Bienvenidos a la Experience Route 4IN, una innovadora travesía diseñada para llevar la internacionalización del currículo a un nuevo nivel en UNIMINUTO. Esta ruta, impulsada por la iniciativa transformAcción y en alianza con la Dirección de Innovación Académica, Asuntos Globales y el Centro de Excelencia Profesoral, es más que una estrategia: es una experiencia transformadora.
Cada parada en esta ruta, que llamamos "estaciones", nos invita a explorar las cuatro dimensiones que definen nuestra misión: INternacionaliza, INtegra, INnova e INspira. Aquí no solo aprendemos, conectamos y creamos, sino que reimaginamos cómo la educación puede cruzar fronteras, conectar culturas y abrir mundos.
Prepárate para un viaje donde cada estación marca un paso hacia una educación más global, inclusiva e impactante. ¡La próxima parada te espera!.
2025
Un compromiso renovado con la Internacionalización del Currículo
Iniciamos el año con talleres que no solo facilitaron la transferencia de conocimientos y la alineación estratégica con los indicadores del Plan Estratégico de Internacionalización, sino que también superaron las expectativas al conectar las estrategias globales con la realidad de los centros universitarios en el territorio. La participación y el compromiso de los asistentes reflejan el interés en seguir fortaleciendo un modelo educativo innovador, que garantice la formación de profesionales con visión global y arraigo local.
📢 UNIMINUTO continúa liderando el camino hacia una educación más conectada, inclusiva y con impacto internacional. 🌎📚✨
UNIMINUTO impulsa la Internacionalización del Currículo en la Rectoría Centro Sur
📅 6 y 7 de marzo de 2025
📍 Centro Universitario Chicalá, Ibagué, Tolima
UNIMINUTO reafirma su compromiso con la internacionalización del currículo a través de dos jornadas clave realizadas en el Centro Universitario Chicalá, Ibagué, Tolima, en un esfuerzo conjunto entre la Vicerrectoría General Académica, la Dirección de Asuntos Globales y la Rectoría Centro Sur. Estas sesiones de formación, diseñadas para directores, coordinadores de programa y profesores, lograron articular estrategias globales con las particularidades y necesidades del territorio, conectando a los participantes con el propósito institucional de formar ciudadanos glocales.
Internacionalización en Acción: Estrategias para Transformar el Currículo en UNIMINUTO
📆 Jueves 6 de marzo
🎯 Taller para Directores y Coordinadores de Programa
En una jornada híbrida, coordinadores y directores de Ibagué y Neiva se reunieron presencialmente y de manera remota para analizar y fortalecer la implementación de la internacionalización del currículo en sus programas académicos. A través de metodologías activas, los participantes identificaron prioridades estratégicas, oportunidades de mejora y acciones concretas, asegurando que la internacionalización responda tanto a los desafíos globales como a las necesidades del contexto local y regional.
Este espacio permitió alinear las iniciativas de internacionalización con el Nuevo Currículo de UNIMINUTO y el Plan Estratégico de Internacionalización, estableciendo un enfoque descentralizado que fortalezca la calidad académica y el impacto territorial.
A través de ejercicios de análisis, debate y retroalimentación cruzada, los equipos Académicos de la rectoría Centro Sur diseñaron estrategias alineadas con los indicadores institucionales y las particularidades de sus territorios. Este taller marcó un hito en la consolidación de un modelo de internacionalización del currículo descentralizado, pertinente y con impacto en las comunidades locales.
BeGlobal en Acción: Inspirando a Profesores para la Ciudadanía Global
📆 Viernes 7 de marzo | 🎭 Taller para Profesores
El segundo día de la Vicerrectoría General Académica en Centro Sur, se realizó en modalidad presencial y estuvo enfocado en la formación de profesores inspiradores, brindándoles herramientas para la internacionalización del currículo desde el aula, una transferencia de conociminetos de la Semana de Entrenamiento en la Universidad de Hagaa Helia en Helsinki, en el marco del proyecto BeGlobal Erasmus, dinamizado por Zoe Barrera líder Nacional de Internacionalización del Currículo desde el 2022.
A través de una metodología innovadora, la jornada combinó gamificación, aprendizaje basado en drama y estrategias de enseñanza globales, facilitando la exploración de nuevas formas de enseñanza que fomenten la empatía, la interculturalidad y la ciudadanía global.
La jornada inició con una actividad de gamificación que permitió generar un ambiente de confianza y exploración.
