ОБЩИ ДАННИ
МОЯТА ПРОФЕСИОНАЛНА ФИЛОСОФИЯ:
МОЯТА ПРОФЕСИОНАЛНА ФИЛОСОФИЯ:
Благодатен е трудът на учителя. Истинското е светлината в очите на учениците, които са признателни за това, което си им дал. Учителят работи с най-финото – човешкия материал, затова човечността в отношенията учител – ученик е условие за поява на благоприятни познавателни ситуации, ученето става откривателско, ученикът работи интензивно, с целия си капацитет. Взаимното доверие, подкрепа, готовност за творческо взаимодействие също са условие за успех.
Благодатен е трудът на учителя. Истинското е светлината в очите на учениците, които са признателни за това, което си им дал. Учителят работи с най-финото – човешкия материал, затова човечността в отношенията учител – ученик е условие за поява на благоприятни познавателни ситуации, ученето става откривателско, ученикът работи интензивно, с целия си капацитет. Взаимното доверие, подкрепа, готовност за творческо взаимодействие също са условие за успех.
В моята учебно-възпитателна работа централно място заема ученика като личност и като член на колектив. Отчитам индивидуалните способности и умения и работя за развиване на необходимите компетенции.
В моята учебно-възпитателна работа централно място заема ученика като личност и като член на колектив. Отчитам индивидуалните способности и умения и работя за развиване на необходимите компетенции.
Непрекъснато работя върху:
Непрекъснато работя върху:
- Създаване на подходяща атмосфера, психичен комфорт, при които ученикът желае да учи и се чувства приятно;
- Създаване на подходяща атмосфера, психичен комфорт, при които ученикът желае да учи и се чувства приятно;
- Качествено и образно преподаване на достъпен и
- Качествено и образно преподаване на достъпен и
разбираем език;
разбираем език;
- Фокусиране върху индивидуалните потребности
- Фокусиране върху индивидуалните потребности
на ученика в процеса на учене;
на ученика в процеса на учене;
- Откриване на силните страни на учениците и
- Откриване на силните страни на учениците и
тяхното надграждане;
тяхното надграждане;
- Мотивиране и стимулиране на учениците да учат и
- Мотивиране и стимулиране на учениците да учат и
да се развиват;
да се развиват;
- Любов към знанието и ученето;
- Любов към знанието и ученето;