Українська мова

ЛЮБІ ЧЕТВЕРТОКЛАСНИКИ!!!

Вітаю вас на дистанційній платформі!

Бажаю успіхів у навчанні!

Підручник  ст.127 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:

ст.127- написати есей " Чи потрібні літні  канікули?",

користуючись підказками або власною думкою

Підручник  ст.126-127 ( див.презентацію ), відео-урок, пам'ятки.

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

перегляд  пам'яток уроку, відео-уроку,

ст.127 впр.3 ( прислів'я на вибір ).

Підручник  ст.125 ( див.презентацію та пам'ятки  попередніх уроків ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.125 впр.5, користуючись вказівками на сторінці, пам'ятками минулих уроків, впр.6, впр.7.

Підручник  ст.123-124 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ за 16 травня:

ст.124 впр.4

ПАМ'ЯТКА ДЛЯ  НАПИСАННЯ  ТЕКСТУ_МІРКУВАННЯ: 

Онлайн-вправа  "Текст міркування "

http://surl.li/gvqwu

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ за 17  травня:

ст.124 впр.3 - скласти УСНЕ висловлювання, користуючись пам'ятками  уроку,

!!!дописати в класній роботі текст-міркування з онлайн-вправи ( 4 і 5 частини )

http://surl.li/gvqwu

Підручник  ст.120-123 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ за 11 травня:

підручник  ст.120-123 - ВИРАЗНЕ  ЧИТАННЯ, відповіді  на запитання блакитного  кольору та після  тексту ( три перші  крапки );

знати лексичне  значення незрозумілих  слів;

МЕДІАРЕСУРСИ:

1.Аудіокнига ( повна версія оповідання Катерини  Бабкіної "Мсьє Жак та квітнева риба"- ПРОСЛУХАТИ

https://www.youtube.com/watch?v=ERHfyv8LSgY

     2.Вправа за змістом уривку " Мсьє Жак та квітнева риба" 

https://learningapps.org/25535393?fbclid=IwAR0boYsupthKDOTiKH32TS0aRY3eFSkQ0j7v_fkdxqt2izlBZSpgPgcriHA

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ за 12  травня:

прослухати аудіокнигу попереднього  уроку,

повторне  читання ст.120-123,  впр.2, відповідати на запитання,

ст.123 - ЗАВДАННЯ  НА  ВИБІР ( 1 ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ за  15  травня:

стислий переказ  за планом у зошиті та  за пам'яткою - ДОПИСАТИ.

Підручник  ст.119-120 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ на 09  травня:

ст.120 - ЗАВДАННЯ  НА  ВИБІР ( 2 ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ на  10  травня:

скласти ПИСЬМОВО  художній текст-опис  пантери,

користуючись ключовими  словами у  класній  роботі.

МЕДІАРЕСУРСИ:

1.«Текст - розповідь з елементами опису» 

https://www.liveworksheets.com/hr3061662hp

2.Типи текстів 

https://learningapps.org/12253651?&fbclid=IwAR12PNai98Pzw0XeIaQcNuKme4HxACUM2clhxtxQvV6nbVTWL0uEQGPFh_4

3.Розрізняємо тексти-описи ( !!! натискайте на заголовок, щоб передати!!!)

https://learning.ua/mova/chetvertyi-klas/rozrizniaiemo-tekst-opys?fbclid=IwAR104muunh6L0hoRyyvn0hoe-3QnUAW7f8YObV2Y4icKK5QO-16dPM96HH4

Підручник  ст.118 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.118  впр.2 ( ЗАВДАННЯ  НА  ВИБІР )- текст-опис одного  з  предметів , дивлячись у класну  роботу , а для відсутніх на уроці  див. у презентацію (слайд №13 ).

ДОДАТКИ ДЛЯ Д.З.:

Підручник  ст.116-117 ( див.презентації ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

переглянути  презентації,

повторити  правила ст.106, ст.110, ст.111, ст.115, ст.116,

ст.117 впр.3 - ПИСЬМОВО.

Підручник  ст.115-117 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.115 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО,

ст.116 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО,
виконати завдання на останньому  слайді із презентації уроку - ПИСЬМОВО.

Медіаресурси:

1.Відео про види речень за будовою, складні речення 

https://www.youtube.com/watch?v=CK2-DaK5xL8&list=PLsU-FDlZsJx4Ltloce8811w2PVY3WThso&index=27

2.Чудернацький всесвіт МАРІЇ ПРИМАЧЕНКО.  «Книга мандрівка. Україна» 

https://www.youtube.com/watch?v=qsxN6PDeRMo

3.Інтерактивна вправа «Впізнай картини Марії Приймаченко» 

https://learningapps.org/view22921371?&fbclid=IwAR1COey7QjzwalHOzmpjjgj_tes6yeqw_zF3RSZr0hAbO3z03NcNr0nbdM8

Підручник  ст.111-115 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ на 28  квітня:

ст.110 - ПОВТОРИТИ  ПРАВИЛО,

ст.111 впр.2 - виразне  читання, відповіді  на  запитання,

розповідь за схемою про Пеппі Довгопанчоху,

ст.115 впр.3.

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ на 01  травня:

слайд №16 із презентації - ПИСЬМОВО,

медіаресурси:

1. Відшукай однорідні члени речення. 

http://surl.li/godet

2.Інтерактивний контент «Пеппі ходить по крамницях». 

http://surl.li/godfe

3.Відшукай відсутнє слово. 

http://surl.li/godfn

4.Пройти  тестування «Пеппі ходить по крамницях» 

https://vseosvita.ua/test/start/bbo061

5. Аудіоказки для дітей українською. «Пеппі Довга Панчоха», Астрід Ліндгрен. 

http://surl.li/godem

Підручник  ст.110 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.110 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО,

розказати  про  однорідні  члени  речення ( за  схемами " ПРИГАДАЙ" ),

останній  слайд  у презентації уроку - ПИСЬМОВО.

