01
การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้
Embedded Files
02
การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้
03
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
04
การเลือกและใช้สื่อเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้
ใบความรู้.pdf05
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการทีหลากหลาย
06
คุณภาพของผู้เรียน ได้แก่
ุ6.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
6.2 คุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ของผู้เรียน
Page updated
Google Sites
Report abuse