Science is everywhere
онлайн фотовиставка
онлайн фотовиставка
Номінація "МАГІЯ СВІТЛА"
Пасічник Ярина 11 клас
Фізико-математичний ліцей (ФІМЛІ)
Спостерігаємо явище люмінесценції, де рідина в колбі світиться під впливом джерела світла. У даному випадку, люмінесценція виникає через поглинання фотонів світла рідиною, яка потім випромінює світло іншого кольору, що і створює яскраве рожево-червоне світіння. Цей процес відбувається при переході молекул рідини з збудженого стану в основний, без значного нагрівання. Ми часто можемо бачити приклад люмінесценції на дорожніх знаках уночі
Північне сяйво над Черкасами
Біда Михайло 11 клас
Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №18 імені В'ячеслава Чорновола
На фото видно північне сяйво, яке 10 жовтня можна було спостерігати в багатьох областях України і в тому числі над Черкащиною. Зазвичай це явище спостерігається в районах полюсів нашої планети і утворюється, коли сонячний вітер (потік заряджених частинок, що виділяється із зовнішньої частини атмосфери Сонця) взаємодіє з магнітним полем та верхніми шарами атмосфери Землі. Внаслідок такої взаємодії частинки газів атмосфери випромінюють світло, яке ми звикли називати північним сяйвом. Українцям, і в тому числі мені, пощастило побачити дивовижне явище, в зв'язку з потужною геомагнітною бурею класу G4. Це друга за потужністю буря за шкалою NOAA. Такі виникають до 100 разів за 11-річний сонячний цикл.
Гало в обєктиві
Нестеренко Марія 7 клас
Фізико-математичний ліцей (ФІМЛІ)
Гало — оптичне явище в атмосфері, що виникає внаслідок заломлення та відбиття світла в льодяних кристалах. Сфотографовано на дамбі м.Черкаси 02/11/24
Світловий скарб природи
Штефан Ліка 10 клас
Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №33 імені Василя Симоненка
Веселка – це справжнє диво природи, яке зачаровує нас своєю красою та загадковістю. Це атмосферне оптичне явище, що виникає у вигляді однієї, двох або навіть кількох різнобарвних дуг на небі. Веселка утворюється завдяки взаємодії сонячного світла з водяними крапельками в атмосфері. Коли промінь світла потрапляє на крапельку, він заломлюється, відбивається всередині неї і знову заломлюється, виходячи з неї. При цьому біле світло розкладається на спектр, який ми бачимо як різнобарвну веселку. Кожен колір у веселці відповідає певній довжині хвилі світла. Червоний колір має найбільшу довжину хвилі, а фіолетовий – найменшу.
Лава-лампа
Бобкова Катерина 7 клас
Фізико-математичний ліцей (ФІМЛІ)
Коли сода реагує з октом, накопичуються бульбашки газу, які піднімаються через шар олії, захоплюючи частинки забарвленого оцту. Досягнувши верху, бульбашки лопаються, а крапельки окту знову опускаються вниз. Це створює ефект "лава-лампи".
(04.11.2024, домашній експеримент)
Сонячне затемнення
Лініченко Тетяна 7 клас
Фізико-математичний ліцей (ФІМЛІ)
Сонячне затемнення 25 жовтня 2022 року — часткове сонячне затемнення 124 саросу, яке було видно в Європі, на Близькому Сході, в Центральній Азії і Західному Сибіру, а також на північному сході Африки. Затемнення почалося на території Ісландії, а завершилося в районі Аравійського моря. Це явище було видно у 89 країнах і залежних територіях. Затемнення є повторенням через сарос часткового сонячного затемнення 14 жовтня 2004 року. Наступне затемнення даного саросу відбудеться 4 листопада 2040 року.
Бєлик Єлизавета 7 клас
КЗ "Канівський АЛ "Гармонія" ЧОР"
Горіння - явище, яке кожна людина в світі використовує у повсякденному житті. Приготування їжі, обігрів помешкання часто супроводжується цим явищем. Ось на фото я зі своїм святковим тортом та свічками. Мабуть не має дитини, яка хоч раз у житті не задувала свічки на своє День народження.
Плазмова куля
Фенз Вероніка 7 клас
Фізико-математичний ліцей (ФІМЛІ)
На фото показана плазмова куля — прилад, у якому всередині скляної сфери видно кольорові блискавки. Коли до кулі торкаються рукою, блискавки "тягнуться" до точки дотику, створюючи яскравий ефект. Це наочно демонструє електричні розряди та показує, як електрика може рухатися.
Плазмова куля
Лініченко Тетяна 7 клас
Фізико-математичний ліцей (ФІМЛІ)
Плазмова куля — це винахід Ніколи Тесли у 1894 році. Сучасна версія плазмової кулі була запатентована студентом МІТ Біллом Паркером в 1971 році. Принцип роботи кулі заснований на використанні струму високої частоти (порядку 30 тисяч Гц) і напруги (порядку 10 тисяч В). Властиво для вивчення властивостей такого струму Тесла й винайшов свою кулю. Коли струм з такими параметрами проходить через суміш інертних газів, струм іонізує його молекули. У результаті цього утворюється плазма - особливий стан газу, у якому електрони відриваються від атомів, у результаті чого газ одержує можливість проводити електричний струм.