МЕДІАРЕСУРСИ:

 1.Вікторина. Однорідні члени речення. Повторюємо. 

https://cutt.ly/HGDd4Ve

         2. Речення зі звертаннями та однорідними членами речення (від школи-онлайн ) 

https://cutt.ly/NGDa805

Підручник  ст.106-109 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ на 25  квітня:

медіаресурси:

1. Живий аркуш" Словосполучення і речення "

2.Гра "Знайди пару" 

а)Словосполучення  і  речення

https://learningapps.org/24976934?fbclid=IwAR2PP8hvqNk9lW35xDrMwHZRqokMrEDqdzER2EuLGRdE7KiAT_sXavFDJb0

б) Словосполучення - сортування  за  групами https://wordwall.net/uk/resource/31764226/%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8f

ст.106- ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО,

впр.2- УСНО ( із таблиці ВИВЧИТИ , що не є словосполученнями ),

впр.4- ПИСЬМОВО ( БЕЗ завдання  біля  крапок ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ на 26  квітня:

медіаресурси:

1.Інформація про автора Іана Вайброу та книгу "Малий Вовчик"

https://starylev.com.ua/blogs/malyy-vovchyk-iana-vaybrou-dytyacha-knyzhka-dlya-pocinovuvachiv-movy

2.Гра "Знайди пару" до тексту "Табір біля озера".

https://learningapps.org/watch?v=puigvddbj22&fbclid=IwAR2nQtTWGttHz_Icd3-jwwexjAHs5utBBwiCCKEpf7fmnKkd65DLm4kSI8A

3. Цікаві  факти  про  собак

https://www.bbc.com/ukrainian/features-45534054

4.Хто такі пластуни? 

https://dovidka.biz.ua/khto-taki-plastuny

ст.107 впр.6- виразне  читання, відповіді  на  запитання,

ст.109 впр.7 (БЕЗ " Пишу для  себе" ).

Підручник ст.104-105 (див. презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.104 впр.1 ( БЕЗ завдання  біля  крапки ).

Підручник ст.103-104 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.103, ст.14 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛА,

ст.104 впр.6-письмово.

МЕДІАРЕСУРСИ:

1.Гра «Частини мови» 

https://wordwall.net/uk/resource/13774676

2.Інтерактивна права «Службові частини мови. Вигук» 

https://learningapps.org/2288633?&fbclid=IwAR3JwN4M1WhdcHCYRwUxBFk3Wht9MyJhscCbkD-ZviEbS-OmtSJJDnk8xyA

3.Вигук 

https://learningapps.org/view18988267?&fbclid=IwAR0y6s_EwluNZnzzBnDioCvGpZ1JbLf2ASHjjSsqYsRBYIAdB-Gxau8hIRI

Підручник  ст.101 - 103 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ на 19  квітня:

ст.101 впр.1 ( унизу ) - ВИВЧИТИ, що називається прийменником , сполучником та часткою!!!

ст.103 впр.5,

МЕДІАРЕСУРСИ:

1..Самостійні та службові частини мови 

https://es.liveworksheets.com/oo2660158ls

2.Інтерактивна вправа "Знайди службові слова "

http://surl.li/gjazi

3.Інтерактивна вправа «Службові частини мови» 

http://surl.li/gjbaf

4.Службові слова. Сортування .

https://wordwall.net/uk/resource/30872607

5.Відеоурок  «Службові частини мови. Прийменник, сполучник» 

http://surl.li/gjblm

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ на 20  квітня:

ст.103  впр.6.

Підручник  ст.100-101 ( див. завдання у  презентації ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.88, 89 - повторити  правила,

ст.101 впр.2,

із  презентації №2 - слайд №2 - письмово.

Підручник ст.100-101 (див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.101 ( угорі ) - ЗАВДАННЯ  НА  ВИБІР ( 1 або 2 ),

медіаресурси:

1.Правопис прислівників 

          https://www.youtube.com/watch?v=lclDQqJj0kg

2.Ігрова  вікторина  «Що я знаю про прислівник?» 

          https://wordwall.net/uk/resource/28419092

3.Гра «Правопис прислівників» 

         а)https://learningapps.org/watch?v=p1jtkmiwn22

         б)http://surl.li/fukso

4. Прослухати оповідання "Шура і Шурко" Всеволода Нестайка "

         https://www.youtube.com/watch?v=g5-ERyHKSJM

Підручник  ст.95-99 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ на 13  квітня:

ст.96-99 впр.3 - ВИРАЗНЕ  ЧИТАННЯ, 

МЕДІАРЕСУРСИ:

1.Злочин Жори Горобейка (ч.3). Всеволод Нестайко 

https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=xK7sxgCffJ0

2. Інтерактивна вправа «Знайди прислівники у тексті»

https://learningapps.org/watch?v=pmqi6gfwj22&fbclid=IwAR0gfqsxZA-rbJMmXXFe9_C5ZDYGRbFZ0ltT0N4w_iBNlMPWvv-UdANK-8A

3.Інтерактивний аркуш 

https://www.liveworksheets.com/rp3017736bv

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ на  14  квітня:

виконати  тест  за  оповіданням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2778047

ст.99 впр.4 ( без "Пишу для себе" ).

Підручник  ст.92-95 (див. презентацію ).

Конфлікт – це зіткнення протилежних інтересів, думок, поглядів; серйозні розбіжності; гостра суперечка.

 Бойкот – припинення стосунків з ким-небудь як міра покарання, знак протесту . Прислівники, які звучать і пишуться по-різному, але мають схоже значення, це прислівники-синоніми. 

Прислівники, які мають протилежне значення — це прислівники-антоніми. Вживання прислівників-синонімів, прислівників-антонімів дає можливість урізноманітнити наше мовлення, зробити його виразнішим, образнішим, досконалішим .

       Перегляд  відео "  Історія Всеволода Нестайка "за  посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=etT5-dVHeOc

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.93-94 - ВИРАЗНЕ  ЧИТАННЯ  ПО  РОЛЯХ, відповіді  на запитання,

ст.95 впр.3,

медіаресурси :

1.Добери до прислівника дієслово

https://wordwall.net/uk/resource/31403567

    2.Добери до поданих прислівників синоніми 

https://learningapps.org/view10254448?fbclid=IwAR18v410DAGfROIuUrWv3QCYHZ6dASsFLAqWHeAHKY7dIvAbcUKAJwKg0L4

Підручник  ст.90-92 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ на 10  квітня:

ст.90-91 впр.3 - виразне  читання, відповіді  на запитання,

ст.92 впр.6,

виписати 10 прислівників із вікторини "Круїз з прислівниками- 1" й запам'ятати їхній правопис

https://view.genial.ly/60b7727dfd64a50dc84b16a1/interactive-content-kruyiz-prislivnikami-8

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ на 11 квітня:

ст.93-94  впр.2 - виразне  читання,

вивчити  правила-порівняння прикметника й прислівника,

перевірити запис 10 прислівників із вікторини "Круїз з прислівниками- 2" й запам'ятати їхній правопис

https://view.genial.ly/60b777d33c84320da8b2d627/interactive-content-kruyiz-prislivnikami-9

Підготуватися до  словникового  диктанту прислівників!!!