Luego, a través del aprendizaje basado en drama, los profesores vivieron experiencias diseñadas para movilizar emociones, desarrollar empatía y fortalecer sus competencias pedagógicas desde el Marco Pedagógico para la Ciudadanía Global. Esta metodología no solo promovió un aprendizaje activo, sino que también logró una conexión emocional significativa con los participantes, permitiéndoles asumir el reto de trabajar con pasión por la internacionalización del currículo.
Durante el taller, también se implementó la metodología LEGO® Serious Play®, una innovadora herramienta de facilitación que permitió a los participantes visualizar, construir y reflexionar sobre escenarios estratégicos para la internacionalización del currículo. A través de la construcción con piezas LEGO®, los asistentes exploraron de manera creativa y colaborativa soluciones concretas para integrar perspectivas globales en sus programas académicos, fomentando un pensamiento crítico y una toma de decisiones más efectiva alineada con los objetivos institucionales.
Finalmente, los profesores aterrizaron estos principios en estrategias aplicables al aula, conectándolos con los indicadores del Plan Estratégico de Internacionalización y los retos de calidad y mejoramiento continuo. Una jornada clave en la transferencia de conocimientos y en la articulación de estas estrategias con la visión global de UNIMINUTO.
Del 3 al 7 de marzo, las rectorías Bogotá y Centro Sur de UNIMINUTO fueron escenario del evento Región Sinerg-IA: Conectando para una Educación Global. Durante estos días, expertos en educación superior, liderados por la Dra. Sonia M. Gómez P., abordaron temas clave como la transformación curricular, la internacionalización del currículo y la flexibilidad académica. Las jornadas incluyeron conferencias, talleres prácticos y sesiones híbridas, consolidando estrategias para un currículo adaptado a las tendencias globales. Este evento marca el inicio de la apertura 2025 hacia una internacionalización más robusta y alineada con los desafíos educativos del futuro.
2024
Cierre del 2024:
II Encuentro de Experiencias Destacadas en Internacionalización del Currículo
El pasado 27 de noviembre de 2024, cerramos con gran orgullo la primera edición de este encuentro en su nuevo formato, consolidando un espacio de aprendizaje, intercambio y colaboración global. Con 29 experiencias destacadas, la participación de 38 universidades de 13 países y aproximadamente 455 personas conectadas en vivo, este evento no solo marca un hito en nuestro camino, sino que reafirma nuestro compromiso con el posicionamiento de UNIMINUTO como líder en la internacionalización del currículo.
¡Equipo, ponentes y asistentes, mil gracias por todo! A cada uno de ustedes, por creer, comprometerse y hacerlo posible. Este logro es el reflejo de su dedicación, paciencia y trabajo incansable. Nos vamos con grandes aprendizajes y, sobre todo, con la inspiración para seguir construyendo juntos una educación transformadora, global e inclusiva.
Continuaremos desarrollando proyectos de alto impacto que beneficien a nuestras comunidades académicas. ¡Esto es solo el comienzo de lo que podemos lograr juntos! 🌎✨
ESTACIONES ANTERIORES
Abril de 2024:
Comunidad de Aprendizaje: Estrategias e implementación de programas de doble titulación
Noviembre de 2024:
Comunidad de Aprendizaje: Design thinking para la cooperación
Evento Inaugural 2024: Comunidad de Aprendizaje sobre Estrategias de Implementación de Programas de Doble Titulación
Con este evento, dimos inicio oficial a las estaciones de 2024, centradas en la coconstrucción de estrategias que potencien la implementación de programas de doble titulación. Esta actividad, enmarcada en la estrategia complementaria liderada por la Dirección de Innovación Académica y la gestión estratégica de Asuntos Globales, marcó un paso clave para fortalecer las oportunidades académicas internacionales en UNIMINUTO.
Además, esta iniciativa se conecta con LeadUP Experience, una estrategia insignia de la Vicerrectoría General Académica, diseñada para promover la excelencia, la innovación y la internacionalización como pilares fundamentales en la transformación educativa. ¡Seguimos avanzando juntos hacia una educación global!
En 2024: Construyendo juntos el futuro de la internacionalización.
Durante este año, llevamos a cabo mesas de trabajo colaborativas para la coconstrucción de lineamientos institucionales que fortalezcan la internacionalización del currículo. Entre las principales actividades se destacan:
Mesa de trabajo sobre Doble Titulación
Enfocada en definir estrategias y lineamientos para implementar programas de doble titulación, ampliando las oportunidades académicas y profesionales para nuestros estudiantes.
Mesa de trabajo para modalidades de grado con enfoque en internacionalización
Diseñada para garantizar la implementación efectiva de modalidades de grado vinculadas a experiencias internacionales, promoviendo una formación global y pertinente.
