Kesepakatan Kelas Sebagai Penerapan Budaya Positif di Sekolah Dalam Rangka Mewujudkan Sekolah Impian yang Berpihak Pada Murid

Oleh:

Dian Rosalina Sihotang, S.Pt, M.Pd

SMAN 1 Tambun Selatan Kabupaten Bekasi Provinsi Jawa Barat

Program Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 1

Menurut Ki Hadjar Dewantara budaya pada manusia bermaksud untuk keselamatan dan kebahagiaan manusia itu sendiri dalam hidup perjuangannya. Berangkat dari pemahaman Ki Hadjar Dewantara tersebut maka budaya positif disekolah haruslah berlandaskan kebahagiaan. Penerapan disiplin di sekolah akan lebih membahagiakan daripada penerapan hukuman. Penerapan disiplin merujuk pada upaya melatih siswa untuk mematuhi peraturan yang berdampak dalam jangka pendek maupun jangka panjang. Penerapan disiplin juga dimaksudkan untuk mengembangkan perilaku para siswa serta mengajarkan siswa kontrol dan kepercayaan diri dengan berfokus pada apa yang mampu mereka pelajari. Dengan kata lain, penerapan disiplin dapat memunculkan motivasi intrinsik dari diri mereka sendiri untuk mematuhi peraturan dan mengontrol perilaku nya sendiri tanpa ada yg perlu mengawasi.

Menumbuhkan disiplin siswa dapat dimulai dengan mengajak semua siswa membuat kesepakatan peraturan bersama tentang apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan di kelas maupun disekolah. Alasan mengapa kesepakatan tersebut boleh dan tidak boleh dilakukan juga penting untuk diketahui bersama. Menyortir kesepakatan-kesepakatan yang ada dan menentukan mana saja yang akan ditetapkan bersama sebagai peraturan utama. Memikirkan bersama dengan kritis sebab akibat yang mungkin terjadi jika kesepakatan bersama tersebut tidak dilakukan. Setelah kesepakatan bersama dicapai, maka saat nya membuat perjanjian untuk sama-sama menaati kesepakatan bersama yang telah dibuat. Tahap berikutnya adalah mematuhi peraturan tersebut bersama-sama dan melakukan evaluasi serta refleksi secara berkala untuk melihat keefektifan kesepakatan bersama tersebut.