Перегляд й виконання  медіаресурсів за посиланнями:

1. Гра «Прислівник чи прикметник? Упізнай!» 

https://learningapps.org/view10347375?&fbclid=IwAR3brcYlq8BzA4CJidh2YRNgtgFJeK7vQZLW7M18FSCCRLaw-iHIavI_CXI

2. Гра «Добери до прислівників фразеологізми» 

https://learningapps.org/watch?v=pv8trco7t22

Підручник  ст.88-90 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.88 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО,

ст.89 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО,

ст.90 впр.4,

перегляд медіаресурсів за посиланнями:

1)  Поняття про прислівник 

https://www.youtube.com/watch?v=e88kuEVze0Y

2) Прислівник як частина мови

https://www.youtube.com/watch?v=seXn-A6Hjo8

3) Українські фермери використовують дрони у сільському господарстві 

https://www.youtube.com/watch?v=3tSUnAL6-e0

4) Перегляд  мультфільму " БіБі та Квадрокоптер "

https://youtu.be/wuQm7fYjqPQ?t=14.

підручник  ст.90 - 91 впр.3 ( прочитати оповідання ).

Підручник ст.88 ( див. презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ на 03  квітня:

перегляд відео-уроку про особливі дієслова на -ся, -сь

https://m.youtube.com/watch?v=vRBjWkr1tXc

ст.88 впр.2

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ  на  04  квітня:

передивитися відео про  дієслова за посиланням вчорашнього  уроку,

ст.88 впр.1 ( угорі ) - записати обведені  дієслова в таблицю:

напишу, читатиму, сказав, говорять й опрацювати за завданням вправи.

Підручник ст.86-87 ( див.презентацію ).

Підручник ст.84-85 (див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.85 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО,

ст.84 впр. 2

Підручник ст.81 - 84( див. презентацію ).

 ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ  на 21 березня:
ст.81 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО,

перегляд відео й виконання онлайн-вправ:

1. Сортування за групами. Рід дієслів минулого часу (гра) 

https://wordwall.net/uk/resource/30467355/%d1%83%d0%ba%d1%80%d0%b0%d1%97%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d0%b0-%d0%bc%d0%be%d0%b2%d0%b0/%d0%b2%d0%b8%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87-%d1%80%d1%96%d0%b4-%d0%b4%d1%96%d1%94%d1%81%d0%bb%d1%96%d0%b2-%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d1%83%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be-%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%83  

2. Змінювання  дієслів минулого часу

https://youtu.be/tEoHKMa1pTk

ст.81 впр.3,

ст.82 впр.4- ВИРАЗНЕ  ЧИТАННЯ ОПОВІДАННЯ.

   ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ на 22 березня:

ст.81 - ПОВТОРИТИ ПРАВИЛО,

1. Тренувальна вправа "Минулий час дієслів". 

https://wordwall.net/uk/resource/31024449/%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d1%83%d0%bb%d0%b8%d0%b9-%d1%87%d0%b0%d1%81-%d0%b4%d1%96%d1%94%d1%81%d0%bb%d1%96%d0%b2  

  2.ТЕСТ за  оповіданням Сашка Дерманського "Рятувальник"

( пройти до 19.00 )

https://vseosvita.ua/test/start/aih893  

Підручник  ст.78-80 ( див. презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ на 17 березня:
ст.75 - ВИВЧИТИ ПРАВИЛО,

виконати онлайн-вправу" Правопис особових  закінчень  дієслів"

https://learningapps.org/view4842060?fbclid=IwAR1WmcVDWgZjgy7eSUG5AzS5R3OaodNwGk-n8pofwtjgumwgElr0ochb_zg

 !!!підготуватися  до  словникового  диктанту дієслів теперішнього та майбутнього часів,

ст.78 впр.2,

ст.78-80 - ВИРАЗНЕ ЧИТАННЯ повісті"Сапієнси".

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ на 20 березня:

ст.75 - ПОВТОРИТИ  ПРАВИЛО,

ст.80 - РЕДАГУЮ.

Виконати онлайн-гру "Обери дієслово з правильно написаними закінченнями -емо, - ємо; -иш, -їш; -имо, -їмо "

https://wordwall.net/uk/resource/30836919/%d1%83%d0%ba%d1%80%d0%b0%d1%97%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d0%b0-%d0%bc%d0%be%d0%b2%d0%b0/%d0%be%d0%b1%d0%b5%d1%80%d0%b8-%d0%b4%d1%96%d1%94%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%be-%d0%b7-%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be-%d0%bd%d0%b0%d0%bf%d0%b8%d1%81%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b8

Підручник ст.76 - 77 ( див.презентацію ).

Перегляд  відео"Майбутній  час  дієслів" за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=_ZEx6984HLU

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ  на 15 березня:

ст.76, 77 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛА,

ст.77 впр.4,

МЕДІАГРАМОТНІСТЬ:

1.  Переглянути  мультфільм"Майбутнє України"

https://www.youtube.com/watch?v=-hl8SCPkDpc

2.  Виконати онлайн-вправу"Сортуємо дієслова майбутнього часу"

https://learningapps.org/view11038556?&fbclid=IwAR20ce6VsGUrC_0rh8WurqhyU3i4TunA2j8y_R2uWa_1L_VrbehkmZRHnvc

3. Онлайн-вправа"Розпізнаємо дієслова  трьох часів"

https://learningapps.org/view6784867?&fbclid=IwAR1j6Eu_D81FSIU4w7Onq7OELNAjTw9R0be3kMo3qcU6POjQpS4A93xpgow

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ на  16  березня:

ст.77 впр.5,

ст.75 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО!!!

