다원 ABA 언어 행동연구소 입니다.
지향하는 교육은 다음과 같습니다.
1. 가정과의 협력
아동의 발달과 행동 변화는 가정과의 협력을 통해 가장 효과적으로 이루어집니다.
주 양육자와 지속적으로 소통하며, 가정에서도 쉽게 적용할 수 있는 실용적인 중재 전략을
제공하여 양육자가 직접 활용할 수 있도록 하겠습니다.
교육 목표와 중재 방향을 공유하고, 부모 교육을 통해 일관된 지도가 가능하도록 돕고,
아동의 성장은 가정과 센터과 함께 만들어가는 과정이기에, 부모님과의 신뢰를 바탕으로
최적의 개입을 설계하겠습니다.
2. 자연스러운 상황
아동이 배운 기술을 일상생활에서 자연스럽게 활용할 수 있도록 지도합니다.
실제 생활과 유사한 상황에서 혹은 필요한 단어와 표현을 중심으로 시작하여, 언어에 대한
흥미를 키우고 즐겁게 배워 나갈 수 있도록 하겠습니다.
단순한 학습이 아닌, 실제 생활에서 활용할 수 있는 능력을 키우는 것을 목표로 접근하고
계획 하겠습니다.
3. 데이터를 신뢰
모든 중재 과정은 객관적인 데이터를 기반으로 계획, 실행, 평가하여 아동의 변화와
성장을 정확하게 측정하겠습니다. 최적의 중재 방법을 지속적으로 조정하고 수정하여
아동에게 가장 효과적인 접근법을 적용할 수 있도록 하겠습니다.
특정한 한 가지의 중재 방법을 고집하는 것이 아니라, 아동에게 맞는 최적의 방법을
데이터를 통해 찾고, 이를 가정과 공유하며 함께 방향 설정하고 성장할 수 있도록 하겠습니다.
백석대학교 교육대학원 응용행동분석 석사
백석대학교 사범학부 특수교육 학사
원광디지털대학교 언어치료학과 전공
특수교육 정교사 ( 2급 )
국제행동분석가
(QBA : Qualified Behavior Analyst) 자격번호 : 13895
Course work, Fieldwork 과정이수
Pecs Level 1 Training 수료
Pecs Level 2 Training 수료
ESDM ( Early Start Denver model -Introductory work shop)
ABA korea VB-Mapp 모듈과정 수료
현 ) 다원ABA 언어행동연구소 소장
전) 강서 ABA 행동발달 연구소 슈퍼바이저 ( 팀장 )
전 ) 강서 ABA 행동발달 연구소 선임연구원
전) 특수학교 담임(초등) / 교과 교사(중,고등)