Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII (Kurikulum 2021)

Berikut adalah rincian tujuan pembelajaran untuk setiap bab dalam buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMP Kelas VIII:

Bab 1: Inspirasi Al-Qur'an: Melestarikan Alam, Menjaga Kehidupan

• Siswa mampu membaca Q.S. ar-Rum/30:41, Ibrahim/14:32, dan az-Zukhruf/43:13 sesuai kaidah tajwid, khususnya hukum ra dan lam jalālah.

• Siswa mampu menghafal ayat-ayat tersebut beserta hadis tentang pelestarian alam.

• Siswa mampu menjelaskan kandungan ayat dan hadis terkait, merumuskan program pelestarian alam, serta membuat video dokumentasi perawatan lingkungan.

Bab 2: Meyakini Kitab-Kitab Allah: Menjadi Generasi Pecinta Al-Qur'an yang Toleran

• Siswa mampu menjelaskan makna iman kepada kitab-kitab Allah.

• Siswa mampu menjelaskan cara mencintai al-Qur'an dan membangun hubungan harmonis dengan umat beragama lain.

• Siswa mampu membuat infografis timeline diturunkannya kitab-kitab Allah kepada para nabi dan rasul.

Bab 3: Menjadi Pribadi Berintegritas dengan Sifat Amanah dan Jujur

• Siswa mampu menjelaskan pengertian, cara berperilaku, dan contoh perilaku amanah dan jujur.

• Siswa mampu menemukan hikmah sikap amanah dan jujur bagi masa depan.

• Siswa mampu membuat poster mengenai pentingnya menjaga amanah dan kejujuran.

Bab 4: Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada Allah Swt serta Peduli terhadap Sesama Melalui Salat Gerhana, Istiska, dan Jenazah

• Siswa mampu menjelaskan pengertian, ketentuan, dan tata cara salat gerhana, istiska, dan jenazah.

• Siswa mampu mempraktikkan salat-salat tersebut sesuai ketentuan.

• Siswa mampu menemukan nilai sikap penuh harap kepada Allah dan kepedulian sosial dalam ibadah tersebut.

Bab 5: Meneladani Produktivitas dalam Berkarya dan Semangat Literasi Masa Keemasan Islam Era Daulah Abbasiyah (750-1258 M)

• Siswa mampu menjelaskan sejarah masa keemasan Islam era Daulah Abbasiyah.

• Siswa mampu menjelaskan perkembangan seni dan Bayt al-Ḥikmah.

• Siswa mampu membuat infografis Bayt al-Ḥikmah sebagai bentuk keharmonisan intelektual antar-agama.

Bab 6: Inspirasi Al-Qur'an: Indahnya Beragama Secara Moderat

• Siswa mampu membaca, menghafal, dan menulis Q.S. al-Baqarah/2:143 sesuai kaidah tajwid.

• Siswa mampu menjelaskan kandungan ayat dan hadis tentang sikap moderat.

• Siswa mampu menyelesaikan persoalan hubungan intern dan antar umat beragama serta menyusun pantun tentang moderasi beragama.

Bab 7: Meyakini Nabi dan Rasul Allah: Menjadi Generasi Digital yang Berkarakter

• Siswa mampu menjelaskan makna iman kepada nabi dan rasul.

• Siswa mampu meneladani sifat-sifat rasul dalam kehidupan generasi digital.

• Siswa mampu menyusun paparan tentang penerapan sifat rasul (seperti jujur dan tanggung jawab) dalam kehidupan era digital.

Bab 8: Menjadi Generasi Toleran Membangun Harmoni Intern dan Antar Umat Beragama

• Siswa mampu menjelaskan pengertian toleransi dan mempraktikkan sikap toleran dalam kehidupan sehari-hari.

• Siswa mampu menganalisis praktik toleransi umat Islam sepanjang sejarah.

Bab 9: Menjadi Pribadi yang Dapat Dipercaya serta Terhindar dari Riba dalam Jual Beli dan Hutang Piutang

• Siswa mampu menjelaskan ketentuan jual beli, hutang piutang, dan riba.

• Siswa mampu menganalisis penerapan nilai kejujuran dan tanggung jawab dalam fikih muamalah di era modern.

Bab 10: Meneladani Inspirasi dan Kontribusi Ilmuwan Muslim Pada Masa Bani Abbasiyah untuk Kemanusiaan dan Peradaban

• Siswa mampu menjelaskan kontribusi ilmuwan, seniman, dan peradaban Islam masa Bani Abbasiyah terhadap kemanusiaan.

• Siswa mampu meneladani semangat berkarya dan kontribusi ilmuwan muslim untuk peradaban dunia.