Objetivos y Contenidos

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Emplear los micrófonos más adecuados para el registro de las diferentes fuentes sonoras (voces, instrumentos de láminas, membranófonos, flautas, ukeleles…).
• Aprender a usar correctamente una mesa de mezclas sencilla.
• Configurar el ordenador para poder grabar digitalmente una producción musical.
• Conocer el funcionamiento de algún programa de edición de audio multipista gratuito del mercado así como los fundamentos básicos de una mezcla de audio.
• Conocer los conceptos básicos del encuadre en foto/vídeo.
• Conocer el funcionamiento del algún programa de edición de vídeo gratuito que permita editar con varias fuentes de vídeo simultáneas.
• Descubrir el abanico de posibilidades que nos ofrecen la creación de proyectos audiovisuales con nuestro alumnado y resto de comunidad educativa.

CONTENIDOS GENERALES:

• Microfonía, cableado y mesas de mezclas.
• Configuración y uso básico de un programa de grabación multipistas gratuito.
• Grabaciones en diferentes tomas y en multipista.
• Aspectos básicos de la mezcla de audio.
• Grabación de vídeo: opciones y configuraciones posibles.
• Tipos de encuadre de imágenes.
• Uso básico de un programa de edición de vídeo que permita la edición de varias pistas de vídeo simultáneas.
• Posibilidades de los proyectos audiovisuales en un centro educativo.

OBJETIVOS DEL CURSO RELACIONADOS CON LA NORMATIVA VIGENTE (ESO):

• Obj.MU.6. Conocer y utilizar diferentes medios audiovisuales y Tecnologías de la Información y la Comunicación como recursos para la producción musical

CONTENIDOS DEL CURSO RELACIONADOS CON LA NORMATIVA VIGENTE:

1º ESO:

BLOQUE 4: Música y tecnologías CONTENIDOS: Algunas posibilidades de las tecnologías en los procesos musicales: entrenamiento auditivo, experimentación sonora, grabación y edición de audio y vídeo. Manejo básico de programas y aplicaciones para la realización de producciones musicales. Dispositivos móviles

3º ESO:

BLOQUE 4: Música y tecnologías CONTENIDOS: Las posibilidades de las tecnologías en los procesos musicales: entrenamiento auditivo, experimentación sonora, edición y búsqueda, de partituras, grabación, edición y postproducción del sonido; montaje de audio y vídeo. Instrumentos electrónicos y virtuales para la interpretación musical: sintetizadores, samplers, efectos… Manejo básico de programas y aplicaciones para la realización de producciones musicales. Dispositivos móviles.

4º ESO:

Creación de obras musicales o elaboración de arreglos musicales en los que se desarrollen recursos o procedimientos compositivos mediante los instrumentos del aula y/o a través de una estación de trabajo de audio digital.

Valoración y uso de los medios audiovisuales y las tecnologías de la Información y la Comunicación como recursos para la creación, la interpretación, el registro y la difusión de producciones sonoras y audiovisuales. La transformación de valores, hábitos, consumo y gusto musical como consecuencia de los avances tecnológicos. Captura del sonido y la imagen a partir de diferentes fuentes. Manejo de técnicas de edición audiovisual, sonora y musical. Realización de producciones audiovisuales, sonoras y/o musicales creativas. Elementos de la banda sonora: voz, música y efectos de sonido. Sonorización de imágenes fijas y en movimiento mediante la selección de músicas y sonidos preexistentes o la creación de bandas sonoras originales. Las funciones de la música en distintas producciones audiovisuales: radio, televisión, cine, publicidad, videojuegos, internet, etc. Elaboración de productos audiovisuales donde se muestren estas funciones. Las posibilidades de las nuevas tecnologías como herramientas para la actividad musical en la edición y búsqueda de partituras, el entrenamiento auditivo, la interpretación y creación musical, la grabación y edición de audio y video. Criterios y estrategias para mejorar la búsqueda de información en sitios web. Aproximación y uso a los espacios virtuales como plataformas para comunicar, difundir, alojar ideas, conocimientos y producciones propias.