Программа

В рамках Всероссийской научной конференции с международным участием «Детская культура и фольклор в социокультурном пространстве России» предполагается рассмотреть следующий круг вопросов:

v Наследие Г.С. Виноградова и современные исследования детской культуры и фольклора:

1. Актуальные проблемы детской культуры и фольклора в современных социальных и гуманитарных науках.

2. Новые жанры современного детского фольклора.

3. Формы и методы аккумуляции и ретрансляции современного детского фольклора.

4. Детская культура и фольклор в Интернет-пространстве.

v Традиционная детская культура и фольклор народов Поволжья:

1. Традиционная детская культура и фольклор в сельской местности и городе в XIX – первой половине XX вв.

2. Традиционная детская культура и фольклор в современном социокультурном пространстве города и сельской местности.

3. Гендерные аспекты функционирования традиционной детской культуры и фольклора.

4. Поэтика и прагматика традиционных фольклорных жанров.

5. Дети в традиционных календарных обрядах и обрядах семейного цикла.

v Детский игровой мир вчера, сегодня, завтра:

1. Система традиционных и современных игр: общее и специфическое.

2. Традиционные и современные языковые игры детей.

3. Социально-психологические аспекты детской игры.

4. Дети и современные компьютерные игры.

v Школьная повседневность:

1. Школьная повседневность учащихся младших классов.

2. Школьная повседневность учащихся средних классов.

3. Гендерные аспекты школьной повседневности.

v Традиционная детская культура в литературе и искусстве:

1. Традиционная детская культура и фольклор в детской литературе.

2. Традиционная детская культура и фольклор в классической литературе и искусстве.

3. Традиционная детская культура и фольклор в современной литературе и искусстве.

v Принципы, методы и формы приобщения детей к традиционной культуре и фольклору в школах искусств, общеобразовательной школе и в системе дополнительного образования сегодня:

1. Идеи народной педагогики в образовательной и воспитательной работе в школах искусств, общеобразовательных школах и в системе дополнительного образования.

2. Развития творческих способностей учащихся на основе русского фольклора и фольклора народов России (в том числе на учебных занятиях в дистанционном режиме с использованием заданной педагогической технологии)

3. Место и роль современных компьютерных технологий в организации учебной и воспитательной работы с русским фольклором и фольклором народов России в школах искусств, общеобразовательных школах и в системе дополнительного образования.