Підручник  ст.74-75 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.73, 74 - ПОВТОРИТИ правила, 

ст.75 - ВИВЧИТИ ПРАВИЛО,

впр.6 ,

 виконання онлайн-завдань за посиланнями:

1.Відео"Часи  дієслова. Теперішній  час"

https://www.youtube.com/watch?v=2eXCHs_5oco

2.Вікторина-онлайн "Досліджуємо  особові  питання дієслів  теперішнього  часу"

https://wordwall.net/ru/resource/30570871/%d0%b4%d0%be%d1%81%d0%bb%d1%96%d0%b4%d0%b6%d1%83%d1%94%d0%bc%d0%be-%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%be%d0%b2%d1%96-%d0%bf%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8f-%d0%b4%d1%96%d1%94%d1%81%d0%bb%d1%96%d0%b2-%d1%82%d0%b5%d0%bf%d0%b5%d1%80%d1%96%d1%88%d0%bd%d1%8c%d0%be%d0%b3%d0%be-%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%83

3.Тренажер " Правопис особових закінчень дієслів " 

https://learningapps.org/view4833301?fbclid=IwAR1Y9_UgZTL3hTY_dk9vdIgcvSa26PicRqfiijen4dG80HQmpeXb8yAtmHo

Підручник ст.73-74 ( див. презентацію ).

     ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ на 10 березня:

ст.73 - ВИВЧИТИ питання  дієслів  теперішнього часу,

ст.50 - ПОВТОРИТИ   особові займенники,

ст.74 - ВИВЧИТИ як визначити особу й число дієслів,

ст.74 впр.3 ( два  останні речення  за завданням біля нижньої крапочки, див. на зразок ). 

!!!УВАГА!!!

Щоб визначити особу й число дієслів треба:

  ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ  на  13  березня:

провідміняти  за особами дієслова, позначити  закінчення :

закінчую , лежу ( див.  ст.74 впр.2 ),

ПОВТОРИТИ правила попереднього уроку.

Підручник ст.71 -73 ( див. презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ ( 8 березня ) :

1.Виконати вправу"Завершена і незавершена  дія"

https://learningapps.org/view24554930?fbclid=IwAR3a93P4vcgnL8wEFA5-lwjw4B0fpwPzsXvBfuM4KjYtECayVpN_Ntm3DPY

2. Вправа "Впіймай слова  завершеної  дії"

https://wordwall.net/ru/resource/30323618/%d1%83%d0%ba%d1%80%d0%b0%d1%97%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d0%b0-%d0%bc%d0%be%d0%b2%d0%b0/%d0%b2%d0%bf%d1%96%d0%b9%d0%bc%d0%b0%d0%b9-%d0%b4%d1%96%d1%94%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0-%d0%b7%d0%b0%d0%b2%d0%b5%d1%80%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%be%d1%97-%d0%b4%d1%96%d1%97

ст.72 впр.3 - ПИСЬМОВО ( попрацювати над  завданнями  вправи  із трьома  останніми  дієсловами ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ ( 9 березня ):

ст.72 впр.4 - виписати з 2 і 3 абзаців 5 дієслів та визначити  час, дію.

Підручник ст.68-70 ( див. презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.68 впр.2 - закінчити,

ст.69, 70 - виразне  читання.

Підручник  ст.64-68 (див.презентацію ) + презентація минулого уроку.

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.64, 65 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛА,

ст.65 впр.3 - закінчити в класній роботі,

ст.68 впр.6 ( повністю ), по одному реченню на запитання" Пишу  для  себе".

Перегляд  цікавих відео та виконня завдань за посиланнями:

1.  Розпізнаємо дієслова неозначеної форми

https://wordwall.net/uk/resource/28555777/%d1%83%d0%ba%d1%80%d0%b0%d1%97%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d0%b0-%d0%bc%d0%be%d0%b2%d0%b0/%d0%bd%d0%b5%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b0-%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0-%d0%b4%d1%96%d1%94%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0

2.  Чому жуйка була настільки цінною? Дізнайся про життя дітей сорок років тому .

https://www.youtube.com/watch?v=EYgIxlui7iA&t=30s

Підручник ст.64-65 ( див. презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.66-67 - виразне  читання, відповіді  на запитання.

Підручник  ст.63 - 64 ( див.презентацію).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.63 - ВИВЧИТИ ПРАВИЛО,

ст.64 (угорі) - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО,

ст.64 впр.5 ( речення в описі ранку пишіть короткі ).

Підручник  ст.61 - 62 ( див. презентацію).

 ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

     1.Перегляд  відео про Т.Шевченка

https://m.youtube.com/watch?v=oMB-2XImf1U&t=14s#bottom-sheet

       2.Інтерактивна вправа. З’єднай частини речень. 

https://learningapps.org/watch?v=pgvmwb20n23

ст.61- читати, відповідати на запитання,

ст.62 впр.3

Підручник ст.60 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:

виконати онлайн-вправи за посиланнями: 

 1.Живі аркуші. Тренувальна вправа. Займенники у тексті. 

ТЕКСТ, із вставленими займенниками   СПИСАТИ В ЗОШИТ

( фото виконаної роботи надіслати для перевірки )

https://www.liveworksheets.com/jo2951862hn

     2. Живі аркуші. Загадки із займенниками.

 https://www.liveworksheets.com/qt2939259jh

     3. Живі аркуші. Тренувальна вправа. Займенник.

https://www.liveworksheets.com/yz2441325vo

    4. Особові займенники. Тренувальна вправа. 

http://surl.li/ehajf

Підручник ст.58 - 59( див. презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

23 лютого - ст.58 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО, впр.3(всі словосполучення, крім двох  останніх);

24 лютого - ст.59 впр.4 + "Редагую".

Підручник  ст.54 - 57 ( див. презентацію ).

 Повторюємо вивчене про займенник.

• Яку частину мови називають займенником?

• На які питання відповідають займенники?

• Назвіть  особові  займенники.

• Назвіть особи  займенників.

• Що таке  початкова  форма особових  займенників?

• Як  визначити особу  й  число  займенника?

• Як  пишуться  займенники  з  прийменниками?

ПЕРЕГЛЯД  БУКТРЕЙЛЕРА " Хто  проти  суперкрутих" за  посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=Q8yAEyF7DUA

      ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.54 впр.3 - ВИРАЗНЕ  ЧИТАННЯ,  відповіді  на  запитання,

ст.57, впр.6 ( без " Редагую")- ПИСЬМОВО,

переглянути за посиланнями:

"Анне чи Тея?" 

https://learningapps.org/watch?v=p2k6xmw2j22

"Я тлумачу словосполучення" 

https://learningapps.org/watch?v=pu0cwynet22

Мультфільм "Свинка Пеппа. Сезон 3 - День Талантів "

https://www.youtube.com/watch?v=bZeRJrqZtA4

Підручник  ст.54 ( див. презентацію ).

