A escola de Ulm e suas participações no design brasileiro

Por Samuel Sousa Mariano

A história do design ainda é bem recente e até mesmo a definição do que é design não chegou exatamente a um consenso, alguns estudiosos afirmam que design é arte e outros já dizem o contrário. Todavia, é fato que as escolas Bauhaus e ULM ainda acabam por impactar o design atual e influenciando também suas metodologias de ensino. No decorrer dessa explanação vou mostrar algumas das participações dessas escolas de forma direta e indireta no design brasileiro.

Assim como “A emigração política dos estudantes da Bauhaus conduziu a um desenvolvimento de pesquisa, ensino e prática deste conceito inovador mundo afora.” (BÜRDEK,História, Teoria e Prática do Design de Produtos) Alguns estudantes de ULM acabaram por compartilhar seus conhecimentos e possuir papéis fundamentais no ensino do design. “Nos anos 60, ex-alunos de ulm participaram, com grande influência, da criação da escola superior de desenho industrial (esdi) no rio de janeiro”.(BÜRDEK,História, Teoria e Prática do Design de Produtos)

A ESDI que foi fundada em 63 é considerada a primeira instituição a oferecer o ensino superior de design no Brasil. Em seus primeiros anos de ensino a influência da escola de ULM e da bauhaus predominaram nessa instituição.

“ A Bauhaus tinha duas metas centrais: Por um lado deveria atingir, pela integração de todas as artes e as manufaturas debaixo do primado da arquitetura, uma nova síntese estética. Por outro deveria atingir, pela execução de produção estética, as necessidades das camadas mais amplas da população, obtendo uma síntese social.” (BÜRDEK,História, Teoria e Prática do Design de Produtos). Enquanto a Bauhaus possuía uma tendência a ser mais artística, a ULM era mais pragmática e científica. E isso influenciou tornando o ensino do design algo mais técnico e metodológico.

Alexandre Wollner e Karl Heinz, foram dois estudantes de ULM que atuaram na fundação dessa instituição (ESDI). Eles além de ajudar na construção da grade curricular também lecionaram na ESDI. Embora ULM fosse uma espécie de continuação da bauhaus no seu ensino, “a teoria da ciência dominava o pensamento cartesiano. O desejo de formas racionais, fortes e construtivas determinava este pensamento como ciências de cobertura eram aceitas somente as “exatas” ciências da natureza”(BÜRDEK,História, Teoria e Prática do Design de Produtos).

Alexandre Wollner, também conhecido como pai do design brasileiro foi uma figura muito importante. Wollner foi responsável por criar também logos de famosas empresas brasileiras, entre elas o banco Itaú e embalagens como os enlatados sardinhas coqueiros. Esse professor, trabalhou durante certo tempo em um dos primeiros grupos de design brasileiro o forminform. Esse escritório se localizava em São Paulo e foi criado por ruben martins e geraldo de barros, e possibilitou que Wollner colocasse em prática seus conhecimentos obtidos na escola superior da forma. Os projetos desenvolvidos por esse escritório apresentavam formas mais simplificadas e com certa austeridade. Neste grupo, eram desenvolvidas materiais como embalagens, marcas e até mesmo anúncios.

O designer foi convidado, por ter bastante contato com obras de artes e seu conhecimento sobre desenho, ainda jovem para ser aluno da ULM pois a escola queria ter estudantes de diferentes países e apresentava somente 30 vagas e uma delas foi para Alexandre que permaneceu na instituição de 1954 a 1958. O professor acreditava que a criatividade não se ensina, mas que ela poderia ser melhor trabalhada por meio da assistência da ciência e tecnologia.

Em uma palestra realizada em 2010, o Alexandre Wollner diz que ainda hoje há discussões sobre o que é design e quando se é realizado tal questionamento, até mesmo designers apresentam dificuldade para desenvolver uma resposta. Um comentário pertinente é que na primeira turma na escola da forma, o primeiro ano foi todo utilizado para ensinar o que era design pois nenhum dos alunos retinham conhecimento acerca do que era o design.

Ele também discorre sobre como a publicidade se difere do design pois, essa ferramenta tenta seduzir enquanto o design procura atender necessidades.

No decorrer de sua fala ele diz que em ULM o currículo escolar não era muito importante as experiências e os conhecimentos que os professores e alunos possuíam eram é o que realmente pesava na hora de suas contratações e convites de ensino.

Por fim, podemos concluir que embora a Bauhaus sempre seja a instituição mais lembrada quanto ao ensino de design e suas grandes contribuições para o desenvolvimento dessa área, a escola de design de ULM acabou por apresentar uma enorme participação no design brasileiro e influenciar até que diretamente no desenho industrial brasileiro. Assim como o grande Alexandre Wollner foi e ainda é, uma figura muito importante para o design brasileiro e ainda podemos aprender bastante com os conhecimentos por ele transmitidos. A diversos vídeos em plataformas de streaming como o youtuber de palestras por ele ministrada e com diversas falas que poderia responder questões que estudantes de design acabam por ter no decorrer de sua jornada profissionalizante. Eu assisti alguns e é perceptível a propriedade desse professor acerca do design. Alexandre Wollner e a Formação do Design Moderno no Brasil, é um documentário que eu indico para quem deseja conhecer mais sobre o pai do design brasileiro.

Referências

BÜRDEK, B. Design: História, Teoria e Prática do Design de Produtos, 2010.

STOLARSKI, A.; WOLLNER, A.. Alexandre Wollner e a formação do design moderno no Brasil: depoimentos sobre o design visual brasileiro. Editora Cosac Naify, 2005.

Ficha Técnica

Texto desenvolvido por Samuel Sousa Mariano da silva para a disciplina Introdução ao Estudo do Design - Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Departamento de Design - Abril de 2021. O texto colabora com o projeto de extensão “Blog Estudos sobre Design”, coordenado pelo Prof. Rodrigo Boufleur (http://estudossobredesign.blogspot.com).