Mesas de trabajo sobre clases espejo, COIL y actividades con invitados internacionales.
Estas sesiones se dedicaron a desarrollar orientaciones claras y prácticas para integrar estas iniciativas en los programas académicos, enriqueciendo la experiencia de aprendizaje con perspectivas multiculturales y colaborativas.
Con estas acciones, seguimos consolidando nuestra visión de internacionalización, construyendo una educación más conectada y globalmente relevante.
Para el cierre de 2023:
Llevamos a cabo acciones formativas en nuestros Centros Universitarios, avanzando juntos en la consolidación del banco nacional de cursos con componentes de internacionalización del currículo.
Del 13 de septiembre al 13 de octubre, contamos con la participación activa de 142 colaboradores que están fortaleciendo sus competencias a través del MOOC sobre Internacionalización del Currículo, utilizando tecnología como medio para potenciar el aprendizaje y la innovación en nuestra comunidad académica. ¡Un paso más hacia la transformación educativa global!
¡Líder Curricular Internacional en UNIMINUTO, este mensaje es para ti!
Ingresa con tu correo institucional al siguiente enlace para realizar el seguimiento a la internacionalización del currículo y ser parte activa de este proceso transformador:
Taller de aprendizaje experiencial
Este taller, inspirado en el enfoque presentado en el libro "El Aprendizaje Experiencial" de Jeremías Gómez Pawelek, fue diseñado para promover una transformación integral en la Internacionalización del Currículo (IdC) en UNIMINUTO. A través de dinámicas basadas en la experiencia, los participantes exploraron y aplicaron los principios de inspirar, interpretar, idear, integrar, implementar y mejorar la IdC en sus programas académicos.
Con un enfoque centrado en el impacto desde las aulas, este taller refuerza nuestro compromiso de aportar a la internacionalización curricular, brindando a nuestros estudiantes una educación conectada con las demandas de un mundo globalizado. ¡Transformamos la experiencia educativa para crear nuevas oportunidades y aprendizajes!
31 de agosto: Taller Nacional
Se llevó a cabo un taller nacional con los líderes de transformAcción y representantes de las 11 rectorías del sistema UNIMINUTO. Este encuentro estratégico se centró en fortalecer las capacidades para la internacionalización del Currículo, promoviendo el intercambio de ideas y la alineación de esfuerzos hacia una visión conjunta de innovación y transformación educativa global.
31 de mayo de 2023 || 3:00 p.m.
Tercera estación: Converge
El propósito de esta estación fue co-crear un modelo de internacionalización en el aula que integre de manera efectiva los resultados de aprendizaje con las competencias globales demandadas en un entorno internacional. Este enfoque busca alinear las prácticas pedagógicas con las exigencias del mundo globalizado, promoviendo una formación académica que trascienda fronteras y prepare a los estudiantes para enfrentar los desafíos de un contexto multicultural e interconectado.
18 de mayo de 2023 || 9:00 a.m.
Segunda estación: Transfiere y comparte
Este espacio se centró en fomentar el intercambio de conocimiento en red, reuniendo a aliados internacionales que aportaron valiosas orientaciones sobre la internacionalización del currículo (IdC). Con el respaldo de la Dirección de Asuntos Globales, esta estación permitió establecer conexiones estratégicas, compartir experiencias globales y enriquecer las perspectivas sobre cómo integrar enfoques internacionales en la educación superior.
11 de mayo de 2023, || 3:00 p.m.
Primera estación: Reconoce
Este evento inaugural tuvo como objetivo identificar y aprender de las experiencias acumuladas por las distintas rectorías en los últimos tres años. Estas prácticas han sido fundamentales para fortalecer y posicionar la Internacionalización del Currículo (IdC) como un eje estratégico en la transformación educativa. A través de este espacio, se generó una reflexión colaborativa que permitió consolidar aprendizajes clave y sentar las bases para avanzar en la Experience Route 4IN
Desde el frente de Calidad y Permanencia, y en el marco de la iniciativa 684 para implementar el modelo de medición de la Internacionalización del Currículo (IdC), se llevó a cabo un primer acercamiento estratégico con líderes curriculares y de internacionalización. Este encuentro, alineado con la visión transformadora de la iniciativa transformAcción, incluyó la colaboración activa de los jefes de planeación de cada rectoría, consolidando así a los protagonistas clave que impulsarán esta innovadora apuesta institucional. Este primer paso marca el inicio de una experiencia colaborativa orientada a fortalecer la internacionalización y su impacto en la calidad educativa.