     Пригадуємо вивчене про займенник.

• Яку частину мови називають займенником?

• На які питання відповідають займенники?

• Назвіть  особові  займенники.

• Назвіть особи  займенників.

• Що таке  початкова  форма особових  займенників?

• Як  визначити особу  й  число  займенника?

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.54 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛА.

Підручник  ст.52 - 53 ( див.презентацію )

1.Пригадуємо вивчене про займенник.

• Яку частину мови називають займенником?

• На які питання відповідають займенники?

• Назвіть  особові  займенники.

• Назвіть особи  займенників.

• Що таке  початкова  форма особових  займенників?

• Як  визначити особу  й  число  займенника?

2. Розгляньте  відмінювання  займенників  на  форзаці  підручника.

 При відмінюванні особових займенників змінюється не тільки їх закінчення, а й основа!

 1 – особа: 2 – особа: 3 – особа: Займенники «він» та «воно» відмінюються однаково.

 При утворенні форм займенників, що вживаються з прийменниками, на початку основи додається буква «н».

 Наприклад: її — у неї, його — у нього; їх — у них. 

Зверніть увагу! При відмінюванні особових займенників утворюються їх форми, а не інші займенники.

 Займенники «мене», «мені», «мною» є формами займенника 1 особи однини «я».

 Займенники «нас», «нам», «нами» є формами займенника 1 особи множини «ми».

 Займенники «тебе», «тобі», «тобою» є формами займенника 2 особи однини «ти».

 Займенники «вас», «вам», «вами» є формами займенника 2 особи множини «ви».

 Займенники «її», «їй», «ній», «нею» є формами займенника 3 особи однини «вона».

 Займенники «його», «йому», «ньому», «ним» є формами займенника 3 особи однини «воно» або  «він».

 Займенники «їх», «їм», «них», «ними» є формами займенника 3 особи множини «вони».

3. Робота з текстом "Інтерв'ю з письменницею".

 Словникова робота.

Інтерв'ю  - бесіда з журналістом, коли він задає питання і отримує відповіді.

Альбінізм - вроджена хвороба, що характеризується відсутністю пігменту в шкірі, воолоссі.

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

повторити  особи  займенника,

відмінювання  особових  займенників ( на  форзаці ),

ст.53 впр.5 - ВИРАЗНЕ читання,  впр.6 - ПИСЬМОВО ( відредагувати   займенниками ).

Підручник  ст.52 ( див. презентацію ).

Перегляд  відео "Відмінювання особових  займенників" за  посиланням.  

https://cutt.ly/MPoxwyd

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.50 - ПОВТ. ПРАВИЛО,

ПОВТ. ОСОБИ  ЗАЙМЕННИКА!!!

ст.52 - ВИВЧИТИ ПРАВИЛА, що синім кольором,

ПОВТ. назви відмінків - НА  ФОРЗАЦІ підручника,

ст.52 впр.4.

Підручник  ст.50 - 51 ( див. презентацію).

Словникова робота.

Потвора  - страхітлива фантастична особа, страховище.

Співчутливо - виражаючи співчуття.

Відсіч - протидія комусь, різка відповідь.

Булінг - залякування, цькування, різновид насильства.

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.50  ( УГОРІ ) - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО,

ст.51 впр.6.

Підручник ст.49 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.49, впр.2 ( записати  під  диктовку 8  числівників  на вибір ).

Підручник ст.49

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

виконати  онлайн-вправу" Правопис  числівників" за  посиланням.

https://learningapps.org/watch?v=prr4i048322

3. Інтерактивна карта «Подорожуємо дитячими сайтами» з QR кодами, що подані угорі  ( прочитати про  один  із  сайтів ) - впр.1 ( завдання  біля  першої   крапочки ).

4. Перегляд  відео " Що таке  приватність?" за  посиланням

https://cutt.ly/ZO72JMX

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.48 впр.1  ( записати дві пари  словосполучень з іменниками  "чат",  "бот" за  зразком та  скласти речення  з  двома  числівниками ),

перегляд  ходу  уроку з виконанням  онлайн - вправи та переглядом сайтів за QR кодом.

Підручник ст.46 - 47 ( див. презентацію ).

Повторення вивченого  про  числівник:

• Що називають  числівники?

• На які  питання  відповідають числівники?

• У яких  числівниках  можна  визначити  число та  рід?

Онлайн-гра "Кількісні та порядкові числівники" за посиланням: 

https://learningapps.org/view23614562

Повір'я та прикмети українського народу. Українські народні забобони і поради:

https://cutt.ly/vOLLS29

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.46, впр.3,

повторити  правило ст.41,

передивитися  цікавинки  про годинник.

Підручник  ст.43 - 46 ( див. презентацію )

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

переглянути мультфільм "Жив  собі Чорний  кіт" та " Забобони",

ст.43, впр.2 - читати, відповідати на  запитання,

Пишу для себе ( одне завдання  на  вибір ) - ПИСЬМОВО.

Підручник ст.41 - 42 ( див. презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:
ст.41 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО ( угорі ),

ст.42,  впр.4.

Підручник  ст.39 - 40 ( див. презентацію ).

Перегляд  відео " Цікаві факти  про Лесю Українку".

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:
ст.39 - читати текст, розповідати про Л.Українку,

перегляд відео-фактів про письменницю,

ст.40  впр.2 - виразне читання, знати, що таке "сонет" та " фантазія (фентезі)",

ЗАВДАННЯ НА ВИБІР ( 1 ) .

Підручник  ст.38

Впр.1 - ПИСЬМОВО - див.презентацію.

Впр.2 - ПИСЬМОВО ( з 2 прикметниками ) - див.презентацію.

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.38,  впр.2 ( з прикметником  весняний ).

Підручник  ст.36 - 37.

Вправи 1, 2, 3 - УСНО ( див. презентацію ).

Перегляд  відео " Козацькі  литаври  та  мушкети".

