Embedded Files
2-1 依交通安全核心能力（五守則）研訂教學課程及教案
2-1-1規劃各年級課程主題與課程架構及課程安排的時數合宜，且有教學成效檢討與回饋。
2-1-1規劃各年級課程主題與課程架構及課程安排的時數合宜，且有教學成效檢討與回饋。
2-1-3課程內容以與學童相關問題為主，如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車) 等課程主題。
2-1-3課程內容以與學童相關問題為主，如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車) 等課程主題。
2-1-4運用教育部安全教育課程模組融入領域或校定課程進行教學，並積極自編合宜教案。(以交通安全五守則為核心編撰教案)
2-1-4運用教育部安全教育課程模組融入領域或校定課程進行教學，並積極自編合宜教案。(以交通安全五守則為核心編撰教案)
進行符合交通安全核心能力的教學課程
2-2 落實校內交通情境設置與教學，妥善辦理校外教學輔導活動
2-2-1配合校園環境設置交通標誌、標線、號誌等交通設施，及校外交通環境進行情境教學。
2-2-1配合校園環境設置交通標誌、標線、號誌等交通設施，及校外交通環境進行情境教學。
配合校園地形地物設置交通安全設施
實地利用校外交通環境進行情境教學
2-2-2配合校外活動，進行車輛安全審核及逃生演練活動。
2-2-2配合校外活動，進行車輛安全審核及逃生演練活動。
校外活動進行車輛安全審核
針對校外教學進行逃生演練活動
2-3 舉辦各類交通安全活動
2-3-2交通安全活動能依校本問題設計，且活動內容及型態多樣化。
2-3-2交通安全活動能依校本問題設計，且活動內容及型態多樣化。
針對上下學情況，拍攝檢視周遭環境
列為校本問題
校本問題教學活動
Google Sites
Report abuse