Программные задачи:

- формировать представление о многообразии созвездий нашей галактики, развивать умение различать созвездия (Большая Медведица, Малая Медведица, Лев, Змея, Волк, Лебедь, Ворон, Жираф); формировать представление о профессиях, связанных с наукой (астроном, космонавт), систематизировать представления о первом полёте человека в космос; развивать умение составлять рассказ с опорой на схему-модель; совершенствовать навыки количественного счета на слух (от 0 до 6), практиковать в узнавании цифр (от 0 до 6);  формировать умение правильно пользоваться карандашом, регулировать темп и амплитуду движений руки при закрашивании мелких предметов, силу нажима на карандаш;
- развивать зрительное и слуховое восприятие, мелкую моторику рук, развивать мыслительные операции (анализ, сравнение), речевую активность;
- воспитывать познавательный интерес к неживой природе (космос), познавательную активность и интересы; уважение к людям профессий, связанных с наукой.

 Подробнее

Программные задачи:
- формировать умение образовывать сложные слова из двух простых (белый хвост - белохвостый; длинный хвост – длиннохвостая; белая спина – белоспинный; черное крыло – чернокрылая, большие глаза- большеглазая, длинные ноги- длинноногий); воспроизводить логику описательного рассказа о животных (зайце, медведе, зубре) с опорой на мнемотаблицу и предметную картинку (фотографию); развивать фонематическое восприятие (на материале неречевых звуков, на материале слов, близких по звучанию); совершенствовать умение различать громкость голоса; составлять предложение с заданным словом;
- систематизировать представления о растительном и животном мире лесов Беларуси, познакомить с Беловежской пущей как природным сообществом;
- развивать речевую активность, слуховое и речевое внимание; мышление (умение сравнивать и группировать предметы с опорой на устную инструкцию и зрительный ориентир);
- воспитывать познавательный интерес к природе родного края, умение выслушивать ответы товарищей, не перебивая.

Подробнее

Программные задачи:

- совершенствовать умения сравнивать предметы по 1 признаку на глаз (величина); воспринимать заданное на слух количество звуков; определять положение изображения на плоскости (центр, верх, низ, справа, слева, «правый верхний угол», «левый нижний угол» и т.п.;); количественного и порядкового счета в пределах 5;
- развивать умения классифицировать геометрические фигуры по 2 признакам (*в том числе с помощью отрицания); определять временную последовательность смены пор (времен) года «было-есть-будет»;
- формировать понятие «мерка», первичные умения измерять величины линейных протяженностей;
- развивать слуховое и зрительное восприятие, мыслительные операции (сравнение, анализ, обобщение), непроизвольную память;
- воспитывать самостоятельность, аккуратность при выполнении заданий, чувство уверенности в себе.

 Подробнее

Программные задачи:
- закреплять представления о природных символах Беларуси (сосна, зубр, цветок василька, лен, клевер); систематизировать представления о государственных праздниках (День Победы, День Государственного герба и Государственного флага) и народных праздниках (Каляды, Купалье); расширять представления о  предприятиях Беларуси по производству одежды («Свитанок»), обуви («Марко»), бытовой техники («Атлант»), кондитерских изделий («Коммунарка»); упражнять в умении различать элементы белорусского орнамента; закреплять представления детей о предметах декоративно – прикладного искусства (изделия из льна и глины);
- развивать произвольное внимание, умение группировать объекты по самостоятельно найденным основаниям; развивать наглядно-образное мышление;
- воспитывать уважительное отношение к родной стране – Республике Беларусь.

Подробнее

Праграмныя задачы: далучаць дашкольнікаў да культуры беларускага народа, паглыбляць пачуцці любові і прывязанасці да роднага краю, да духоўных каштоўнасцей яго народа; удакладніць назвы рамёстваў і назвы вырабаў з лазы, саломы, воўны; выхоўваць павагу да працы майстроў, да народнай мудрасці. 

Падрабязна

Мэта: замацаванне ў дзяцей уя’ўленняў аб членах сваёй сям’і, іх сямейных абавязках, справах; практыкаванне ў правільным вымаўленні гукаў (ч), (ў), (дз); уменні слухаць і разумець мову выхавальніка, адказваць на яго пытанні; садзейнічанне  развіццю элементарных навыкаў зносін на беларускай мове.

Падрабязна

Мэта: фарміраваць каштоўныя адносіны да беларускай мовы, далучаць да яе багацця.

Подробнее

Мэта: развіццё фізічных якасцей у дзяцей 5-6 гадоў, фарміраванне павагі да нацыянальнай культуры сродкамі беларускай народнай гульні.  

Подробнее

Цель: развитие эмоциональной отзывчивости, воображения, фантазии в процессе восприятия музыки.

Подробнее

Цель: развитие эмоционально позитивного отношения к разным жанрам музыкального искусства, музыкальному исполнительству и творчеству.   

Подробнее

Цель: содействие развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста, приобщению их к сценическому искусству, создание положительного эмоционального настроя.   

Подробнее

Цель: расширение, закрепление, обобщение представлений и умений воспитанников по образовательной области "Искусство". 

Подробнее

Цель: развитие у детей осознанного отношения к окружающей среде; привлечение

внимания к экологическим проблемам нашей планеты.

Подробнее