Философия на преподаването

"Няма наука, която да разкрива по-ясно хармонията в природата,

отколкото МАТЕМАТИКАТА"

Учителската професия създава всички останали професии...

Обичта към децата, техните "искрящи" от любопитство и "жадни" за знания очи, карат учителя "да гори" в работата си. За мен УЧЕНИКЪТ е в центъра и моята задача е да го накарам да ми се довери изцяло по пътя на знанието. Да събудя любопитството и поддържам желанието за пълноценна работа за изкачване по стълбата на успеха. Целта ми е да покажа колко добре ни служат познанията по математика в реални ситуации и да диференцирам дейностите, така че знанието по предмета да е достъпно за всеки ученик. Различните потребности предполагат редуване на различни методи за представяне на новите знания, както и да бъдат съобразени и с особеностите на поколенията.

Учителят трябва "да докосне" всеки ученик до степен да бъде мотивиран да положи необходимите действия и усилия за усвояване на знания и умения.

Старая се да осигурявам ЕФЕКТИВНА ОБРАТНА ВРЪЗКА. За мен е важен балансът между нежеланието да се наранят чувствата на ученика и осигуряването на подходящо насърчаване.

Фокусирам се върху това, което ученикът прави правилно. Смятам, че най-продуктивно за обучението на учениците е, когато им се предоставя обяснение и пример за това кое е точно и неточно в работата им.