Bu projenin temel amacı, 4. sınıf hemşirelik öğrencilerine deprem sonrası verilen eğitimin, öğrencilerin afet müdahale bilgi ve beceri düzeyleri ile öz-yeterlilik düzeyleri üzerindeki etkisini kapsamlı bir şekilde değerlendirmektir. Özellikle, standardize edilmiş bir eğitim programının, öğrencilerin kriz anlarında etkin rol alma kapasitelerini ne ölçüde geliştirdiğini ve soyut bir çıktı olarak görülse de hemşirelik 4. sınıf öğrencilerinin bu konuda kendilerine duydukları inancı (öz-yeterlilik) ne düzeyde etkilediğini belirlemek hedeflenmektedir. Mevcut proje ile afetlerden biri olan deprem sonrası müdahale sürecinde oluşabilecek olumsuzlukların önüne geçilmesi ve etkili bir afet yönetimi sağlanması hedeflenmektedir. Elde edilecek bulgularla, gelecekte yaşanabilecek depremlere hazırlık kapsamında hemşirelik eğitim programlarının geliştirilmesine ve öğrencilerin deprem müdahale süreçlerine daha donanımlı katılmalarına yönelik somut öneriler sunulacaktır.