (αρχεία ήχου και ψηφιακές παρτιτούρες)

• Κάλαντα από το ψηφιακό αρχείο του Καλλιτεχνικού Συλλόγου Δημοτικής Μουσικής Δόμνας Σαμίου  

ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ

Υλικό για τη γλώσσα του κινηματογράφου

• Η γλώσσα του κινηματογράφου Νεανικό πλάνο

Οδηγίες για την παραγωγή ταινιών

• Οδηγός για την παραγωγή ταινιών στο σχολείο  2ο Πανελλήνιο Συμπόσιο ΠΕΕΠΟΘΕ

• Τεχνικές κινούμενης εικόνας, Χριστίνα Ντεπιάν

• Υποστηρικτικό Υλικό για τη δημιουργία ταινίας μικρού μήκους (Δ/νση Α/θμιας Εκπαίδευσης Σερρών)

Ταινίες που συνοδεύονται από εκπαιδευτικό υλικό για επεξεργασία στην τάξη

• «Τα παιδιά του πετρελαίου» Υλικό εργασίας της κινηματογραφικής ταινίας - Περιοδικό “Ανοιχτό Σχολείο”

• «Ο Ψύλλος» Υλικό εργασίας της κινηματογραφικής ταινίας- Περιοδικό “Ανοιχτό Σχολείο”

Διάφορα θέματα που σχετίζονται με τον Κινηματογράφο

• Ταινιοθήκη Της Ελλάδος (Ψηφιακή Συλλογή) 

• Εκπαιδευτικό υλικό από τον Καρπό (Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων και Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας)  

• Πρόγραμμα Κινηματογραφικής Αγωγής για τον παλιό ελληνικό κινηματογράφο (Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών-Εθνικό Δίκτυο Αγωγής Τηλεόρασης)

• Σινεμα διάβασες; (Υλικό από τον Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους) 

• Στην ανακυκλούπολη (ένα διαδραστικό animation project)

• ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ i-create (Πλατφόρμα Νεανικής Δημιουργίας της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης)

ΚΟΜΙΚΣ (COMICS) 

1000+ εικονογραφημένα περιοδικά  Τεύχη από 1000+ comics- Ιστοσελίδα SmileFreeWare

ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

• Κυκλαδικός Πολιτισμός.. Περιλαμβάνει φυλλάδια για παιδιά. Παρουσίαση με εικόνες, Πληροφορίες. Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης

ΛΑΟΓΡΑΦΙΑ

• Λαογραφικό υλικό – θησαυροί της Ελλάδας- Π. Βαχτσαβάνης

• Κέντρον Ερεύνης της Ελληνικής Λαογραφίας της Ακαδημίας Αθηνών

• Λαογραφία: Παραδοσιακός Πολιτισμός. Καμηλάκη-Πολυμέρου, Αικατερίνη και Καραμανές, Ευάγγελος. Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων, ΥΠΕΠΘ

ΛΕΣΧΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

Λέσχες ανάγνωσης (Ιστοσελίδα ΕΚΕΒΙ)

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Εξερευνώ τις ιστορίες, εργαλεία ανάγνωσης και διδασκαλίας της λογοτεχνίας  για το Δημοτικό,  ΥΠΠΕΘ και Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας

• Χρονολόγιο της παιδικής ηλικίας 

• Γενεαλογικό δέντρο των λέξεων 

 ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΗΡΩΩΝ

• Είσαι ο ήρωάς μου!

• Η πινακοθήκη των ηρώων

• Βρες ποιος είμαι, πώς με λένε και πώς μοιάζω

• Πού πήγε το άλλο μου μισό;

• Μαγειρεύοντας τέρατα

• Τι θα έκανες αν...

• Περιπέτεια στον ουρανό

• Παιχνίδια του δάσους

• Τι ψάρια να πιάσω...

• Το παιχνίδι των πλασμάτων της θάλασσας

• Ταξιδεύοντας με τα πλοία της λογοτεχνίας

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΛΕΞΕΙΣ

• Βρες την φράση

• Ταχτοποίησε τις λέξεις

• Πινακοθήκη συναισθημάτων

• Όλες οι αισθήσεις μου!

• Ανθολόγιο συναισθηματικών εκφράσεων

• Πινακοθήκη των 5 αισθήσεων

• Συνταγές με συναίσθημα...

Βιβλία για παιδιά  ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΗ ΜΟΡΦΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΟΙΧΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

• Ο γύρος του κόσμου σε 80 μέρες, διαδραστική περιήγηση βασισμένη στο βιβλίο του Ι. Βερν

• Εκπαιδευτική τηλεόραση: Γλώσσα-Λογοτεχνία

• Ανθολόγιο Παιδικής Λογοτεχνίας και Παράδοσης, σε ηλεκτρονική μορφή,  Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού

• Κείμενα, ηλεκτρονικό περιοδικό για την παιδική λογοτεχνία, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

• Η Κοινωνικοσυναισθηματικη Μάθηση μέσα από την Παιδική Λογοτεχνία και το Πρόγραμμα Βήματα για τη Ζωή- Χρύσα Κουράκη, Νάντια Κουρμούση, Μαρία Σαλαγιάννη- OMEP GREECE

Μικρός  Πρίγκιπας

• "Ο Μικρός Πρίγκιπας" (κινούμενα σχέδια, αναδημοσίευση από το κανάλι της Βουλής των Ελλήνων)

• Ο μικρός πρίγκιπας -1ο μέρος 

• Ο μικρός πρίγκιπας -2ο μέρος   

• Ο μικρός πρίγκιπας -3ο μέρος

• Ο μικρός πρίγκιπας -4ο μέρος

• Ο μικρός πρίγκιπας -5ο μέρος

• Ο μικρός πρίγκιπας -6ο μέρος

• Ο μικρός πρίγκιπας -7ο μέρος

•  Μικρός πρίγκιπας  τραγούδι από το CD «Ο κήπος των ευχών», Στίχοι: Παρασκευάς Καρασούλος, Μουσική/Πρώτη εκτέλεση: Μάριος Φραγκούλης

ΜΑΝΑ

Αφιέρωμα στην ελληνίδα ΜΑΝΑ- Η μητρότητα στην νεοελληνική τέχνη, Ίδρυμα Βουλής των Ελλήνων 

ΜΑΣΚΕΣ

• Όψεις του Προσωπείου, Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, Δήμητρα Μήττα

• Μάσκες από την Παραδοσιακή Αφρικανική Τέχνη, από την ιστοσελίδα για την Παραδοσιακή Αφρικανική Τέχνη (http://www.africaclub.com/)

ΜΕΛΙΝΑ “Εκπαίδευση και Πολιτισμός”-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ-Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού - Γενική Γραμματεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων 

