Défis 19-20 n°2

Les ressentis des CE1 B de la coopé d’Église Neuve de Vergt (cycle 2)

• L’exercice le plus dur a été le code parce qu’il fallait mémoriser des phrases pour réussir à trouver les chiffres.

• Le cube a été le plus agréable à résoudre parce qu’on voyait sur le patron les mêmes formes que sur le cube n°3.

• Ce n’est pas toujours facile de s’entendre parce qu’on explique pas assez pourquoi l’on a choisi une réponse. On apprend à réfléchir ensemble, à chercher, à se mettre d’accord pour mieux trouver et se faire confiance.

Au revoir l’OCCE et à bientôt.

Les ressentis des CM1-CM2 B de la coopé de Mareuil-en-Périgord (cycle 3)

• L'exercice que nous avons trouvé le plus difficile était le numéro 5 car nous n'avons pas réussi à compter tous les triangles, il y en avait trop ;*

• Les exercices que nous avons trouvés les plus faciles étaient le numéro 1 parce que nous pouvions représenter la situation et le numéro 4 car nous étions bien entraînés grâce à Mathendordogne ;

• Notre ressenti : C'était génial de travailler en groupe. Les exercices n'étaient ni trop durs, ni trop faciles. Nous avons apprécié.

Les ressentis des CE1 A de la coopé d’Église Neuve de Vergt (cycle 2)

• Le problème le plus difficile est le n°5 parce qu’on ne savait pas où placer les unités et on n’a pas trouvé.

• Le problème le plus agréable à résoudre est le n°4 parce qu’il fallait bien observer et on a trouvé facilement.

• On a bien aimé travailler en groupe parce que certains élèves peuvent faire des calculs pour ceux qui n’y arrivent pas. Travailler en groupe, ça permet d’apprendre à se mettre en groupe.