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.34, 35 - ПОВТ. ПРАВИЛА,

ст.37 - ВИВЧ. ПРАВИЛО,

перегляд інформації  про  унікальні  традиційні українські  інструменти ( за посиланням  унизу ),

ст.37 впр.4 - ПИСЬМОВО ( без завдання  на  вибір ).

https://vsviti.com.ua/ukraine/74799

https://vsviti.com.ua/ukraine/74407

Підручник  ст.34 -  36 ( див.  презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.34 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО ( угорі ),

ст.35 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО ( угорі ),

перегляд  відео  про  мальовничі  куточки  України,

ст.36, впр.7.

Підручник  ст.32 - 33

Геній - особа, яка досконало знає що-небудь, уміє щось якнайкраще робити.

Талановита - така людина, яка має великі здібності, талант.

Ст.33 ( четверта  крапочка після тексту ) - схарактеризувати персонажа, відповідаючи  на запитання.

Ст.33 ( п'ята  крапочка  після  тексту ) - назвати  виділені  словосполучення  ( перші  сім словосполучень )й визначити  відмінок  прикметників.

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.32 впр. 5 - виписати  чотири  останні  словосполучення й визначити  відмінок  прикметників ,

перегляд відео " Дитячі винаходи, які  стали  відомими на увесь світ".

Підручник  ст.32 - 33 ( див. презентацію ).

ДОМАШНЄ   ЗАВДАННЯ:

ст.32 - 33, впр.5 - ВИРАЗНЕ  ЧИТАННЯ, відповіді  на  запитання,

ст.33, впр.7 - ПИСЬМОВО.

Підручник  ст.30 - 32 ( див.презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.30 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО в табличці ( над впр.1 ),

ст.31, - впр.4 ( вибрати  з дужок  по  одному  словосполученні ),

ст.32 , угорі - виконати  завдання  на  вибір ( 1 ) - одне словосполучення.

Підручник  ст.29 - 30 ( див. презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

перегляд  ходу  уроку, 

ст.29 - таблиця  унизу ( ВИВЧИТИ слова, які вживаються  тільки з Д.в. - усупереч, наперекір,услід, завдяки, назустріч ), 

ст.30 впр.5 ( ЗАВДАННЯ НА  ВИБІР - 1 ), див.презентацію.

Підручник  ст.27 - 29 ( див. презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.28, впр.4 ( виразно читати,  відповідати  на  запитання в кінці тексту),

ст.29 - ЗАВДАННЯ  НА  ВИБІР ( 1 ),

перегляд  відео

Підручник  ст.26 - 27 ( див.  презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.27, впр.6 ( тільки 5 слів : зручний, сприятливий, попелястий, сріблястий, холодний ), ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО у впр.5.

Підручник  ст. 25 ( див. презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.25 - ВИВЧИТИ як розрізняти  Р.в. і Зн. в. ( ТАБЛИЦЯ ),

впр.10 .

Підручник  ст.23 - 24 ( див. презентацію ).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

повторити як розрізняти  Н.в. і Зн.в. ( ст.23, ст.24 ),

ст.24, впр.8 - ПИСЬМОВО.

Підручник  ст.22 - 23 ( див. презентацію ).

ДОМАШНЯ  РОБОТА:

ст.23, впр.4 ( див. у презентацію ).

 Підручник  ст. 19 - 21 ( див.презентацію )

Підручник  ст.16 - 18

• Пригадати  відмінки  прикметників(ст.14,  впр.1 або на ФОРЗАЦІ підручника);

• Обговорити  уривок казки - повісті ( частина 2);

• Вчитися  визначати відмінок прикметників, за  іменником, з  яким  пов'язаний  прикметник.

(Виконати завдання біля четвертої крапки, ст.18 - ПИСЬМОВО , див.презентацію).

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

вивчити  запитання  до  відмінків  прикметників!!!!!!! + допоміжні слова до них!!!!!!! ( див. ФОРЗАЦ),

ст.16 - 18 - ПОВТОРИТИ ЗМІСТ повісті-казки( частини 2 )- перечитати,

ст.18, впр.6 .

Підручник  ст.14 - 15

Вправи 1 , вправа 3 - УСНО

Вправи  2, 4 - ПИСЬМОВО ( див. презентацію )

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.15 - завдання  унизу "РЕДАГУЮ ( записати  відредаговані  речення ),

ст.16, 17, 18 - ПРОЧИТАТИ ВИРАЗНО  декілька разів  "Чарлі і  шоколадна фабрика" ( частина 2).

Підручник - ст. 10 - 14

Повість-казка - це авторський твір з чарівним сюжетом, довгою історією і великим числом казкових героїв, яких не існує в реальному житті.

Вправа 5, ст.10 - ПИСЬМОВО ( Завдання  на  вибір, 1 )

Розкажіть, що дізналися про книгу?

Чи хочете її прочитати повністю?

Чому книгу назвали солодкою?

ПЕРЕГЛЯД  ВІДЕО" Як виготовляють шоколадні  цукерки"

Вправа 6, ст.11 - 14 - виразне  читання

Перегляд  презентації  уроку

Переглянути буктрейлер " Чарлі  і  шоколадна  фабрика "

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.11 - 14, вправа 6 - ВИРАЗНО  ЧИТАТИ,

переглянути  хід  уроку з відео,

прослухати  аудіокнигу "Чарлі  і  шоколадна  фабрика" Роальда Дала,

завдання на ст.14 " ЗАВДАННЯ  НА  ВИБІР" ( 1, 2 або 3 - на вибір )

Підручник ст.9 - 10

Вправи 1, 2 - УСНО

ЧИТАННЯ  ПРАВИЛА

Вправа 3 - ПИСЬМОВО ( див. презентацію )

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.9 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛА,

ст.9, впр.3 - ПИСЬМОВО + відредагувати

ст.10, впр.4 - ПИСЬМОВО

Підручник  ст.6 - 8

1.Бесіда про тварин

— Що ти знаєш про вовка (лисицю)?

— Де живуть ці тварини? Що люблять їсти?

— На кого схожий вовк (лисиця)?

— Якими є ці звірі у казках? У яких саме?

2. Пригадати, що знаємо про текст-опис.

— Що таке опис?

— Що означає описати предмет?

— Пригадай, як описати предмет?

— Що таке текст-опис?

— Добери слова для опису вовка і лисиці.

Прослухати казку "Лисичка-сестричка і Вовчик-братик". 

