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臺南市中山國中
109學年度健康促進
一、當年度主推議題
二、領導力與歸屬感:健康學校政策
1.學校領導者與行政團隊倡議並投入於健康促進學校企劃
2.學校制符合全校取向的健康促進學校計畫，並經校務會議通過。
3.將健康促進推動內容及活動，納入學校行事曆中或聯絡簿，落實執行並有紀錄可查。
三、素養導向健康教學
1.健康教育以生活技能及健康素養為導向之設計，並能呈現於個人教學檔案或教案中。
2.學生透過學習過程，具備健康素養能力 。
四、學校物質環境與網頁建置
1.學校藉由控制和改善環境中可能對人體健康有害的因素以提供適合教師教學及學生學習的良好環境。
2.學校具備支持環境的 永續性作為。
五、支持性環境:學校社會環境。
1.學校訂定學生健康自主管理辦法及獎勵措施。
2.學校建構包容與健康的氛圍。
3.班級制定健康生活守則。
六、學校社會環境
七、學校社區關係
八、特色
#績效指標
一.健康體位
二.視力保健
三.菸檳防制
四.性教育(含愛滋病防治)
首頁-親師生健康專欄
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一.健康體位
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