Embedded Files
Дорогие детективы!
Дорогие детективы!
Вы успешно раскрыли дело о том, как современные информационные технологии могут "оживить" литературу, узнали, могут ли жить дружно литература и Интернет, изучили все нюансы нелегкого труда сыщика, красиво оформили результаты расследования. Осталось только одно невыполненное дело...
Вы успешно раскрыли дело о том, как современные информационные технологии могут "оживить" литературу, узнали, могут ли жить дружно литература и Интернет, изучили все нюансы нелегкого труда сыщика, красиво оформили результаты расследования. Осталось только одно невыполненное дело...
Итоговое задание
Итоговое задание
1. Попробуйте поразмыслить в своей Записной книжке следователя над основополагающим вопросом проекта: Литература и информационные технологии: симбиоз или соперничество? Заполните в таблице З-И-У-К 3 и 4 столбцы.
2. Изучите инструкцию по созданию Презентации Google. На Диске капитана команды создайте презентацию-флешмоб “Детективы и не только - в моей библиотеке” , в которой разместите слайды по числу участников вашей команды. За каждый слайд отвечает один из участников!
Ваша задача: сходить в свою школьную (или городскую) библиотеку, сфотографироваться с любимой книгой или с книгой детективного жанра по совету вашего библиотекаря. На фото должно быть хорошо видно помещение библиотеки, фигура участника и выбранная книга. Фото вставить на слайд, сделать подпись - название библиотеки, автор и название выбранной книги, ваше впечатление о книге или описание сюжета книги. При оформлении презентации пользуйтесь критериями оценивания. Ссылку на презентацию вставьте в Карту расследования на вкладке "Ход расследования", разместите презентацию на вашем командном сайте Google.
Приветствуется привлечение к флешмобу ваших одноклассников (даже если они не принимали участия в нашем сетевом проекте) и друзей! Обязательно пригласите к участию и ваших родителей!
3. В сообществе Юных детективов напишите отдельное сообщение с оценкой сайта и работ одной из команд (укажите достоинство и недостатки, общее впечатление, пожелания команде). Ссылку на сайт той команды, которую вы оценили, разместите в Карте расследования на вкладке "Ход расследования".
4. Заполните анкету "Рефлексия участников" (она находится чуть ниже на странице).
Дорогие детективные агенты!
Дорогие детективные агенты!
В задании для гениальных сыщиков 3 этапа было сказано о том, что по вашим тестам мы проведем конкурс.
Самое время сделать это!
Ссылки на подготовленные тесты ищите в Карте расследования на вкладке "Личный вклад участника"
в графе "3 этап. Задание для гениальных сыщиков".
Ваша задача от команды: выбрать один из тестов и пройти его,
указать количество набранных баллов и автора теста в графе "Тестирование. Задание 3 этапа".
Подводим итоги проекта:
Подводим итоги проекта:
изучили инструкцию по созданию Презентации Google, создали презентацию-флешмоб "Детективы и не только - в моей библиотеке";
заполнили свой личный вклад в выполнение заданий этапа в своей Записной книжке следователя; внесли ваши размышления по поводу основополагающего вопроса проекта: Литература и информационные технологии: симбиоз или соперничество?
заполнили 3 и 4 столбец таблицы З-И-У-К;
ответили на вопросы рефлексии (см. ниже формы для участников и для координаторов команд);
разместили свои комментарии на "Доске пожеланий" ;
в сообществе Юных детективов проведена взаимооценка работ других команд, оставлены ваши впечатления об этом этапе и о проекте в целом.
Дорогие друзья!
Дорогие друзья!
Я надеюсь, что этот сетевой проект был для вас интересен и полезен. Хочется верить, что ваши командные сайты превратятся в замечательные читательские блоги, в которых вы будете делиться своими знаниями с другими пользователями.
Пожалуйста, оставьте свои комментарии, пожелания, замечания и идеи, возникшие в ходе проекта, на Доске пожеланий!
До новых встреч!
До новых встреч!
Google Sites
Report abuse