Проблема выбора метода оценки качества усвоения знаний является важной и значимой при выполнении стандарта образовательной программы. В связи с этим сегодня актуален вопрос о том, как правильнее и справедливее определить это качество. Для формирования успешного и объективного подхода важно, чтобы система контроля знаний обучающихся являлась разноплановой: ориентированной на проверку навыков, знаний и умений, а также на выявление творческих способностей учащихся и их целостного личностного и связанного с ним эмоционального отношения к изучаемым предметам. Согласно исследованиям автора, тестовые методы являются эффективными при оценке знаний обучающихся.

Цель - создать информационный образовательный ресурс средств тестирования для объективного контроля подготовленности обучающегося.

Задачи:

1. Раскрыть основные понятия, дать классификацию тестовых заданий и требования к созданию теста.

2. Познакомить с сервисом

3. Дать практические занятия для создания онлайн - теста.

4. Представить пример конечного продукта.

Актуальность

Процесс введения образовательных стандартов вновь актуализировал проблему контроля учебных достижений. Поскольку нужна стандартная типовая процедура проверки знаний, умений и навыков, оптимальным средством проверки считают тест. Мотивами, побуждающими использовать тесты на уроках послужили следующие факторы:

· более рационально использовать время урока;

· охватить больший объем содержания;

· быстро установить обратную связь с учащимися и определить результаты усвоения материала;

· сосредоточить внимание на пробелах в знаниях и умениях и внести в них коррективы;

· тестовый контроль обеспечивает одновременную проверку знаний учащихся и формирует у них мотивацию для подготовки к каждому занятию, дисциплинирует их;

· контроль с применением тестов позволяет решать проблему саморазвития;

· во многих случаях тесты позволяют преодолеть субъективизм выставления оценок;

· тестовый контроль позволяет индивидуализировать работу с учениками: сильным учащимся заниматься, опережая, а над слабыми усилить контроль;

· использование тестов на уроках повышает интерес к изучаемой дисциплине.