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

підручник  ст. 8;

перегляд  презентації розвитку  мовлення;

прочитати  складений  опис двох тварин із чорновика батькам, рідним й 

 відредагувати , користуючись  ст.8 , № 3 у підручнику та підказками в презентації та схемою в уроці.

Переписати  готовий  текст у чистовик.

Самостійна робота  на  бланках ( з послідовним  поясненням )

Підручник  ст.125 - 126

( див. презентації )

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.126, впр.5

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.126, впр.5

Підручник  ст. 121 - 124

( див. презентацію )

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.124, вправа 8,

повторити правила ( ст.120, 121 ).

Підручник ст.108 - 113

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ПРОСЛУХАТИ  ПІСНЮ  ПРО  ВІДМІНКИ,

ст.113, завдання біля  другої  крапки  знизу ( біля  5 4 3 ), ПИШУ ДЛЯ СЕБЕ не виконувати!!!

Підручник  ст.107 - 108

Вправа 1 - УСНО

Вправа 2 - ПИСЬМОВО

Вправа 3 ( 1, 2, 3 речення ) - ПИСЬМОВО

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.108, вправа 3 ( 4, 5, 6 ),

ст.108 , вправа 4 - ст.113 - прочитати  детектив  в  особах.

Підручник ст.107

Слухання  вірша " У  гостях":

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

прослухати  вірш " У ГОСТЯХ",

дописати  й  відредагувати  записане у чернетці,

переписати у чистовик

Підручник  ст. 102 - 106

Вправа 6, ст.105 ( друга  крапочка ) - ПИСЬМОВО

Вправа 7, ст.106 - УСНО

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.106, вправа 8,

ст.105 ( УНИЗУ ) - пам'ятка " Як  розрізняти  Д.в. та М.в. однини"

Підручник  ст.101 - 105

Вправа 1 - УСНО

Вправа 2, вправа 3, вправа 4 - ПИСЬМОВО

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.94 - ПОВТОРИТИ  НАЗВИ  ВІДМІНКІВ, ЇХ  ЗАПИТАННЯ  ТА ДОПОМІЖНІ  СЛОВА
ст.102, вправа 5 - записати  слова  в  рядочок,

ст.102 - 105, вправа 6 - ВИРАЗНЕ  ЧИТАННЯ.

Підручник  ст.99 - 101

Вправа  5, 7, 8, 10 - ПИСЬМОВО

Вправа 9, 11 - УСНО

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.99 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО,

ст.100 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО,

ст.100 - 101, вправа 11 - УСНО ,

ст.101, вправа 12 - ПИСЬМОВО,

ст.94 - ПОВТОРИТИ  НАЗВИ  ВІДМІНКІВ, ЇХ  ЗАПИТАННЯ та ДОПОМІЖНІ  СЛОВА, які допомагають визначити відмінок.

Підручник ст.97 - 98

Ст.97, вправа 1 - УСНО

Ст.98, вправа 2 - ПИСЬМОВО

Ст.98, вправа 3, вправа 4 - УСНО

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.98, вправа 2 - закінчити письмово + завдання  біля  крапочки,

ст.98 - ВИВЧИТИ ПРАВИЛО ( унизу )

Підручник  ст.95 - 97

Ст.95, впр.1 - УСНО

Ст.96 - ЧИТАННЯ  ПРАВИЛА ( угорі ),

впр.2 - ПИСЬМОВО

впр.3 - УСНО - ПАМ'ЯТКА " Як розрізнити НАЗИВНИЙ  і  ЗНАХІДНИЙ відмінки іменників

Ст.97 - ЧИТАННЯ  ПРАВИЛА ( угорі )

впр.4 - ПИСЬМОВО

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.90  -  ПОВТ.ПРАВИЛО,

ст.93 ( угорі ) - ПОВТ. ПРАВИЛО,

ст.94 - ПОВТ.ПРАВИЛО, ПОВТ. НАЗВИ ВІДМІНКІВ, їх запитань та допоміжні  слова  до  відмінків

ст.95  - ПАМ'ЯТКА " Як  визначити  відмінок  іменників"

ст.96 - ПРАВИЛО ( угорі )

ст.97 - ПРАВИЛО ( угорі )

ст.97 вправа 5 - ПИСЬМОВО

Підручник  ст.94 - 95

Вправа 1 - ПИСЬМОВО,

ст.94 - знайомимось з правилом.

Вправа 2 - УСНО( знайомимось  з  назвою  відмінків).

Вправа 3 - ПИСЬМОВО( таблицю не креслимо).

Ст.95 ( УГОРІ) - знайомимось з алгоритмом  визначення  відмінків  іменників.

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.94 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО,

впр.2 - ВИВЧИТИ  НАЗВИ  ВІДМІНКІВ та ЇХ ЗАПИТАННЯ,

ст.95, впр,4 - ПИСЬМОВО ( надписати відмінки  над іменниками ).

Підручник ст.92 - 93

Вправи 5, 6, 7, 8, 9 - виконати УСНО, користуючись презентацією

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.90 - ПОВТОРИТИ ПРАВИЛО

ст.93 - ПОВТОРИТИ  ПРАВИЛО

ст.93, впр.10 ( РЕДАГУЮ ) - ПИСЬМОВО.

Підручник ст.90 - 92

Ст. 90 - ЧИТАННЯ  ПРАВИЛА

Вправи 1, 3 - ПИСЬМОВО

Вправа 2 - УСНО

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

 ст.90 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО,

ст.92, впр.4

Підручник  ст. 89 - 90

Вправи 1, 2 - УСНО

Вправи 3, 4 - ПИСЬМОВО

ДОМАШНЯ  РОБОТА:

ст.89 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО

ст.90, впр.5 ( У  ТАБЛИЦЮ ).

Підручник ст.88

Вправи 1, 2, 3( УГОРІ )

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

перегляд  відео  про Івана  Франка з попереднього  уроку,

відредагувати й переписати  казку про  тварин  у чистовик.

Підручник ст.86 - 87

вправа 1 - читання фактів про життя Івана  Франка,

вправа 2 - УСНО,

вправа 3 - УСНО

           ЦІКАВІ  ФАКТИ  ПРО Івана  Франка( перегляд  відео):

 Перегляд  презентації  до  уроку:

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.86 - 87 ( впр.1 ) - ЧИТАТИ ПРО ІВАНА  ФРАНКА,

ст.87 ( завдання  біля  двох  крапочок) - ПИСЬМОВО.

