AREA DI VALUTAZIONE DELL'INTERVENTO FORMATIVO

BENVENUTI!

ECCO ALCUNE INFORMAZIONI PRIMA DI INIZIARE:

IL QUESTIONARIO E' ANONIMO. LE RISPOSTE SONO COMPLETAMENTE RISERVATE E COPERTE DAL SEGRETO STATISTICO AI SENSI DEL DECRETO N. 196/2003 "CODICE IN MATERIA DI PROTEZIONE DEI DATI PERSONALI";

LA PASSWORD PER ACCEDERE AL QUESTIONARIO VIENE COMUNICATA DAL TUTOR D'AULA;

IL QUESTIONARIO DEVE ESSERE SVOLTO ENTRO E NON OLTRE 24 ORE DAL TERMINE DEL CORSO;

AD OGNI CORSO E' STATO ASSEGNATO UN DIVERSO QUESTIONARIO. PRIMA DI PROCEDERE ALLA COMPILAZIONE IL CORSISTA DOVRÀ VERIFICARE CHE IL QUESTIONARIO RIPORTI LA SEDE DEL PROPRIO CORSO (ES. CORSO A1 - MEDIGLIA);

NEL CASO IN CUI IN UNA SOLA SEDE SI TENGA LO STESSO CORSO DIVISO IN DUE GRUPPI IL CORSISTA DOVRÀ PRESTARE ATTENZIONE ALLE INDICAZIONI GRUPPO 1 O GRUPPO 2;

IL CORSISTA POTRÀ RIVOLGERSI AL TUTOR D'AULA PER OGNI CHIARIMENTO.

BUONA COMPILAZIONE!

STAFF TUTOR AMBITO 24

CORSO A1 - COSTRUIRE UNITÀ DI APPRENDIMENTO

CORSO A2 - Sviluppo delle competenze linguistiche nella scuola primaria

CORSO A5 - MATEMATICA DIGITALE: SVILUPPARE COMPETENZE MATEMATICHE ATTRAVERSO LA DIDATTICA LABORATORIALE

CORSO A 6 - STRATEGIE EDUCATIVE INNOVATIVE: FLIPPED CLASSROOM E PEER - TO - PEER

CORSO A7 - LA VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE

CORSO A9 - LA DIDATTICA PER COMPETENZE ATTRAVERSO IL CURRICULUM VERTICALE

CORSO A11 - MUSICA E SUONI PER LA SCUOLA

CORSO A12 - ARTE NELLA SCUOLA

CORSO A13 - RISORSE EDUCATIVE APERTE

CORSO b2 - CODING E PENSIERO COMPUTAZIONALE

CORSO B3 - COMPETENZE DIGITALI E LA DIDATTICA INCLUSIVA

CORSO C1 - PROGETTAZIONE, GESTIONE E MANUTENZIONE CONDIVISA DEI PDP E DEI PEI (CORSO PER DOCENTI CURRICOLARI)

CORSO C3 - L'INCLUSIONE SCOLASTICA DELL'ALUNNO CON AUTISMO E DISABILITÀ INTELLETTIVA

CORSO F2 - PROCEDURE DI ACCOGLIENZA E INTEGRAZIONE

CORSO F3 - INSEGNAMENTO DI ITALIANO L2: ALFABETIZZAZIONE

CORSO G1 - GESTIONE DEI CONFLITTI

CORSO G1 - GESTIONE DEI CONFLITTI (LIVELLO 2)

CORSO G2 - PREVENIRE IL DISAGIO E SVILUPPARE LA COESIONE SOCIALE