Desarrollo

En este periodo se realizarán las actividades a medio plazo. Los estudiantes de manera individual y con la recogida de información ofrecida por el docente, por algún sujeto familiar y por miembros que llevan más tiempo en la comunidad que viven sobre los ríos aledaños a sus viviendas deberán realizar un pequeño informe.  

A continuación, un ejemplo de lo que los estudiantes deben agregar en su informe.  Este modelo (autoria de la docente) describe los 5 ríos más importantes de la Rep. Dom., en el caso de los estudiantes solo deben presentar las informaciones de los ríos aledaños a su comunidad. 

Luego de que los estudiantes realicen el informe y el mismo sea evaluado por la docente, los estudiantes procederán a reunirse en triadas para crear una infografía cronológica. 

Esta infografía cronológica será realizada con la unión de información de cada participante de la triada, información que ya tienen plasmada en sus informes. 

A continuación, un ejemplo ofrecido por la docente.