 ΜΝΗΜΕΙΑ 

• Ο κατάλογος των μνημείων που έχουν κηρυχθεί από την UNESCO παγκόσμια κληρονομιά, κατά χώρα (World Heritage List). Κάθε αναφορά είναι σύνδεσμος σε ξεχωριστή σελίδα που περιέχει πληροφορίες, φωτογραφίες, video και άλλα στοιχεία για το μνημείο, στα αγγλικά. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες (αγγλικά) UNESCO

• Ορισμός του μνημείου για παιδιά. Ακολούθησε τον Οδυσσέα, ΥΠΠΟΑ

• Δραστηριότητες για μαθητές. Πειράματα σχετικά με τη φθορά και  τη συντήρηση των μνημείων. Υλικό για τον εκπαιδευτικό. Ακολούθησε τον Οδυσσέα, ΥΠΠΟ

Για περισσότερου συνδέσμους βλ. και παρακάτω στο λήμμα “ΠΟΛΗ”

ΜΟΥΣΕΙΑ

• Ο κύκλος των Μουσείων: Οδηγοί μουσείων που ξεφυλλίζονται, Κοινωφελές Ίδρυμα Ι. Λάτση

• Μουσειακή Μάθηση και Εμπειρία στον 21ο αιώνα, επιμ. Νίκη Νικονάνου  (Ελληνικά, Ακαδημαϊκά Συγγράμματα και Βοηθήματα-www. kallipos.gr)

• Μουσειακή αγωγή και σχολείο: Η αξιοποίηση του Μουσείου στα Πολιτιστικά Προγράμματα-Ιωάννα Δεκατρή-Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Δ.Δ.Ε. Γ΄ Αθήνας

• Πολιτιστικός χάρτης της Ελλάδας. Αρχαιολογικοί χώροι, μνημεία, μουσεία- Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού

• Μουσείο Μπενάκη: όλες οι συλλογές του μουσείου σε ψηφιοποιημένες φωτογραφίες με δυνατότητα σύνθετης αναζήτησης κατά είδος, τόπο, χρόνο κλπ

ΜΟΥΣΙΚΗ

• Ηλεκτρονικές εκδόσεις ΕΕΜΑΠΕ (Ένωση Εκπαιδευτικών Μουσικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης)  

• ΕΥΤΕΡΠΗ- Τραγούδια για Εκπαιδευτική Χρήση-Ψηφιακό Μουσικό ΑΝθολόγιο - Ελληνική Ένωση για τη Μουσική Εκπαίδευση - Μεγάλη Μουσική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος "Λίλιαν Βουδούρη

• "Ψηφιακή Βιβλιοθήκη της Μεγάλης Μουσικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδας «Λίλιαν Βουδούρη». (Music Library of Greece “Lilian Voudouri” – Digital Library)

• Αρχαίων ήχων άρμοσις1 Αρχαίων ήχων άρμοσις 2 (Εκπαιδευτική Τηλεόραση)

• Αρχαία ελληνική μουσική - Φωτόδεντρο

• Η μουσική στην ελληνική αρχαϊκή λυρική ποίηση - Φωτόδεντρο

• Η αρχαία ελληνική μουσική κατά τα ομηρικά έπη - Φωτόδεντρο

• Αρχαία ελληνική μουσική - η χρήση της στις δημόσιες και ιδιωτικές γιορτές - Φωτόδεντρο

• Αρχαία ελληνική μουσική – Η ηθική και εκπαιδευτική της διάσταση - Φωτόδεντρο

• Η ιστορία της μουσικής με κινούμενα σκίτσα/ Historia de la Música (Lecciones Ilustradas)

• Ελληνική Παραδοσιακή Μουσική- ΙΕΜΑ

• Καλλιτεχνικός Σύλλογος Δημοτικής Μουσικής Δόμνα Σαμίου- Κατάλογος τραγουδιών

• (Εμφανίζονται όλα τα μουσικά κομμάτια-ηχητικό αρχείο και στίχοι- που περιέχονται στις παραγωγές του Συλλόγου, σε άλλες παραγωγές που συμμετείχε ή επιμελήθηκε η Δόμνα Σαμίου και επιλεγμένα κομμάτια από το αρχείο των καταγραφών της).

• Ευρετήριο Ελληνικής Μουσικής παραδοσιακής, λαϊκής, λόγιας, λαϊκότροπης, ελαφράς, ρεμπέτικα κ.ά. Βιβλιοθήκη ΤΕΙ Ηπείρου. Περισσότερα από 15.000 κομμάτια.

• Ελληνική παραδοσιακή μουσική, ΙΕΜΑ. Αρχεία Ήχου, Όργανα, Τοπικές Μουσικές Παραδόσεις  κ.α.

• Τραγούδια και σκοποί από τα Δωδεκάνησα. cd. Εκδόσεις της Βουλής των Ελλήνων

• Εμμέλεια, Μουσικό χωριό. Εκπαιδευτικό λογισμικό (Μουσική Α-ΣΤ Δημοτικού): Μουσικές του κόσμου, μουσικά όργανα, ήχοι, μουσική πράξη κ.α. 

• Εκπαιδευτική τηλεόραση: ΜΟΥΣΙΚΗ

• Εκπαιδευτικό Εργαστήριο Ήχου (Educational Sound Lab) - Δημήτρης Σαρρής

• Εκπαιδευτικό υλικό με έμφαση στη μουσική: μουσειοσκευές, φάκελοι και υλικό σε ψηφιακή μορφή- Βασιλική Αρβανιταντώνη 

• Εκπαιδευτικό υλικό από τα εκπαιδευτικά προγράμματα της συμφωνικής ορχήστρας Κύπρου

• Εκπαιδευτικό Υλικό  Προγράμματος Μελίνα- Ο ήχος της Μουσικής 

• Ελληνική Μουσική Πύλη – ΙΕΜΑ : Κατάλογος της μουσικής κατά είδος

• Μουσική βιβλιοθήκη ψηφιακού αρχείου ΕΡΤ

• Ψηφιακό Αρχείο της Ελληνικής Μουσικής-ΙΕΜΑ

• Προ-ιστορία του ελληνικού ελαφρού τραγουδιού 1858-1958 Ευριπίδης Μπίλλης, τ. Επίκουρος Καθηγητής ΕΜΠ

• ΥΛΙΚΟ ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΥΜΦΩΝΙΚΗΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΚΥΠΡΟΥ [Οδηγίες και Υλικό για το δάσκαλο, Βιβλιαράκι με το πρόγραμμα της συναυλίας "Ο Πέτρος και ο Λύκος" (Περιέχει εκπαιδευτικό υλικό και δραστηριότητες για μικρά παιδιά 4-8 χρόνων), Εργασίες παιδιών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα]: στο:  http://mousd.schools.ac.cy/index.php/el/draseis/programmata-sok 

• Λίγα τραγούδια θα σου πω Μουσική και Γλώσσα – Λίγα τραγούδια θα σου πω, Μαρία Αντωνίου, Ζωή Δετσούδη, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ), Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής (από το openbook)

• Πώς η μουσική προπονεί τον εγκέφαλο Η Anita Collins, νευροεπιστήμονας εξηγεί στο βίντεο τα «πυροτεχνήματα» που… βγαίνουν από τον εγκέφαλο των μουσικών όταν παίζουν και εξετάζει μερικά από τα μακροπρόθεσμα θετικά αποτελέσματα αυτής της ψυχικής προπόνηση.

• 100 χρόνια μουσικής σε λιγότερο από ένα λεπτό Ένας διαδραστικός χάρτης για την εξέλιξη της μουσικής! Πατώντας πάνω σε κάθε είδος μπορείτε να ακούσετε αντιπροσωπευτικό δείγμα του είδους που επιλέξατε ενώ κάτω δεξιά εμφανίζεται και ο τίτλος του τραγουδιού και ο καλλιτέχνης που το ερμηνεύει. Σχεδιάστηκε από τον Brittany Klontz για το ConcertHotels.com. 

Εύρεση ήχων

• https://freesound.org/browse/tags/sound-effects/

• https://www.zapsplat.com/sound-effect-categories/

Δωρεάν Παρτιτούρες Έργων

• http://imslp.org φωνητικής και οργανικής μουσικής (ορχήστρα-χορωδία)

• www.cpdl.org για φωνητικά-χορωδιακά έργα (a capella και συνοδευόμενα)

• http://notes.tarakanov.net/ Παρτιτούρες Συμφωνικής και Οργανικής Μουσικής

• http://www.musictheoryexamples.com/index.html Τονική θεωρία και παραδείγματα

Παρτιτούρες - Επετειακά τραγούδια: 

• Ένα τραγούδι και μια επέτειος -Μέρος Ι Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου

• Ένα τραγούδι και μια επέτειος -Μέρος ΙΙ Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου

Μουσικά παιχνίδια:

• http://listeningadventures.carnegiehall.org/nws/low/Fmovement1_final.html Μορφολογική ανάλυση της 9ης Συμφωνίας του Dvorak. Κατάλληλο για όλες τις ηλικίες. Τα παιδιά μπορούν να δημιουργήσουν και να συνθέσουν, να θυμηθούν και να αλλάξουν τη δομή του έργου μέσα από παιχνίδια.

• http://creatingmusic.com/BlockGames/NewGames/BlockGames.html Παιχνίδια για μικρότερες ηλικίες (έως Β΄ δημοτικού). Μέτριος ήχος σε κάποια από αυτά. Δίνει με ωραία σχήματα και χρώματα τις βασικές έννοιες του ήχου.

• The Young Person’s Guide to the Orchestra, by Benjamin Britten  Θαυμάσιο παιχνίδι για γνωριμία με τα όργανα της ορχήστρας μέσα από τη σύνθεση του Britten.

ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑ

Παράγωγα Ευρωπαϊκού Προγράμματος: European Music Portfolio, Comenius Multilateral, Lifelong Learning Programme, 2009-2012-ΕΕΜΑΠΕ

Ludke, Κ.Μ. & Weinmann, Η. (2012). (Επιμ.Ελλην.Κειμένου, Αργυρίου, Μ., Μακρή, Π., Παλτόγλου, Ε., Παλτόγλου, Σ., Σινάνογλου, Δ. & Τασούλα, Α.). Ευρωπαϊκός Φάκελος Μουσικής. Μια δημιουργική προσέγγιση της εκμάθησης των γλωσσών. Εγχειρίδιο Εκπαιδευτικού. Αθήνα: ΕΕΜΑΠΕ (ISBN 978-618-80405-1-9). 

Ludke, Κ.Μ. & Weinmann, Η. (Eds.) (2012). Στο Αργυρίου, Μ., κ.α., Ευρωπαϊκός Φάκελος Μουσικής. Μια δημιουργική προσέγγιση της εκμάθησης των γλωσσών. Εκπαιδευτικός Φάκελος Μαθητή. Αθήνα: ΕΕΜΑΠΕ (ISBN: 978-960-99899-7-8). 

Αργυρίου, Μ., Γέραλη, Κ., Γέραλη, Α., Γιαννούλα, Κ., Καμπύλης, Π., Καραμπερόπουλος, Κ., Μαγαλιού, Μ., Περακάκη, Ε., Πριονάς, Α., Σινάνογλου, Δ., Σιτώτης, Γ., Τασούλα, Α. (2010). European Music Portfolio - A creative way into languages (EMP-L). Ευρωπαϊκός Φάκελος Μουσικής - Μια δημιουργική προσέγγιση της εκμάθησης των γλωσσών. Εγχειρίδιο πιλοτικής εφαρμογής του προγράμματος στην Ελλάδα - Piloting Booklet. Αθήνα: ΕΕΜΑΠΕ (ISBN: 978-960-89479-8-1). 

Ludke, Κ.Μ. & Weinmann, Η. (Eds.) (2012). Στο Αργυρίου, Μ., κ.α., Ευρωπαϊκός Φάκελος Μουσικής. Μια δημιουργική προσέγγιση της εκμάθησης των γλωσσών. Ενδεικτικές Δραστηριότητες. Αθήνα: ΕΕΜΑΠΕ (ISBN: 978-960-99899-6-1). 

Ludke, Κ.Μ. & Weinmann, Η. (Eds.) (2012). Στο Αργυρίου, Μ., κ.α., Ευρωπαϊκός Φάκελος Μουσικής. Μια δημιουργική προσέγγιση της εκμάθησης των γλωσσών. Οδηγός για τον Εκπαιδευτικό Φάκελο Μαθητή. Αθήνα: ΕΕΜΑΠΕ (ISBN: 978-618-80405-2-6).

ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Ευρωπαϊκό Πορτφόλιο Μουσικής και Μαθηματικών: “Ηχοποιώντας τα Μαθηματικά” - ΕΕΜΑΠΕ-παράγωγο Ευρωπαϊκού Προγράμματος Comenius 

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ

• Κατάλογος με έγκυρες ιστοσελίδες , Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας (περιέχεται περιγραφή του περιεχομένου τους)

• Μορφές και θέματα της Αρχαίας Ελληνικής Μυθολογίας, Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας (σύνδεσμοι οδηγούν σε θέματα της ελληνικής μυθολογίας./ Ονομαστικό  Ευρετήριο 

• Παραμυθολογίες, οι αρχαίοι θεοί, Εκπαιδευτική Τηλεόραση

• Μουσειοσκευή Μουσείου Ακρόπολης: “Το Δωδεκάθεο”, Κ. Χατζηασλάνη, ΥΣΜΑ 

• Μουσειοσκευή Μουσείου Ακρόπολης: “Οι θεοί του Ολύμπου” στη Ζωφόρο, Κ. Χατζηασλάνη 

• ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ - Εκπαιδευτικό υλικό e-yliko .gr

• Αθηνά, η θεά της Ακρόπολης διαδικτυακή εφαρμογή-Μουσείο Ακρόπολης

• Ψηφιακή βιβλιοθήκη - Μυθολογία

• Ηρακλής: Άθλοι, πάρεργα, πράξεις, κατορθώματα, ιστοσελίδα με πολλές λεπτομέρειες και τεκμηρίωση, Δήμητρα Μήττα 

• Οι άθλοι του Θησέα,  κόμβος Ακολούθησε τον Οδυσσέα, ΥΠΠΟΑ

• Ηρακλής: Άθλοι, πάρεργα, πράξεις, κατορθώματα, ιστοσελίδα με πολλές λεπτομέρειες και τεκμηρίωση, Δήμητρα Μήττα 

• Οι άθλοι του Θησέα,  κόμβος Ακολούθησε τον Οδυσσέα, ΥΠΠΟΑ

• Οι μυθολογίες του Κόσμου, πρόγραμμα Διάπολις, ΕΚΠΑ

ΝΑΟΙ

• Αρχαίος Ελληνικός Ναός -εφαρμογή στο photodentro  

• Αρχαίοι ελληνικοί ναοί και τόποι (Συλλογή φωτογραφιών)-photodentro 

• Η κατασκευή ενός αρχαίου ναού- Αποθετήριο Εκπαιδευτικού Περιεχομένου για την Ακρόπολη

• Ναοί στο σχήμα του ουρανού -Εκπαιδευτικό υλικό Υπουργείου Πολιτισμού

ΝΑΝΟΥΡΙΣΜΑΤΑ (Photodentro)

ΝΕΡΟ

• Νερό και Πολιτισμός (υλικό για τον εκπαιδευτικό)- Δίκτυο Μεσόγειος SOS

• Νερό και Πολιτισμός (υλικό για το μαθητή)- Δίκτυο Μεσόγειος SOS

ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ

• Εθνογραφικό Ντοκιμαντέρ και άυλη πολιτιστική κληρονομιά- Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού

• Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά και Εκπαίδευση

Η αξιοποίηση του εθνογραφικού ντοκιμαντέρ στην εκπαιδευτική πράξη. Εκπαιδευτικό υλικό για μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

1. Τηνιακή Μαρμαροτεχνία

2. Ρεμπέτικο

3. Παραδοσιακοί τρόποι διαχείρισης του νερού στο χωριό Στρώμη της Γκιώνας

4. Μωμοέρια-Ένα έθιμο του Δωδεκαήμερου

ΞΕΝΙΤΙΑ

266 τραγούδια και 13 διηγήματα για την ξενιτιά, ιστοχώρος του Γιάννη Παπαθανασίου

ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ

• Ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και το παιδικό βιβλίο,
  Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού (Network for Children’s Rights
  (DIKTIO)”Respect for Diversity and children’s books”(Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού)

• ·         Διαφορετικότητα και παραμύθι: Μια διδακτική προσέγγιση, επιστημονικό άρθρο

• ·         ΣΙ ΣΟΥ ΝΤΟ: ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, Αντώνης Παπαθεοδούλου. Έκδοση: Εθνικό ΣυμβούλιοΝεολαίας. Ελεύθερη διάθεση

• ·         Zero, πολυβραβευμένο animation για τη διαφορετικότητα και τον κοινωνικό αποκλεισμό

• ·         Αλλάζοντας λέξεις, αλλάζουμε τον κόσμο,
  ρητορική του μίσους και διαδίκτυο, παρουσίαση δραστηριοτήτων. Καρπός, Κέντρο
  Εκπαιδευτικών Δράσεων και Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας

• «Σχέδιο δράσης-Πρότυπος Οδηγός για την καταπολέμηση του ρατσισμού»- i-RED

• Πρόγραμμα ΙΡΙΣ- Καταπολεμώντας τα στερεότυπα και τις διακρίσεις -Δράσεις για τη συμμετοχή, την ένταξη και την εκπαίδευση-  Οδηγός για τον εκπαιδευτικό (δραστηριότητες κλπ), Φυλλάδιο -Κέντρο Προάσπισης Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων  

• ·         Για Ρομά - Πρακτικός Οδηγός για Δημοτικές Αρχές, Συνήγορος του πολίτη

• ·         «Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα των προσφύγων»,  εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Συμβίωση: Σχέδιο Δράσης για την προώθηση της ανεκτικότητας και την πρόληψη του ρατσισμού στο σχολείο», Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες και Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

• ·         Στη ζυμαροχώρα- Ρατσισμός, ξενοφοβία –. Με ευχάριστο και συμβολικό τρόπο τα παιδιά ευαισθητοποιούνται στις έννοιες του ρατσισμού και της ξενοφοβίας και μαθαίνουν ότι το διαφορετικό δεν απειλεί, αλλά εμπλουτίζει τη ζωή μας - Εκπαιδευτική Τηλεόραση.

• ·         Δημοκρατική παιδεία - Ρατσισμός  (γενικό ευρετήριο για διαφορετικά θέματα:  https://www.demopaideia.gr/ )

Βλ. και παραπάνω στο λήμμα “Διαφορετικότητα”, καθώς και παρακάτω στο λήμμα “Ρατσισμός”

ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕ ΤΟΝ ΟΔΥΣΣΕΑ - Εκπαιδευτικό υλικό για εκπαιδευτικούς και μαθητές και αποθετήριο του Υπουργείου Πολιτισμού 

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

• Αφιέρωμα: ΟΙ ΑΡΧΑΙΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ (Ancient Olympic Games)- ΟΔΥΣΣΕΥΣ: Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού

• ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ ΤΟΥ 1896 (Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού)

• Σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες: Από την Αθήνα του 1896 στην Αθήνα του 2004

• 3D αναπαραστάσεις: τρισδιάστατη απεικόνιση των σημαντικότερων κτηρίων της αρχαίας Ολυμπίας (3D reconstructions:the most important buildings in ancient Olympia) (Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού)

• Αρχαία Ολυμπία (Αncient Olympia) (Tοπογραφία αρχαιολογικού χώρου Oλυμπίας)- Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού

• Μουσείο Ιστορίας των Ολυμπιακών Αγώνων της Αρχαιότητας-ΟΔΥΣΣΕΥΣ: Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού. 

• Εκπαιδευτική Τηλεόραση – Ολυμπιακός ύμνος

ΟΠΕΡΑ

• ΕΘΝΙΚΗ ΛΥΡΙΚΗ ΣΚΗΝΗ: Η ΟΠΕΡΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Εκπαιδευτικό υλικό του Προγράμματος  

• «Εικονικό Εκπαιδευτικό Μουσείο Όπερας & Εκπαιδευτικά Προγράμματα για την Όπερα με χρήση ΤΠΕ»-Εθνική Λυρική σκηνή 

ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ

• Οδηγός Εκπαιδευτικών για την Οπτικοακουστική Έκφραση, προτεινόμενο Πρόγραμμα Σπουδών για το "Νέο Σχολείο", ΥΠΠΕΘ

• Υλικό και οδηγίες για δραστηριότητες οπτικοακουστικής έκφρασης (μουσική, φωτοκόμικ, κάδρα, φωτογραφία κ.ά).  Καρπός, Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων & Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας

• Οδηγίες σκηνοθεσίας video (Tutorials). Καρπός, Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων & Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας

• Κινούμενη εικόνα (animation), τεχνικές βήμα βήμα. Ιστοσελίδα της Χριστίνας Ντεπιάν

ΟΡΧΗΣΤΡΑ

• Eκπαιδευτικές δραστηριότητες από το Cincinnati Public Radio

• Οδηγός των νέων για την ορχήστρα- Photodentro

• Οδηγός των νέων για την ορχήστρα : εκπαιδευτικό παιχνίδια στα αγγλικά (Carnegie Hall)

• Ιστότοπος της Συμφωνικής Ορχήστρας της Νέας Υόρκης-Δραστηριότητες για παιδιά  

• Ξύλινα και χάλκινα πνευστά- Photodentro

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

• Η συλλογή παιχνιδιών του Μουσείου Μπενάκη 

• The V&A Museum of Childhood, με αντικείμενα από το 1600 ως σήμερα.

• Παιχνίδια στην Τέχνη, χωρισμένα σε κατηγορίες κατά αντικείμενο- Wikimedia Commons

• Παιχνίδια για την αυλή © σε Επιμέλεια Γρηγόρης Φιλιππιάδης

• Tαχταρίσματα, τραγουδάκια, μαντέματα, αινίγματα και άλλα παιδικά παιχνίδια λαϊκού πολιτισμού Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού. Ελληνική Λογοτεχνία και Πολιτισμός

• Παίζω. Παίζεις;. Παίζουμε!... παιχνίδια από χώρες του κόσμου. Πρωτοβουλία για Εκπαίδευση Χωρίς Διακρίσεις, TΑ ΠΙΣΩ ΘΡΑΝΙΑ

• Ιστοσελίδα  για τα παιχνίδια ανά τον κόσμο [μικρές ταινίες] 

ΠΑΡΑΜΥΘΙ

• Ελληνικά λαϊκά παραμύθια και παραδόσεις. Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού

• Ας γίνει ο κόσμος μαγικός… Παραμύθια από χώρες του κόσμου. Πρωτοβουλία για Εκπαίδευση Χωρίς Διακρίσεις, TΑ ΠΙΣΩ ΘΡΑΝΙΑ

• Το μαγικό πιθάρι, παραμύθι από την Ινδία (αφήγηση). Εκπαιδευτική τηλεόραση

• Ο σοφός ζωγράφος, παραμύθι από την Ινδία (αφήγηση). Εκπαιδευτική τηλεόραση

• Η άσχημη βασιλοπούλα (αφήγηση) Από το βιβλίο "Η άσκημη βασιλοπούλα και άλλα διαλεχτά παραμύθια". Μουσείο Μπενάκη

• Το χρυσό παπάκι (αφήγηση) Από το βιβλίο "Η άσκημη βασιλοπούλα και άλλα διαλεχτά παραμύθια". Μουσείο Μπενάκη

• Τα τρία ρόδια (αφήγηση) Από το βιβλίο "Η άσκημη βασιλοπούλα και άλλα διαλεχτά παραμύθια". Μουσείο Μπενάκη

• Ο Ψαράς (αφήγηση) Από το βιβλίο "Η άσκημη βασιλοπούλα και άλλα διαλεχτά παραμύθια". Μουσείο Μπενάκη

• Ο Γέρος, η Γριά και οι Κλέφτες (αφήγηση) Από το βιβλίο "Η άσκημη βασιλοπούλα και άλλα διαλεχτά παραμύθια". Μουσείο Μπενάκη

• Το παραμύθι της γιαγιάς μου  “Οι δώδεκα μήνες” 

• ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ B΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ: “Παραμύθια”-Επιμορφωτικό Υλικό Προγράμματος “Εκπαίδευση Αλλοδαπών και Παλινοστούντων μαθητών” 

• ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΟΥ ΧΑΝΣ ΚΡΙΣΤΙΑΝ ΑΝΤΕΡΣΕΝ (www.paramythia.net) 

• Συλλογή 12 παραδοσιακών παραμυθιών ελεύθερη ψηφιακή βιβλιοθήκη eBooks4Greeks.gr  

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ

Ο κατάλογος των μνημείων που έχουν κηρυχθεί από την UNESCO παγκόσμια κληρονομιά, κατά χώρα (World Heritage List). Κάθε αναφορά είναι σύνδεσμος σε ξεχωριστή σελίδα που περιέχει πληροφορίες, φωτογραφίες, video και άλλα στοιχεία για το μνημείο στα αγγλικά. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες (αγγλικά) UNESCO

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΤΟΠΙΑ

Κατάλογος Πολιτιστικών Τοπίων. Έχουν ανακηρυχθεί από την UNESCO με κριτήριο τον αρμονικό συνδυασμό της φύσης με το έργο των ανθρώπων. Κάθε αναφορά είναι σύνδεσμος σε ξεχωριστή σελίδα που περιέχει πληροφορίες, φωτογραφίες, video και άλλα στοιχεία στα αγγλικά.

ΠΕΤΡΕΣ

Πέτρες Διαθεματική προσέγγιση με θέμα την πέτρα, από τη φύση ως την τέχνη, προτάσεις δραστηριοτήτων. Περιοδικό Γέφυρες

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΙΔΙΟΚΤΗΣΙΑ

Εκπαιδευτικό-πολιτιστικό πρόγραμμα για την προστασία της Πνευματικής Ιδιοκτησίας και των Συγγενικών Δικαιωμάτων-Οργανισμός Πνευματικής Ιδιοκτησίας  Οδηγός για τους Δασκάλους  Οδηγός για τους Μαθητές Δημοτικού   κόμικ για την πνευματική ιδιοκτησία

ΠΟΙΗΣΗ

• ΒΑΛΙΤΣΕΣ ΠΟΙΗΣΗΣ (Μία πρόταση προσέγγισης της ποίησης μεγάλων ελλήνων ποιητών από το ηλεκτρονικό περιοδικό bookbook.gr)

• Μαγικές βαλίτσες της ποίησης : Γιάννης Ρίτσος 

• Μαγικές βαλίτσες της ποίησης: Διονύσιος Σολωμός

• Μαγικές βαλίτσες της ποίησης: Νικηφόρος Βρεττάκος

• Μαγικές βαλίτσες της ποίησης: Μανόλης Αναγνωστάκης

• Οδυσσέας Ελύτης. Βιογραφικό, έργα, κολάζ, πολυμεσικό υλικό. Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

ΠΟΛΗ

• ΤΟ ΠΑΙΔΙ Η ΠΟΛΗ ΚΑΙ ΤΑ ΜΝΗΜΕΙΑ, Οδηγός για τον εκπαιδευτικό. Μ. Δημοπούλου, Κ. Κύρδη, Ε. Σβορώνου, εκδοση  Τεχνόπολις ΔΑ και ΠΙΟΠ

• ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ: ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΗ-ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ ΚΑΙ ΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ (Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού)

• Τα μνημεία είναι γύρω μας. Φυλλάδιο για την προσέγγιση και καταγραφή νεωτέρων μνημείων της Αθήνας. Monumenta εταιρεία για την προστασία της φυσικής και της αρχιτεκτονικής κληρονομιάς Ελλάδας και Κύπρου

Βλ. και παραπάνω το λήμμα “Αθήνα” 

ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

• «Ειρήνη» – Η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα:  DVD – «Ειρήνη, «Ειρήνη»– Περιλαμβάνονται επίσης το κείμενο “Η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα” και Εγχειρίδιο με σημειώσεις για τους εκπαιδευτικούς.  Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες 

• «Δεν είναι μόνο αριθμοί» - Εκπαιδευτικό υλικό του Διεθνούς Οργανισμού Μετανάστευσης και της Ύπατης Αρμοστείας Εγχειρίδιο εκπαιδευτικού, φωτογραφίες, DVD, κ.ά.

• Περάσματα, εγχειρίδιο με βιωματικές δραστηριότητες. Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες 

• Οπτικοακουστικό υλικό της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες

• Μονόλογοι από το Αιγαίο – το ταξίδι και τα όνειρα ασυνόδευτων ανήλικων προσφύγων Με κείμενα ανηλίκων προσφύγων. Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες σε συνεργασία με το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση. Το βιβλίο εδώ

• Διαδραστική εφαρμογή: ΤΑΞΙΔΙ ΦΥΓΗΣ/Against all odds/envers et contre tout Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες της Κύπρου και στο http://www.taxidifygis.org.cy/ 

• Ένα εκπαιδευτικό ηλεκτρονικό παιχνίδι με θέμα τους πρόσφυγες Στηρίζεται στο βιβλίο Ο Ναβίντ δεν ήρθε για διακοπές του Πάνου Χριστοδούλου

• Εγχειρίδιο εμψύχωσης για το βιβλίο "Σκληρό καρύδι" της Ελένης Σβορώνου, εκδ. Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες και  Καλειδοσκόπιο. 

Βλ. επίσης λήμμα: “Διαφορετικότητα”, “Ξενοφοβία”, “Ρατσισμός”. 

ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ

• Μακεδονική Φωνοθήκη – Φωνομουσείο

• European School Radio, το Πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο

ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ

•  Ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και το παιδικό βιβλίο,
  Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού (Network for Children’s Rights
  (DIKTIO)”Respect for Diversity and children’s books”(Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού)

• Διαφορετικότητα και παραμύθι: Μια διδακτική προσέγγιση, επιστημονικό άρθρο

• Ι ΣΟΥ ΝΤΟ: ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, Αντώνης Παπαθεοδούλου. Έκδοση: Εθνικό Συμβούλιο Νεολαίας. Ελεύθερη διάθεση

• Zero, πολυβραβευμένο animation για τη διαφορετικότητα και τον κοινωνικό αποκλεισμό

• Αλλάζοντας λέξεις, αλλάζουμε τον κόσμο, ρητορική του μίσους και διαδίκτυο, παρουσίαση δραστηριοτήτων. Καρπός, Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων και Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας

• «Σχέδιο δράσης-Πρότυπος Οδηγός για την καταπολέμηση του ρατσισμού»- i-RED

• Πρόγραμμα ΙΡΙΣ- Καταπολεμώντας τα στερεότυπα και τις διακρίσεις -Δράσεις για τη συμμετοχή, την ένταξη και την εκπαίδευση-  Οδηγός για τον εκπαιδευτικό (δραστηριότητες κλπ), Φυλλάδιο -Κέντρο Προάσπισης Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων  

• Για Ρομά - Πρακτικός Οδηγός για Δημοτικές Αρχές, Συνήγορος του πολίτη

• «Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα των προσφύγων»,  εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Συμβίωση: Σχέδιο Δράσης για την προώθηση της ανεκτικότητας και την πρόληψη του ρατσισμού στο σχολείο», Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες και Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

• Στη ζυμαροχώρα- Ρατσισμός, ξενοφοβία –. Με ευχάριστο και συμβολικό τρόπο τα παιδιά ευαισθητοποιούνται στις έννοιες του ρατσισμού και της ξενοφοβίας και μαθαίνουν ότι το διαφορετικό δεν απειλεί, αλλά εμπλουτίζει τη ζωή μας - Εκπαιδευτική Τηλεόραση.

• Δημοκρατική παιδεία - Ρατσισμός  (γενικό ευρετήριο για διαφορετικά θέματα:  https://www.demopaideia.gr/ )

Βλέπε και λήμμα: “Διάφορετικότητα”, “Ξενοφοβία”, “Πρόσφυγες” 

ΡΗΤΟΡΙΚΗ

• Εκπαιδευτικό υλικό από το Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας

• Παιχνίδια Ρητορικής Τέχνης στο σχολείο: Σκέφτομαι, εκφράζομαι, επικοινωνώ -Φωτεινή Εγγλέζου- Ινστιτούτο Ρητορικών και Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας  

ΣΑΙΞΠΗΡ

• Shakespeare lives in schools: Εγχειρίδιο για τον εκπαιδευτικό -Βρετανικό Συμβούλιο  

• Πορτρέτο Ουίλιαμ Σαίξπηρ- Photodentro

• Στιγμές από την ιστορία του θεάτρου - Επεισόδιο 3ο: Σαίξπηρ

ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ

28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

• Εκπαιδευτικό υλικό για την 28η Οκτωβρίου e-yliko.gr

• Παρουσίαση με  θέμα τον πόλεμο του ΄40 και την κατοχή με στοιχεία για τα δεινά του πολέμου διαχρονικά, σύνθεση Κ. Κύρδη

25η ΜΑΡΤΙΟΥ

• Εκπαιδευτικό υλικό για την 25η Μαρτίου  e-yliko.gr

• Ρήγας Φεραίος - Εκπαιδευτική τηλεόραση

• Μορφές και γεγονότα της ελληνικής επανάστασης, video. Μουσείο Μπενάκη

• Η ελληνική επανάσταση με τα μάτια των ζωγράφων από την ηλεκτρονική εφημερίδα «Αρκάδων Χρόνοι»

ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ

• Οι συλλογές της Εθνικής Πινακοθήκης. Τα έργα σε ψηφιακή μορφή με δυνατότητα εύρεσης κατά κατηγορίες, καλλιτέχνη, χρονική περίοδο.

• Οι συλλογές του μουσείο Νεοελληνικής Τέχνης Δήμου Ρόδου, Ζωγραφική, Χαρακτική, Γλυπτική

• Η συλλογή του Ιδρύματος Β. & Ε. Γουλανδρή, 148 έργα (Θεοτοκόπουλος, Μονέ, βαν Γκογκ, Πικάσο, Ντεγκά, Μιρό, Μπρακ κ.α.)

• Εικονική Ψηφιακή Πινακοθήκη

• Ψηφιακά Παιχνίδια Τέχνης

• Εκπαιδευτικές προτάσεις από την Tate Gallery

• Στο Διαδίκτυο όλη η σύγχρονη ελληνική τέχνη / The digital platform for contemporary greek art (Ψηφιακή πλατφόρμα που δημιουργήθηκε για να καλύψει τις ανάγκες πληροφόρησης των χρηστών του διαδικτύου σε θέματα σχετικά με την τέχνη στην Ελλάδα από το 1945 έως σήμερα)- Ινστιτούτο Σύγχρονης Ελληνικής Τέχνης. 

ΥΙΟΘΕΣΙΑ ΘΕΑΤΡΩΝ-ΜΝΗΜΕΙΩΝ

• Υιοθεσία αρχαίων θεάτρων. Μαθητές ξεναγούν μαθητές στα αρχαία θέατρα, Διάζωμα

• Η Υιοθεσία ενός μνημείου σε 10 βήματα. Κόμβος Ακολούθησε τον Οδυσσέα, ΥΠΠΟΑ

ΥΦΑΝΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ

Με το στημόνι και το υφάδι,   Φυλλάδιο για μαθητές.   Φυλλάδιο για εκπαιδευτικούς. Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας 

ΦΑΡΟΙ

• Φάροι της Ελλάδας  για κάθε Φάρο, εκτός από τη  φωτογραφία και την περιγραφή του, θα βρείτε επίσης και άλλα ενδιαφέροντα στοιχεία, όπως ιστορικά, τοπωνυμικά και άλλα. Επιμέλεια Παυλίδης Σάββας

• Ιστοσελίδα Υπηρεσίας Φάρων, Πολεμικού Ναυτικού 

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ-Κόμβος “Ακολούθησε τον Οδυσσέα-ΥΠΠΟΑ

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ

• Μικρός Αναγνώστης: Δράσεις για τη φιλαναγνωσία ΕΚΕΒΙ

• Οικογενειακός γραμματισμός Ε. Βοκοτοπούλου, Κ. Κύρδη. Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων, ΥΠΕΠΘ. [Αναγνωστικές δραστηριότητες οικογένειας, Δραστηριότητες συνεργατικής ανάγνωσης, Εικονογράφηση παιδικών βιβλίων]

Βλ. επίσης παραπάνω το λήμμα βιβλίο

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ

• Φωτογραφίες των σπουδαιότερων Ελλήνων φωτογράφων, καθώς και ξένων που φωτογράφισαν στην Ελλάδα, (ολόκληρα τα αρχεία) μέσα από τις οποίες “διαβάζει” κανείς νεότερη ιστορία, επαγγέλματα, εξέλιξη τοπίων κ.α. Μουσείο Μπενάκη: αρχεία nelly ’s, Κ. Μπαλάφα, Βούλας Παπαϊωάννου κ.α. Επίσης φωτογραφίες της Ελλάδας του 19ου αιώνα

ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ, Εθνικός συσσωρευτής εκπαιδευτικού περιεχομένου

ΧΟΡΟΣ

• Εκπαιδευτική τηλεόραση: ΧΟΡΟΣ

• Ο χορός στην αρχαία Ελλάδα Εκπαιδευτική τηλεόραση

• Ο χορός στην Αρχαία Ελλάδα: γλυπτική, ζωγραφική, αρχαίοι συγγραφείς κ.α. Από τον ιστορικό του χορού Άλκη Ράπτη. 

• Ο χορός στο Βυζάντιο από τον ιστορικό του χορού Άλκη Ράπτη.

• Ο χορός μέσα από το έργο Ελλήνων ζωγράφων, από τον ιστορικό του χορού Άλκη Ράπτη. 

• Οδηγός εκπαιδευτικού για το χορό - κίνηση Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ 

• Χριστούγεννα στα παλιά Αναγνωστικά 1920 – 1980

• Χριστούγεννα, ήθη και έθιμα του δωδεκαημέρου ΙΕΠ (το χριστουγεννιάτικο δέντρο, Κάλαντα, Οι καλικάντζαροι, φαγητά και γλυκά κ.α.)

• Κάλαντα Χριστουγέννων, Πρωτοχρονιάς και Φώτων, από πολλές περιοχές, ιστοσελίδα Καλλιτεχνικού Συλλόγου Δημοτικής Μουσικής Δόμνας Σαμίου

• 
  Βιβλίο του Α. Παπαθεοδούλου Η γιαγιά, το παιδί κι ο κιθαρίστας Φουμ, Φουμ,        Φουμ! Αν ο μικρός Χριστός γεννιόταν στην Αθήνα του σήμερα- Μπορεί επίσης να αξιοποιηθεί σε θέματα Προσφύγων, μεταναστών

Βλ. επίσης και παραπάνω το λήμμα “κάλαντα”

ΨΗΦΙΔΩΤΟ

• Φτιάξε το δικό σου ψηφιδωτό Από τον ιστότοπο Ακολούθησε τον Οδυσσέα, Εικόνες Βυζαντίου

• Βυζαντινή εικονογραφία - Φορητή εικόνα, αγιογραφία, ψηφιδωτό Ταινία Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης

• ΥΛΙΚΟ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΥΠΡΟΥ

Παρουσιαση ψηφιδωτού      Σχέδιο Μαθήματος 1        Σχέδιο Μαθήματος 2

ΨΩΜΙ

Από το στάρι στο ψωμί, η διαδικασία μέσα από έργα τέχνης. Περιοδικό Γέφυρες

ΩΔΕΙΑ  

• Ταξιδεύοντας σε αρχαία θέατρα και ωδεία του κόσμου- Από το εκπαιδευτικό υλικό “Αρχαίο Θέατρο στον κύκλο του χρόνου”-Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού

• Ακολούθησέ με σε αρχαία θέατρα και ωδεία της Ελλάδας - Από το εκπαιδευτικό υλικό “Αρχαίο Θέατρο στον κύκλο του χρόνου”-Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού

• ΩΔΕΙΟ ΣΙΜΩΝ ΚΑΡΑΣ: Λαογραφική περιήγηση  videos με καταγραφές παραδοσιακής μουσικής και χορών-Ιστοσελίδα ΚΕΠΕΜ

-------------------------------------------------------------

ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΕΧΝΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΑΣΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΤΟΜΟΣ E΄ Μείζον Πρόγραμμα  Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ( Μ. Γκίρτζη, Σ. Καραγιάννης Σ, Κ. Κύρδη, Γ. Μέγα, Μ. Παρδάλη, Ε. Σηφάκη) Περιλαμβάνει παραδείγματα προσεγγίσεων, σχεδιασμό, προσέγγιση έργων τέχνης, σχεδιασμό επισκέψεων σε χώρους πολιτισμικής αναφοράς κ.ά.

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ & ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση. Σύνδεσμοι για: την Παγκόσμια Συμμαχία για τις Τέχνες στην Εκπαίδευση, 2010 IDEA-Europe, " Διακήρυξη για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, UNESCO - Οδικός Χάρτης της Λισσαβόνας κ.ά.

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Το ιστολόγιο της Υπεύθυνης Πολιτιστικών Θεμάτων ΔΙ.Π.Ε. Πειραιά Βασιλικής Αρβανιταντώνη  

ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ Π.Ε. Γ΄ ΑΘΗΝΑΣ 

ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ: Ιστοσελίδα Χ. Τερζητάνου, τ. Υπεύθυνης Πολιτιστικών Θεμάτων ΔΙ.Π.Ε. Αν. Θεσσαλονίκης 

ΠΕΖΟΓΡΑΦΙΑ

ΟΜΙΛΟΥΝΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΜΙΚΡΟΤΕΡΑ ΠΑΙΔΙΑ 

1) Ντενεκεδούπολη   https://www.youtube.com/watch?v=-pjZs_mpWFA

2) Η Πόλη που έδιωξε τον Πόλεμο  https://www.youtube.com/watch?v=Ez9QpNgfwKA

3) Ο Εγωιστής Γίγαντας  https://www.youtube.com/watch?v=w3RQ-MAkwl0

4) Ο Μάγος με τα Χρώματα    https://www.youtube.com/watch?v=5TkNfexPNS0

Κι άλλα Ομιλούντα Βιβλία μπορούν να βρουν τα Μικρότερα Παιδιά στον παρακάτω Σύνδεσμο

Μικρός Αναγνώστης   http://www.mikrosanagnostis.gr/istoria_list.asp

Κάποια ακόμη Βιβλία για Μικρότερα Παιδιά

1) Τα μαγικά μαξιλάρια, του Ευγένιου Τριβιζά 

2) Λιχουδοχώρα,  της Ταμάρα Καζαντζίδου 

3) Η Λιχουδοχώρα αλλάζει, της Ταμάρα Καζαντζίδου 

4) 12 μέρες από τη ζωή του Αϊ Βασίλη, της Εύης Κοντόρα 

5) Παραμύθια για να σπάτε κέφι, του Τζάνι Ροντάρι 

6) Παραμύθια από το τηλέφωνο , του Τζάνι Ροντάρι 

7) Ο κρεμμυδάκης, του Τζάνι Ροντάρι 

8) Ο κρεμμυδάκης και η παρέα του, του Τζάνι Ροντάρι 

9) Ποιήματα με ζωγραφιές σε μικρά παιδιά, του Γιώργου Σεφέρη 

10) Η ποδηλάτισσα, του Οδυσσέα  Ελύτη 

11) Ο άνθρωπος που φύτευε δέντρα, του Zαν Zιονό 

12) Τα παπουτσάκια που λένε παραμύθια,  της Αγγελικής Βαρελά 

13) Το ψηλότερο μπαλκόνι του κόσμου,  της Ζωής  Βαλάση 

14) Ξύπνα Ντενεκεδούπολη,  της Ευγενίας Φακίνου 

15) Θα σ’ αγαπώ ό, τι κι αν γίνει, της Ντέμπι Λιόρι 

16) Ο κύριος Μπου, της Τασούλας Τσιλιμένη

17) Το χαρούμενο λιβάδι, της Φιλιώς  Νικολούδη  

18) Κι οι ιστορίες μεταναστεύουν, του Βαγγέλη Ηλιόπουλου 

19) Η νύχτα των πυγολαμπίδων,  της Αλεξάνδρας Μητσιάλη 

20) Τα αστέρια που ζήλευαν, της Μελίνας  Καρακώστα 

21) Πού πήγε το φεγγάρι απόψε;, της Βούλας  Μάστορη 

22) Το πονεμένο αηδόνι, του Μενέλαου  Στεφανίδη 

23) Αχ! Ειρήνη, του Γιώργου-Μενέλαου Μαρίνου 

24) Μη φεύγεις, των Μπίλλι Ρόζεν και Μάκη Τσίτα 

25) Οι τρεις κοσμοναύτες, του Ουμπέρτο  Έκο 

26) Γιατί να είμαι τόσο μικρός;, του Κιμ Γιου-Εν

27) Τα φιλαράκια, της Μαρία Μπλαζεγιόφσκι 

28) Το παιδί που βρήκε ένα αστέρι, της Ρένας  Ρώσση-Ζαΐρη 

29) Μισώ το διάβασμα, της Ρίτα Μάρσαλ  

30) Το Τραγούδι του Πατέρα μου, της Σοφίας Φίλντιση

31) Η οικογένεια του ήλιου, της Λότης Πέτροβιτς –Ανδριτσοπούλου 

32) Το δέντρο που έδινε, του Σιλβερστάιν Σελ 

33) Το γαϊτανάκι, της Ζωρζ Σαρή

34) Ο Ναβίντ δεν ήρθε για διακοπές, του Πάνου Χριστοδούλου

35) Η θαυμαστή ιστορία του ανθρώπου από την αρχή, του Τζάνι Ροντάρι

36) Το Σπουργιτάκι, του Μαξίμ Γκόργκι

37) Το ταξίδι του Έξυπνου και του Πονηρού, της Ειρήνης Καμαράτου-Γιαλλούση

38) Γελαστός κι Αγέλαστος, της Αγγελικής Βαρελά

39) Η Μαριάννα και το πουλί της φωτιάς, του Αλεξέι Τολστόι

40) Το όνομά μου είναι Μπααμπούρ, του Χάρη Μικελόπουλου

41) Η ιστορία του νερού, της Αναστασίας Περιστεράκη-Ψυχογιού 

42) Το λιβάδι με τις χίλιες και μία μαργαρίτες, του Αντώνη Λαμπρινίδη

ΟΜΙΛΟΥΝΤΑ ΔΙΗΓΗΜΑΤΑ  ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΑ ΠΑΙΔΙΑ