Presentación

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGUSTÍN NIETO CABALLERO DE BETOYES

Teniendo en cuenta los estándares en el área de Lengua Castellana, en el currículo del Plan de Área uno de los logros a obtener con los estudiantes del grado Sexto de Básica Secundaria es que puedan realizar lectura, análisis y escritura de cualquier texto, cuento, historietas, fábulas, etc., con buena caligrafía, ortografía, redacción, orden y presentación.

Los estudiantes del grado sexto siempre han venido presentando bajo rendimiento académico en área de Lengua Castellana, debido a la deficiencia en lecto-escritura. En este aspecto influye mucho el nivel de estrato social en que se encuentra cada estudiante, el nivel de estudio de sus padres, la distancia que existe de su lugar de residencia a la Institución Educativa, la poca dedicación o apatía a la lectura, la falta de estrategias pedagógicas por parte de los docentes, suministros de recursos tecnológicos se satisfagan la necesidades de aprendizaje de los estudiantes, etc.

Atendiendo a esta necesidad educativa, se creó un Blog pedagógico para que los estudiantes se les faciliten la investigación y realización de las diferentes actividades de Lengua Castellana y puedan solucionar las dificultades de lecto-escritura y al mismo tiempo disfruten estos espacios y se familiaricen con los recursos tecnológicos.