Номінація "ЧАС І ПРОСТІР"
Пасічник Ярина 11 клас
Фізико-математичний ліцей (ФІМЛІ)
Ми спостерігаємо явище джоулевого нагрівання. Коли електричний струм проходить через дріт, він зустрічає опір матеріалу, внаслідок чого виділяється тепло. Це тепло пропорційне силі струму, опору дроту і часу, протягом якого струм проходить. На зображенні видно, що дріт розжарився до високої температури, і тому почав світитися внаслідок нагрівання. Це явище всі спостерігали у лампах, де електричний струм нагріває вольфрамову нитку, що змушує її світитися.
Плаваючі Міста
Штефан Ліка 10 клас
Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №33 імені Василя Симоненка
Хмари – це одне з найчастіших і найзагадковіших явищ природи. Вони плавають у небі, змінюють свої форми і створюють неймовірні візерунки, привертаючи нашу увагу. Хмара – це видиме скупчення мікроскопічних крапель води або кристалів льоду, що зависають у атмосфері. Ці крапельки утворюються в результаті конденсації водяної пари, коли тепле повітря піднімається вгору і охолоджується. Хмари відіграють важливу роль у кліматичних процесах на Землі. Хмари відбивають частину сонячного світла назад у космос, що допомагає регулювати температуру на Землі. Коли хмари стають занадто важкими, вони випускають воду у вигляді дощу, снігу або граду.
Таємничий супутник Землі
Васильченко Денис 10 клас
Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №33 імені Василя Симоненка
Місяць - це не просто яскрава куля на нічному небі, а й об'єкт, який здавна захоплював уяву людей. Він був джерелом міфів, легенд і наукових досліджень. Ми бачимо Місяць завдяки сонячному світлу, яке відбивається від його поверхні. Різні фази Місяця, такі як повний місяць, молодик, перша і остання чверті, пояснюються різним взаємним розташуванням Сонця, Землі і Місяця. Гравітаційна взаємодія між Місяцем і Землею призводить до періодичних підйомів і опускань рівня води в океанах. Місяць допомагає стабілізувати нахил земної осі, що забезпечує відносну стабільність клімату на Землі.
Кольорова ялинка
Головко Рома 3 клас
Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №33 імені Василя Симоненка
Вирощені кристали солі з додаванням кольорових пігментів створили різнобарвну красу
Ілюзія нескінченності
Бобкова Катерина 7 клас
Фізико-математичний ліцей (ФІМЛІ)
На фотографії - два дзеркала, що розташовані одне навпроти одного, створюючи так званий "ефект нескінченності" — коли зображення багаторазово відбивається, створюючи довгу низку дзеркальних копій. Кожного разу, коли світло відбивається від одного дзеркала до іншого, створюється нове зображення, яке здається «глибшим», утворюючи ілюзію нескінчених зображень.
(29.10.2024, стоматологічна клініка "Амальгама")
Маятниковий закон збереження імпульсу
Фенз Вероніка 7 клас
Фізико-математичний ліцей (ФІМЛІ)
На фото зображена модель маятника Ньютона, яка ілюструє закон збереження імпульсу та енергії. При відхиленні однієї кульки та її відпусканні, імпульс передається через решту кульок, і остання кулька відхиляється на таку саму відстань. Це демонструє принцип передачі енергії.
Інтерактивна пісочниця
Лініченко Тетяна 7 клас
Фізико-математичний ліцей (ФІМЛІ)
Інтерактивна пісочниця – це прилад доповненої реальності, що створює чутливу до рухів людини проекцію на реальний пісок. Комплекс складається з підлогової ємності для піску та інтерактивного блоку, що монтується на стіну. Сенсор глибини заміряє відстань до реального піску, програма обробляє отримані від сенсора дані, а проектор відображає гори, вулкани, водні та інші віртуальні об’єкти. Дає можливість створювати власноруч ландшафт, виконувати вправи з власним уявним світом, який можна змінити в одну мить. Сучасна інтерактивна пісочниця — сенсаційне обладнання XXI століття, завдяки якому дитячі мрії перетворюються в реальність. Це гармонійне поєднання природних фарб і висококласної графіки.
🌟❗️Вітаємо переможців онлайн фотовиставки "Science is everywhere"❗️🌟
Цьогоріч фотовиставці взяли участь 39 учнів із різних шкіл м.Черкаси та Черкаського району (ФІМЛІ, Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №33 імені Василя Симоненка, Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №18 імені В'ячеслава Чорновола, Черкаська школа № 11, КЗ "Канівський АЛ "Гармонія" ЧОР", Черкаська школа № 30 та інш.).
Фото роботи учнів демонструють захоплюючі моменти досліджень, експериментів та спостережень за природою, проведених молодими науковцями. Через об'єктив камери школярі відкривають глядачам дивовижний світ фізичних явищ, біологічних процесів та хімічних реакцій.
Бажаємо вам невтомного прагнення до відкриттів, натхнення та успіхів у дослідженні дивовижного світу науки!