Підручник ст.81 - 85

Вправа 6 - відповіді  на запитання, переказ  за  лінією  часу,

розповідь  про  лиса  за  схемою,

вправа 7 - ПИСЬМОВО

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.85, вправа 8 

 Підручник ст.80 - 85

Вправи 1, 3 - УСНО

!!!ЧИТАННЯ  ПРАВИЛА !!!

Вправа 2 - ПИСЬМОВО

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:
ст.80 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО

ст.81, впр.4 - ПИСЬМОВО

ст.81, впр.6 - читати, відповідати на запитання, переказувати для себе за лінією часу на ст.85.

Підручник ст.78 - 79

Вправи 1,  2,  3,  4,  6 - ПИСЬМОВО

ПЕРЕГЛЯД ПРЕЗЕНТАЦІЇ ДО УРОКУ

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.78 - 79

перегляд  презентації до уроку,

ПОВТОРИТИ  ПРАВИЛА написання  префіксів роз-,  без-  та  з-,  с- ,

ст.79, впр.5 - ПИСЬМОВО

Підручник ст.77 -78

Вправи 1 , 2, 4 - УСНО

Вправи 3, 5 - ПИСЬМОВО

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.78, впр.6 - списати всі слова й розібрати за будовою.

Підсумок ст.75 -76

ст.75, вправа 2 - ПИСЬМОВО,

ст.76, унизу , вправи 1, 2 -ПИСЬМОВО

вправи 3, 4 - УСНО

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.76, впр.5 - ПИСЬМОВО,

підготуватися до діагностувальної роботи:

ст.57 - 76 - ПОВТОРИТИ ПРАВИЛА вивченого матеріалу.

Підручник ст.75

Вправа 2 - ПИСЬМОВО

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.75 впр.4 - ПИСЬМОВО,

ВИВЧИТИ  5 любих  фразеологізмів та знати їх значення

Підручник ст.74 - 75

Вправа 5 - ПИСЬМОВО

Вправа 1 - УСНО

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.72 - ВИВЧИТИ, що таке ФРАЗЕОЛОГІЗМ,

ст.74 ( унизу ) ПИШУ ДЛЯ СЕБЕ ( 1 і 2 - закінчити думку, дописуючи речення ).

Підручник ст.71 - ПОВТОРИТИ, що таке акровірш,

Переглянути відео "ЛАБІРИНТАМИ  АКРОВІРШІВ"

Підручник ст.72 - 74

Перегляд відео " ЗНАЙОМИМОСЯ  ІЗ  ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ"

Вправи 1, 2, 3 - УСНО,

ст.72 - ЧИТАННЯ ПРАВИЛА ПРО ФРАЗЕОЛОГІЗМ

Вправи  4, 5 - ПИСЬМОВО , користуючись презентацією

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.72 -ВИВЧИТИ ПРАВИЛО, що таке фразеологізм,

ст.71 - ПОВТОРИТИ ПРАВИЛО, що таке акровірш,

перегляд відео " Лабіринтами  акровіршів",

перегляд відео про фразеологізми,

ст.74, впр.6 - ПИСЬМОВО, користуючись інтернетом або  словником фразеологізмів ( написати тлумачення та скласти й записати речення) - 

ФОТО Д.З. надіслати для перевірки

Перегляд  відео  про  письменника:

Підручник ст.70 - 71

Вправа 1 - ЧИТАТИ з обговоренням

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

Вправа 1 - ЧИТАТИ

Вправа 2 -  УСНО ДОПОВНИТИ ФАКТАМИ З ТЕКСТУ

Вправа 3 - ЧИТАТИ ВИРАЗНО, ВИВЧИТИ, що називається  акровіршем

 Підручник ст.68 - 69

ст.68 - ЧИТАННЯ ПРАВИЛА

Вправа 1 - ПИСЬМОВО

ЧИТАННЯ  ПРАВИЛА під вправою!!!!!

Вправа 2 - УСНО ( за зразком )

ст.69 вправа 3 - ВИРАЗНЕ  ЧИТАННЯ

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:

ст.68 - ВИВЧИТИ ДВА ПРАВИЛА

ст.69, вправа3 - ВИРАЗНЕ ЧИТАННЯ

Підручник ст.65 -68

ст.65 - читання  правила

Вправа 1 - ПИСЬМОВО

Вправа 4 - ПИСЬМОВО

Вправа 5 - ВИРАЗНЕ  ЧИТАННЯ

ДОМАШНЯ  РОБОТА:

ст.65 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО ( угорі)

ст.66 - 67 -  ВИРАЗНЕ ЧИТАННЯ  БАЙКИ,  ПЕРЕКАЗ ( за схемою на ст.67, унизу )

Підручник ст.61 - 64

Вправи 1, 3, 4,5,6 - УСНО

Вправи 2, 7 - ПИСЬМОВО

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ст.62 - 63, впр.5 - ВИВЧИТИ значення слова ЛЕГЕНДА, ВИРАЗНЕ читання,

ст.64, впр. 8 

Підручник ст.59 - 61

Вправа 1 - УСНО

Вправа 2 - УСНО

Вправа 3 - ПИСЬМОВО

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

 ст.59 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛО , 

ст.60 - ВИВЧИТИ  ПРАВИЛА ,

ст.61, впр.4 - ПИСЬМОВО

Підручник ст.57 -59

Вправа 1 - читати, відповідати на запитання.

Завдання" 5 4 3" - ПИСЬМОВО.

Вправа 2 - читати правило

Вправа 3 - ПИСЬМОВО

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:

ст.57, 58, впр.1 - ЧИТАННЯ  В ОСОБАХ

ст.59, впр.4 ( 2. ) - ПИСЬМОВО ( завдання 2., біля другої крапочки )

Слухання легенди й виконання завдань ( письмові відповіді на запитання)

Підручник ст.56

Виконання вправ на повторення:

вправа 1 - ПИСЬМОВО

вправа 2 - ПИСЬМОВО

вправа 3 - УСНО

Перегляд  презентації до уроку:

ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ:

ПОВТОРИТИ  АБЕТКУ!!!!

ПОВТОРИТИ ПРАВИЛА З РОЗДІЛУ " Звуки і букви " ( за орфограмами ).