Sobre mi formación académica, después de la preparatoria, realicé estudios de formación docente en la Escuela Normal Superior de Querétaro; también hice estudios como Profesional Técnico en Administración de Empresas Turísticas, en el Instituto de Estudios Turísticos del Centro; posteriormente, en la Universidad Autónoma de Querétaro realicé mis estudios de Licenciatura en Psicología Educativa, una Maestría en Administración (con especialidad en Recursos Humanos) y un Doctorado en Psicología y Educación, donde me enfoqué en el uso de las TIC en educación. También he tomado varios cursos y diplomados de formación, tanto en instituciones públicas como privadas.

En lo que se refiere a mi experiencia profesional, trabajé en el Gobierno Estatal de Querétaro (6 años), donde estuve a cargo de la oficina de Comunicación Social de la Secretaría de Cultura y Bienestar Social; también trabajé en el Servicio de Administración Tributaria (10 años), donde desempeñé diferentes funciones, como diseñador de cursos de capacitación, asesor didáctico, conductor de programas de televisión educativa y administrador de procesos de reclutamiento, selección y capacitación de puestos para personal hacendario.

En cuanto a la docencia, siempre la combiné con mi trabajo profesional, por lo que he logrado reunir más de 40 años de experiencia en diferentes instituciones educativas públicas y privadas, en modalidad presencial y no presencial; pero fue en la Universidad Autónoma de Querétaro, donde laboré por 27 años al obtener por concurso de oposición una plaza de tiempo completo tipo PROMEP, donde además de la docencia realicé actividades de investigación, coordinación de programas educativos y proyectos de extensión universitaria.

Como persona, mi objetivo fundamental es siempre tener una actitud de servicio hacia la institución a la que presto mis servicios, responsabilidad y ética hacia los compromisos que adquiero, así como el respeto hacia las personas, y para ello considero importante mantener una actualización constante de mi formación profesional.

Actualmente me desempeño como asesor y consultor independiente, pero también realizo algunas actividades con la Dirección de Educación Continua y Capacitación de ANUIES y en un despacho privado, en las áreas de educación, RRHH y turismo.

Algunos capítulos y artículos que se pueden consultar en línea:

• Coautor del capítulo “Tendencias en la educación del siglo XXI apoyadas en tecnología educativa”, del e-book “Ciudadanía Digital. Identidades, procesos educativos y formas alternativas del ser digital” (2019). Editado por el CONCYTEQ, México. ISBN: 978-607-7710-49-3.

• Coautor del capítulo “Gestión del conocimiento mediada por TIC ́s, comparación entre modalidades educativas”, del e-book “Memorias del Séptimo Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación Virtual y a Distancia”. Editorial Virtual Argentina. Pp. 61-82. ISBN: 978-987-1792-17-7.

• Coautor del artículo “Aprendizaje inclusivo: Rendimiento escolar en aritmética con la aplicación móvil para sordos” CONFERENCE PROCEEDINGS (october 9 - 10, 2019). Pp. 117-121. III International Virtual Conference on Educational Research and Innovation. ISSN 978-84-09-17174-3.

• Coautor del artículo “Autopercepción de estudiantes universitarios sobre el uso de tecnologías digitales para el aprendizaje”. Revista Apertura de innovación educativa (2018). Vol. 10, n. 2, pp. 94-109. ISSN 2007-1094.

• Coautor del artículo “Análisis de la percepción de docentes, usuarios de una plataforma educativa a través de los modelos TPACK, SAMR y TAM3 en una institución de educación superior”. Revista Apertura de innovación educativa. (abril-septiembre 2018). Volumen 10, Número 1. ISSN 2007-1094.

• Coautor del artículo “Formación en TIC y competencia digital en la docencia en instituciones de educación superior públicas”. Revista Apertura de innovación educativa. (abril-septiembre 2017). Volumen 9, Número 1. ISSN 2007-1094.

• Coautor del artículo “Innovación docente en las IES en la era digital ¿obligación o elección?”. PAG revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa. (abril-septiembre 2017). Volumen 2, Número 3. ISSN 2007-8412.

• Coautor del capítulo “La influencia de las actividades extracurriculares en el desarrollo de competencias digitales de estudiantes de carreras económico-administrativas”, del libro “Estrategias competitivas en las Instituciones de Educación Superior”. Ed. Universidad Autónoma de Querétaro. Pp. 61-82. ISBN: 978-84-17290-61-0

Colaboraciones en publicaciones impresas: