การจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบบูรณาการสำหรับปฐมวัย จะเป็นการจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลางและ เสริมสร้างพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ – จิตใจ สังคมและ สติปัญญาผ่าน “กิจกรรมหลัก 6 กิจกรรม”
กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
มุ่งเน้นให้เด็กได้มีการเคลื่อนไหวส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย
อย่างอิสระตามจังหวะ โดยใช้เสียงเพลง คำคล้องจอง เสียงปรบมือหรือจังหวะจากเครื่องเล่นดนตรีมาประกอบ การเคลื่อนไหว
กิจกรรมเสริมประสบการณ์
มุ่งเน้นให้เด็กพัฒนาทักษะการเรียนรู้ ได้ฝึกการทำงานและอยู่ร่วมกันเป็น กลุ่มทั้งกลุ่มย่อยและกลุ่มใหญ่ เป็นกิจกรรมที่มุ่งฝึกให้เด็กได้มีโอกาสฟัง พูด สังเกต สำรวจ คิดแก้ปัญหา ใช้เหตุผล และฝึกปฏิบัติ เพื่อให้เกิดความคิดรวบยอดเกี่ยวกับสาระที่ควรเรียนรู้
กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์
มุ่งเน้นให้เด็กแสดงออกทางอารมณ์ความรู้สึกความคิด ริเริ่มสร้างสรรค์ และจินตนาการในการสร้างสรรค์ผลงาน โดยใช้ศิลปะ
กิจกรรมเล่นตามมุม
มุ่งเน้นให้เด็กเล่นอิสระตามมุมที่จัดไว้ในห้องเรียน เลือกเล่นมุมต่าง ๆ ได้อย่างเสรี ตามความสนใจ และความต้องการของเด็กทั้งเป็นรายบุคคล และเป็นกลุ่ม
กิจกรรมกลางแจ้ง
มุ่งเน้นให้เด็กมีโอกาสออกไปนอกห้องเรียนเพื่อออกกำลังกายเคลื่อนไหวร่างกาย และแสดงออกอย่างอิสระ โดยยึดความสนใจหรือความสามารถของเด็กแต่ละคนเป็นหลัก
กิจกรรมเกมการศึกษา
มุ่งเน้นให้เด็กพัฒนาสติปัญญา มีกฎ กติกาง่าย ๆ เด็กสามารถเล่นคนเดียวหรือเล่นเป็นกลุ่มได้ เกมการศึกษาช่วยให้เด็กรู้จักสังเกต เปรียบเทียบ คิดหาเหตุผลและเกิดความคิดรวบยอด ช่วยให้เด็กมีความเข้าใจเชิงนามธรรม
การเรียนรู้สามารถเกิดขึ้นได้ทุกที่ ทุกเวลา เนื่องจากองค์ความรู้ต่าง ๆ นั้นมีอยู่ในสิ่งต่าง ๆ รอบตัวเรา ไม่ว่าจะเป็นสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ หรือสิ่งแวดล้อมทางสังคมที่มนุษย์สร้างขึ้น การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ นอกห้องเรียนจึงเป็นการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ ในห้องเรียนอันกว้างใหญ่ผ่านประสบการณ์ตรงจากสภาพจริงในวิถีชีวิต