INSTRUCTORAS

Doctora en Lingüística Aplicada por la Universidad de Lancaster, Reino Unido y una maestría en Educación Bilingüe-Bicultural con especialidad en adquisición de segundas lenguas por la Universidad de Arizona. Actualmente es profesora de tiempo completo en la Licenciatura en Enseñanza del Inglés en la Universidad de Sonora. Sus áreas de interés se enfocan en el rol de la interacción en la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas incluyendo la interacción en pares, la participación activa del estudiante, el aprendizaje basado en tareas y el uso de la retroalimentación en la interacción.

Doctora en Humanidades con énfasis en Enseñanza de Lengua Extranjera. Llevó a cabo una maestría en Innovación Educativa y una licenciatura en enseñanza del inglés. Actualmente candidata en el Sistema Nacional de Investigadores y es profesora-investigadora de tiempo completo en la Licenciatura en Enseñanza del Inglés en el Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Sonora. Sus áreas de interés son la sociolingüística, identidad, tecnología, interacción y redes sociales en la enseñanza del inglés.

Doctora en Filosofía con enfoque en Lengua, Cultura y Enseñanza por la Universidad de York en Toronto, Canadá. Es profesora de tiempo completo en la Licenciatura en Enseñanza del Inglés, también forma parte de los núcleos básicos en el Posgrado en Humanidades, la maestría en Lingüística y la maestría en la Enseñanza de la Historia, todos programas de la Universidad de Sonora. Sus principales áreas de investigación son la política del lenguaje y planeación lingüística (enfoque en enseñanza de inglés y lenguas originarias), interculturalidad, representación e identidad de comunidades originarias , así como el desarrollo de la competencia intercultural en estudiantes y profesores con experiencias de intercambios internacionales.