2 教學與活動

2-1 依交通安全核心能力（五守則）研訂教學課程及教案

2-1-1規劃各年級課程主題與課程架構及課程安排的時數合宜，且有教學成效檢討與回饋。

2-1-3課程內容以與學童相關問題為主，如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車) 等課程主題。

2-1-4運用教育部安全教育課程模組融入領域或校定課程進行教學，並積極自編合宜教案。(以交通安全五守則為核心編撰教案)


進行符合交通安全核心能力的教學課程

2-2 落實校內交通情境設置與教學，妥善辦理校外教學輔導活動

2-2-1配合校園環境設置交通標誌、標線、號誌等交通設施，及校外交通環境進行情境教學。


配合校園地形地物設置交通安全設施

實地利用校外交通環境進行情境教學

校外活動進行車輛安全審核

針對校外教學進行逃生演練活動

2-2-3校外活動有行前說明與行程後檢討會議。

校外教學活動前行前教育

校外教學行程後檢討會議

2-3 舉辦各類交通安全活動

2-3-1訂定交通安全活動辦法及實施計畫，且有活動成效檢討與回饋。

低年級著色比賽

中年級安全帽設計比賽

高年級校本問題解決方案比賽

元宵節交通安全猜燈謎活動

2-3-2交通安全活動能依校本問題設計，且活動內容及型態多樣化。


針對上下學情況，拍攝檢視周遭環境
列為校本問題

校本問題教學活動