課程規劃

除了待在實驗室學習，菁英班還有許多實際參訪的課程。

世界之大，許多知識是課本筆記無法提供的，需要靠自己親身體驗才能理解其知識之奧妙。

在實驗室實作之餘，志維老師也鼓勵學生走出戶外。以實際觀察生態系及參訪科博館、海生館等活動增廣見聞，也訓練學生利用不同的學習管道吸收資訊，增加自身閱歷。

• 第五屆生物菁英班 潮間帶海生館參訪Sway

看似簡單的採訪活動，但背後的準備工作卻一點也不可馬虎。

受訪人物以從事生物相關科系之職業為主。從了解被訪者資料、設計採訪題目、約洽訪問並紀錄，到最後打成文章，全都需要學生分工合作，一同協力完成。

一連串的事前準備與採訪過程，不但可以培養學生組織事物的能力與溝通力，更能了解被訪者一路走來的心路歷程及提升自己對該職業的認知，產生點心得。將種種點滴與建議，化為成長的力量與養分，灌溉並期許自己也能擁有和他們一樣對理想的堅持與熱情，繼續向前努力。

和物理與化學菁英班共同聯合舉辦的聖誕活動。

字面上聽起來好像是個愉快的party，不過其實隱藏著眾多的專業知識。以一組組的隊伍經由科學競賽的方式去取得分數，不但有趣刺激，也學習到了許多科學新知，拓寬自己的視野。透過這個聖誕晚會，使學生對自然科方面感到更加有興趣，提升繼續探索的動力。